2022-2023學(xué)年廣西桂林市高二（上）期末語文試卷

一、現(xiàn)代文閱讀（35分）

• 1．閱讀下面的文字，完成問題。
        材料一：
        回看中國當(dāng)代文學(xué)史，《青春之歌》《紅巖》《平凡的世界》等一批經(jīng)典作品之所以能掀起傳播熱潮，與文藝評論密切相關(guān)。伴隨這些作品的問世，主流報(bào)刊不僅組織編發(fā)評論家、學(xué)者的專業(yè)論述，還精心選登不少普通讀者的熱情來信，通過不同角度的評論、研討，闡發(fā)作品特色，幫助讀者理解，提煉創(chuàng)作經(jīng)驗(yàn)，甚至帶動(dòng)文藝潮流，引領(lǐng)審美風(fēng)尚。
        而今，許多人習(xí)慣看電影之前，先上網(wǎng)查一下電影評分和網(wǎng)友評價(jià)，看完電影之后，再隨手打個(gè)分、發(fā)條短評。這些反應(yīng)迅速、結(jié)果直觀的作品評分，以及針對性強(qiáng)、觀點(diǎn)鮮明的網(wǎng)絡(luò)微評、快評，成為互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代文藝評論的特色構(gòu)成。
        建強(qiáng)用好文藝評論陣地，才能切實(shí)提升主流文藝評論的戰(zhàn)斗力、說服力和影響力。傳統(tǒng)文藝評論陣地在對文藝現(xiàn)場長期地追蹤、關(guān)注與互動(dòng)中，形成一定的專業(yè)優(yōu)勢、品牌優(yōu)勢和人才優(yōu)勢，具備較成熟的組織開展文藝評論工作的經(jīng)驗(yàn)。建強(qiáng)用好陣地，就要在鞏固傳統(tǒng)優(yōu)勢的基礎(chǔ)上，強(qiáng)化議題設(shè)置和價(jià)值引領(lǐng)的功能。與此同時(shí)，要用好網(wǎng)絡(luò)新媒體評論平臺(tái)，推出更多接地氣、有人氣、聚共識(shí)的全媒體評論產(chǎn)品，放大主旋律的聲量，擴(kuò)大正能量的覆蓋面，開拓主流文藝評論的新空間。
        建強(qiáng)用好文藝評論陣地，才能促進(jìn)專業(yè)評論和大眾評論有效互動(dòng)。人民是文藝審美的鑒賞家和評判者。時(shí)下活躍在網(wǎng)絡(luò)新媒體平臺(tái)的大眾評論，不乏真切生動(dòng)的感受、深刻新穎的見解和有的放矢的批評，體現(xiàn)著文藝評論的朝氣銳氣和人民群眾的智慧力量。這些反過來也會(huì)影響專業(yè)評論，促使文藝評論家更好回應(yīng)讀者觀眾需求，增強(qiáng)評論的有效性、針對性。但也應(yīng)看到，避免情緒化、膚淺化、娛樂化的傾向，也需要更多專業(yè)評論走進(jìn)網(wǎng)站平臺(tái)，參與話題討論，發(fā)揮專業(yè)評論優(yōu)長。
        建強(qiáng)用好文藝評論陣地，既要善用媒介，又要健全管理；既要端正價(jià)值取向，也要完善技術(shù)手段。大數(shù)據(jù)和算法固然很“懂”用戶，但不能只考慮迎合需求，更有義務(wù)豐富用戶的文化選擇、提升人們的精神追求。無論媒介如何變化，都不能丟掉文藝評論的公信力，不能弱化文藝評論提高公眾審美水平、涵養(yǎng)社會(huì)文化風(fēng)氣的職責(zé)。
  （選自胡妍妍《建強(qiáng)用好文藝評論陣地》，《人民日報(bào)》2021年8月）      材料二：
        做好新時(shí)代文藝評論工作就是要為精品立傳、為時(shí)代放歌、為風(fēng)氣指向，發(fā)揮好價(jià)值引導(dǎo)、精神引領(lǐng)、審美啟迪的作用。
        做引導(dǎo)文藝創(chuàng)作的“領(lǐng)航員”。文藝評論是文藝創(chuàng)作的一面鏡子、一劑良藥，是催生精品、提高審美、引領(lǐng)風(fēng)尚的重要力量。健康的文藝評論要向經(jīng)典致敬、為精品點(diǎn)贊、給創(chuàng)作導(dǎo)航。一曲《我和我的祖國》，代代傳唱經(jīng)久不衰，旋律響起讓多少人瞬間淚目；一部《大江大河》聚焦時(shí)代變遷和社會(huì)變化，以小人物展現(xiàn)大時(shí)代，勾起了多少人的青春回憶……這一曲曲、一部部優(yōu)秀作品凝結(jié)著深厚的愛國情懷、濃烈的時(shí)代情感。“問渠那得清如許，為有源頭活水來”，文藝評論就是要把好手中的“方向盤”，深挖思想內(nèi)涵和文化根源，闡釋時(shí)代意義和當(dāng)代價(jià)值，指引創(chuàng)作導(dǎo)向和欣賞取向，為上乘佳作、精品力作“鼓”與“呼”。
        做倡導(dǎo)文藝新風(fēng)的“播音員”。文藝評論要為人民服務(wù)、為社會(huì)主義服務(wù)。優(yōu)秀的文藝評論能夠把文藝作品中展現(xiàn)的崇高理想、時(shí)代風(fēng)貌、良好風(fēng)尚，更加深入植根于人們的心中；能夠啟迪人的思想、溫潤人的心靈、陶冶人的情操；能夠掃除頹廢萎靡之風(fēng)，觸及靈魂，引起共鳴。一篇文藝評論也是一部文藝作品，小時(shí)代、小世界、小格局不能替代大時(shí)代、大世界、大格局。弘揚(yáng)真善美，批駁假惡丑，這是文藝作品的擔(dān)當(dāng)，更是文藝評論的擔(dān)當(dāng)。文藝評論要鼓舞人們奮勇前進(jìn)，引導(dǎo)人們積極向上。
        做抵制文藝歪風(fēng)的“監(jiān)督員”。文藝評論要敢于“剜爛蘋果”。隨著逐利資本深度潛入文藝市場這片藍(lán)海，一片繁榮的背后難免魚龍混雜：機(jī)械化生產(chǎn)、快餐式消費(fèi)；以經(jīng)濟(jì)思維誤導(dǎo)文藝創(chuàng)作，以利益思維限定審美標(biāo)準(zhǔn)；為了流量不在乎質(zhì)量，為了走紅不惜觸及底線；變異的“飯圈”文化操控評論風(fēng)向和輿論走向，拉低道德和良知底線……凡此種種，無疑會(huì)嚴(yán)重侵蝕文藝肌體、扭曲價(jià)值導(dǎo)向、破壞社會(huì)風(fēng)氣。文藝評論要始終高懸“達(dá)摩克利斯之劍”，時(shí)刻保持對“失序”和“爆款”的警醒與克制，不被“酷評”“歪評”左右，更不能為附庸作品而“失真”、為追求流量而“失向”、為吸引眼球而“失態(tài)”、為迎合資本而“失控”。
  “鐵肩擔(dān)道義，妙手著文章”。廣大評論工作者要打磨好評論的利器，用深邃的思想品鑒有筋骨、有道德、有溫度的文藝作品；用生動(dòng)的筆觸弘揚(yáng)記錄人民偉大實(shí)踐、反映時(shí)代發(fā)展進(jìn)步的社會(huì)風(fēng)尚；用鮮明的態(tài)度抵制文藝?yán)?、批駁文藝亂象。惟其如此，才能讓彰顯信仰之光、傳遞崇高美德、凝聚中國力量的文藝之花在文化百花園中綻放得更加絢麗多彩。
  （選自《文藝評論要有價(jià)值堅(jiān)守》，《人民網(wǎng)》2021年8月，有刪改）（1）下列對材料相關(guān)內(nèi)容的理解和分析，不正確的一項(xiàng)是

   

  
  A.回看中國當(dāng)代文學(xué)史，文藝評論發(fā)揮了重要作用。不僅幫助讀者理解、提煉創(chuàng)作經(jīng)驗(yàn)，更帶動(dòng)文藝潮流、引領(lǐng)審美風(fēng)尚。
  B.互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代的文藝評論，主要由觀眾給出反應(yīng)迅速、結(jié)果直觀的作品評分和針對性強(qiáng)、觀點(diǎn)鮮明的網(wǎng)絡(luò)微評、快評組成。
  C.專業(yè)評論和大眾評論可以有效互動(dòng)。大眾點(diǎn)評促使文藝評論家更好地回應(yīng)觀眾需求，專業(yè)評論可以參與大眾話題討論，發(fā)揮專業(yè)優(yōu)長。
  D.建強(qiáng)用好文藝評論陣地，既要鞏固文藝評論的傳統(tǒng)優(yōu)勢，又要用好網(wǎng)絡(luò)新媒體評論平臺(tái)，開變拓主流文藝評論的新空間。
  （2）根據(jù)材料內(nèi)容，下列說法正確的一項(xiàng)是

   

  
  A.新時(shí)期的文藝評論為上乘佳作、精品力作“鼓”和“呼”，這使《我和我的祖國》《大江大河》等文藝作品凝結(jié)了深厚的愛國情懷、濃烈的時(shí)代情節(jié)。
  B.一篇文藝評論也是一部文藝作品，只有作者心有大的時(shí)代、世界和大格局觀，弘揚(yáng)真善美，批駁假惡丑，才能啟迪思想、溫潤心靈、陶冶情操。
  C.隨著逐利資本深入潛入文藝市場，文藝評論要始終高懸“達(dá)摩克利斯”之劍，即停止機(jī)械化生產(chǎn)、快餐式消費(fèi)，杜絕只要流量不要質(zhì)量的行為。
  D.鐵肩擔(dān)道義、妙手著文章，是指評論工作者要有價(jià)值堅(jiān)守，為精品立傳、為時(shí)代放歌、為風(fēng)氣指向，發(fā)揮好價(jià)值引導(dǎo)、精神引領(lǐng)、審美啟迪的作用。
  （3）下列選項(xiàng)中，不能作為論據(jù)來支撐材料二觀點(diǎn)的一項(xiàng)是

   

  
  A.人民論壇網(wǎng)開展“百年大黨與人民文藝”主題宣傳活動(dòng)，對《劉三姐》扮演者黃婉秋等藝術(shù)家進(jìn)行深入采訪，推出了系列主題訪談和評論性文章。
  B.具有教育意義和娛樂觀賞性的文化綜藝節(jié)目不斷興起，某機(jī)構(gòu)推出“文化速成班”，有償為影視演員教授文化知識(shí)，包括文藝評論寫作的相關(guān)內(nèi)容。
  C.“暴走漫畫”通過某網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)發(fā)布含有丑化、惡搞革命烈士內(nèi)容的低俗視頻，以此來賺得點(diǎn)擊率。經(jīng)媒體曝光后，遭到各大社交平臺(tái)的聯(lián)名抵制。
  D.某高校傳媒學(xué)院和歷史學(xué)院的教授們聯(lián)手解讀電影《懸崖之上》，并進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)直播。既推廣市了電影，又深度講解了無名英雄在隱蔽戰(zhàn)線的偉大工作。
  （4）圍繞文藝評論，兩則材料闡述的側(cè)重點(diǎn)各是什么？請簡要概括。
  （5）材料二是如何一步步展開論述的？請結(jié)合材料簡要分析。
  組卷：2引用：1難度：0.5

  解析

• 2．閱讀下面的文字，完成問題。
  舞會(huì)之后
  [俄]列夫?托爾斯泰“你們是說，一個(gè)人本身不可能懂得什么是好，什么是壞，問題全在環(huán)境，是環(huán)境坑害人。我卻認(rèn)為問題全在機(jī)緣。就拿我自己來說吧……”人人敬重的伊凡?瓦西里耶維奇就這樣說起來了。
  “拿我自己來說吧。我的整個(gè)生活一夜之間，或者不如說在一個(gè)早晨，就起了變化?！?br />“當(dāng)時(shí)我正在熱烈地戀愛。她叫瓦蓮卡，十八歲的時(shí)候，她簡直能叫人入迷。那時(shí)候我是一所外省大學(xué)的學(xué)生，我的主要樂趣在參加晚會(huì)和舞會(huì)。正當(dāng)我狂熱地愛著她的期間，我在謝肉節(jié)的最后一天參加了本省貴族長家的舞會(huì)，他是一位忠厚的長者，豪富好客的侍從官。這次舞會(huì)好極了，我又跳華爾茲舞，又跳波爾卡舞，自然是盡可能跟瓦蓮卡跳。”
  “您看，他們在請爸爸跳舞?！蓖呱徔ㄒ贿厡ξ艺f，一邊指著她那身材魁梧端正、戴著銀色肩章的上校父親，他正跟女主人和其他的太太們站在門口。
  “瓦蓮卡的父親是一個(gè)很漂亮的老人，長得端正、魁梧，神采奕奕。我們走近門口的時(shí)候，上校笑瞇瞇地把手伸到左邊，從刀劍帶上取下佩劍，交給一個(gè)殷勤的青年人，右手戴上了麂皮手套?！磺卸家虾跻?guī)矩。’他含笑說，然后握住女兒的一只手，微微轉(zhuǎn)過身來，等待著拍子?！?br />“等到瑪祖卡舞曲開始的時(shí)候，他靈敏地踏著一只腳，伸出另一只腳，于是他的魁梧肥碩的身體就一會(huì)兒文靜從容，一會(huì)兒帶著靴底踏地聲和兩腳相碰聲，啪噠啪噠地、猛烈地沿著舞廳轉(zhuǎn)動(dòng)起來了。使我格外感動(dòng)的是他那用褲腳帶箍得緊緊的靴子，那是一雙上好的小牛皮靴，但不是時(shí)興的尖頭靴，而是老式的、沒有后跟的方頭靴。這雙靴子分明是部隊(duì)里的靴匠做的?！疄榱税阉膼叟畮нM(jìn)社交界和給她穿戴打扮，他不買時(shí)興的靴子，只穿自制的靴子?！蚁??！?br />“我離開舞會(huì)是四點(diǎn)多鐘，等我到家，在家里坐了一坐，再出門的時(shí)候，天已經(jīng)亮了。我走到瓦蓮卡家附近的空地，看見靠近游戲場所的一頭有一團(tuán)巨大的、黑乎乎的東西，而且聽到了從那里傳來的笛聲和鼓聲。我的心情一直很暢快，瑪祖卡曲還不時(shí)在我耳邊縈繞。而這一次卻是另一種音樂，一種生硬的、不悅耳的音樂?！?br />“走了一百來步，我才從霧靄中看出那里有許多黑色的人影。這顯然是一群士兵。士兵們穿著黑軍服，面對面分兩行持槍立定，一動(dòng)也不動(dòng)。鼓手和吹笛子的站在他們背后，不停地重復(fù)那支令人不快的、刺耳的老調(diào)子?！?br />“‘他們這是干什么？’我問那個(gè)站在我身邊的鐵匠?！?br />“‘對一個(gè)韃靼逃兵用夾鞭刑?！F匠望著遠(yuǎn)處的行列盡頭，憤憤地說?！?br />“我也朝那邊望去，看見兩個(gè)行列中間有個(gè)可怕的東西正在向我逼近。向我逼近的是一個(gè)光著上身的人，他的雙手被捆在槍桿上面，兩名軍士用這槍牽著他。他的身旁有個(gè)穿大衣、戴制帽的魁梧的軍官，我覺得很面熟。罪犯渾身痙攣著，兩只腳噗嚓噗嚓踏著融化中的積雪，向我走來，棍子從兩邊往他身上紛紛打下，他一會(huì)兒朝后倒，于是兩名用槍牽著他的軍士便把他往前一拉，一會(huì)兒他又向前栽，于是軍士便把他往后一推，不讓他栽倒。”
  “那魁梧的軍官邁著堅(jiān)定的步子，大搖大擺地，始終跟他并行著。他就是瓦蓮卡的臉色紅潤、留著雪白的唇髭和絡(luò)腮胡子的父親?！?br />“罪犯每挨一棍子，總是像吃了一驚似的，把他痛苦得皺了起來的臉轉(zhuǎn)向棍子落下的一邊，露出一口雪白的牙齒，重復(fù)著兩句同樣的話。直到他離我很近的時(shí)候，我才聽清這兩句話。他不是說話，而是嗚咽道：‘好兄弟，發(fā)發(fā)慈悲吧。好兄弟，發(fā)發(fā)慈悲吧?！撬暮眯值懿话l(fā)慈悲，當(dāng)這一行人走到我的跟前時(shí)，我看見站在我對面的一名士兵堅(jiān)決地向前跨出一步，呼呼地?fù)]動(dòng)著棍子，使勁朝韃靼人背上打下去。韃靼人往前撲去，可是軍士們擋住了他，接著，同樣的一棍子又從另一邊落到他的身上。這一行人經(jīng)過我站立的地方的時(shí)候，我向夾在兩個(gè)行列中間的罪犯的背部瞥了一眼。這是一個(gè)斑駁的、濕淋淋的、紫紅的、奇形怪狀的東西，我簡直不相信這是人的軀體?！?br />“突然間，上校停下來，快步走到一名士兵面前?！?br />“我看見他舉起戴麂皮手套的有力的手，給了那驚慌失措、沒有多大氣力的矮個(gè)子士兵一記耳光，只因?yàn)檫@個(gè)士兵沒有使足勁兒往韃靼人的紫紅的背脊上打下棍子?！?br />“‘來幾條新的軍棍！’軍官一邊吼叫，一邊環(huán)顧左右，終于看見了我。他假裝不認(rèn)識(shí)我，連忙轉(zhuǎn)過臉去。我垂下眼睛，匆匆回家去了?！?br />“我再不能像原先希望的那樣去服兵役，我不但沒有擔(dān)任軍職，也沒有在任何地方供職，所以正像你們看到的，我成了一個(gè)廢物?！?br />“那么，愛情呢？”我們問。
  “愛情嗎？愛情從這一天起衰退了。當(dāng)她像平常那樣面帶笑容沉思的時(shí)候，我立刻想起廣場上的上校，總覺得有點(diǎn)別扭和不快，于是我跟她見面的次數(shù)漸漸減少。愛情便消失了?！彼Y(jié)束道。
  （有刪改）（1）下列對本文相關(guān)內(nèi)容的理解，正確的一項(xiàng)是

   

  
  A.小說善于運(yùn)用細(xì)節(jié)來表現(xiàn)人物的內(nèi)心情感，如“‘為了把他的愛女帶進(jìn)社交界和給她穿戴打扮，他不買時(shí)興的靴子，只穿自制的靴子’我想”表現(xiàn)了“我”在看到上校的靴子后對他儉樸的生活、樸實(shí)的作風(fēng)的感動(dòng)。
  B.作者開篇渲染了一個(gè)充滿詩意、浪漫的舞會(huì)。舞會(huì)結(jié)束后，“我”在家坐了一坐，天色微明，就出門來到瓦蓮卡家附近的空地，是因?yàn)槠撩匀说馁F族小姐讓“我”傾心，沉醉在愛河中的“我”與她約定再次相見。
  C.在瓦蓮卡附近的空地上，上?？匆娏恕拔摇保瑓s假裝不認(rèn)識(shí)，并且連忙轉(zhuǎn)過臉去，因?yàn)樽尅拔摇笨吹剿直┑貙Υ^靼逃兵而感到愧疚。因?yàn)槁殬I(yè)特點(diǎn)，上校需要裁決、糾正他人，但他不希望熟人看到這樣的場景。
  D.小說的結(jié)尾人們向伊凡問到“那么，愛情呢？”“愛情從這一天起衰退了?！谑俏腋娒娴拇螖?shù)漸漸減少。愛情便消失了?！边@個(gè)結(jié)局說明在伊凡心中曾經(jīng)燃燒起來的熾熱愛情已經(jīng)化為風(fēng)中殘燭，漸熄漸滅。
  （2）下列對本文藝術(shù)特點(diǎn)的分析鑒賞，不正確的一項(xiàng)是

   

  
  A.小說的敘述極有特點(diǎn)，主人公采用講故事的方式回憶了一次平常的貴族舞會(huì)，伊凡的抉擇深刻地表現(xiàn)了托爾斯泰主義——“不以暴力抗惡”“追求道德的自我完善”。
  B.本文擅長使用對比的手法，托爾斯泰別出心裁，巧妙地讓舞會(huì)和刑場這兩個(gè)場景形成了強(qiáng)烈的對比，在藝術(shù)對比中飽含著作者深沉的思想和鮮明的傾向。
  C.小說中寫“笛聲和鼓聲”是“另一種音樂，一種生硬的、不悅耳的音樂”，與舞會(huì)中的華爾茲、波爾卡等舞曲形成對比，暗示了伊凡和瓦蓮卡愛情的悲傷結(jié)局。
  D.作者出色地運(yùn)用了諷刺技巧，作品中主要體現(xiàn)為比照。強(qiáng)烈的反差既產(chǎn)生了戲劇性，又有辛辣的諷刺意味，含蓄委婉的譏嘲，展示了作品諷刺藝術(shù)的獨(dú)特和高明。
  （3）上校這一人物形象有哪些特點(diǎn)？請結(jié)合作品簡要分析。
  （4）小說通過第一人稱來敘述故事有什么作用？請結(jié)合作品簡要分析。
  組卷：2引用：1難度：0.5

  解析

三、語言文字運(yùn)用（20分）

• 7．閱讀下面的文字，完成問題。
        向日葵永遠(yuǎn)向著太陽綻放它的“笑臉”，向日葵為什么“向日傾”呢？①            ，如同人體內(nèi)的生長激素一樣，生長素負(fù)責(zé)給細(xì)胞傳達(dá)信息，指揮植物的生長發(fā)育。受光照影響，生長素會(huì)從向日葵莖端向光側(cè)運(yùn)輸?shù)奖彻鈧?cè)，產(chǎn)生濃度差異。因此，背光側(cè)生長得快一些，而②          ，向日葵的花盤就朝著太陽的方向轉(zhuǎn)頭了。生長素的運(yùn)輸需要細(xì)胞膜上的“搬運(yùn)工”——轉(zhuǎn)運(yùn)蛋白的協(xié)助，其中非常重要的一員是負(fù)責(zé)將生長素從細(xì)胞內(nèi)搬運(yùn)到細(xì)胞外的外排蛋白PIN。
        這些“搬運(yùn)工”是怎樣工作的呢？《自然》雜志以“快速通道”形式發(fā)表了孫林峰教授團(tuán)隊(duì)在植物生長機(jī)理上的重大進(jìn)展。團(tuán)隊(duì)研究表明，生長素的一個(gè)顯著特點(diǎn)是③           ，被稱為極性運(yùn)輸，而PIN家族蛋白在其中發(fā)揮了關(guān)鍵作用，它們的分布位置決定了生長素“搬運(yùn)”的方向。解析PIN蛋白的三維結(jié)構(gòu)對于我們理解生長素的“搬運(yùn)”過程有極大的幫助，是生長素研究領(lǐng)域亟待解決的科學(xué)問題，同時(shí)也有助于我們針對PIN蛋白設(shè)計(jì)小分子抑制劑，設(shè)計(jì)出更高效、對環(huán)境更友好、對人類更安全的除草劑和生長調(diào)節(jié)劑，這將應(yīng)用于農(nóng)業(yè)生產(chǎn)。
  （1）下列各句中的引號(hào)和文中“笑臉”的引號(hào)作用相同的一項(xiàng)是

   

  
  A.著名畫家徐悲鴻筆下的馬，正如有的評論家所說的那樣，“形神兼?zhèn)?，充滿生機(jī)”。
  B.眼下，能稱得上“匕首”“投槍”的雜文，有嗎？有，但少而又寡，寥若晨星。
  C.他們的做法徹底撕掉了自己“文明”的面具，真相赤裸裸地展現(xiàn)在大家面前。
  D.從前的老媽子與現(xiàn)在的“阿姨”不同，老媽子有她們的規(guī)矩。偷錢偷東西是不行的。
  （2）請?jiān)谖闹袡M線處補(bǔ)寫恰當(dāng)?shù)恼Z句，使整段文字語意完整連貫，內(nèi)容貼切，邏輯嚴(yán)密，每處不超過12字。
  組卷：7引用：3難度：0.5

  解析

四、寫作（60分）

• 8．閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫作。
        俗話說“基礎(chǔ)不牢，地動(dòng)山搖”“萬丈高樓平地起”。
        諾貝爾物理學(xué)獎(jiǎng)獲得者李政道教授曾在清華大學(xué)演講時(shí)告誡師生：“沒有今日的基礎(chǔ)科學(xué)，就沒有明日的科技應(yīng)用?！敝袊爸信d”“華為”等科技公司受到制裁的事實(shí)讓國人更加清醒：僅僅擁有移動(dòng)支付、共享單車等科技應(yīng)用還不夠，科技發(fā)展需要更加重視基礎(chǔ)科學(xué)，需要掌握更多核心技術(shù)，不能急功近利。
        以上材料對當(dāng)代青年具有啟示意義。請結(jié)合材料寫一篇文章，體現(xiàn)你的感悟與思考。
        要求：選準(zhǔn)角度，確定立意，明確文體，自擬標(biāo)題；不要套作，不得抄襲；不得泄露個(gè)人信息；不少于800字。
  組卷：10引用：6難度：0.6

  解析