人教部編版七年級(jí)上冊(cè)《第一單元 成長(zhǎng)的節(jié)拍（第3課）》2023年單元測(cè)試卷
發(fā)布：2024/8/8 8:0:9
一、選擇題
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1．“駿馬行千里，犁田不如牛；堅(jiān)車(chē)能載重，渡河不如舟。”從認(rèn)識(shí)自我角度看，這句話(huà)形象說(shuō)明（ ）
組卷：8引用：6難度：0.7 -
2．“有則改之，無(wú)則加勉?！边@句話(huà)告訴我們（ ?。?/h2>
組卷：0引用：2難度：0.6 -
3．“好說(shuō)己長(zhǎng)便是短，自知己短便時(shí)長(zhǎng)。”“我們的驕傲多半是基于我們的無(wú)知！”“越是沒(méi)有本領(lǐng)的人就越加自命不凡。”這些話(huà)共同勸告我們（ ?。?/h2>
組卷：2引用：2難度：0.9 -
4．蘇格拉底說(shuō)：“認(rèn)識(shí)自己，方能認(rèn)識(shí)人生?！边@句話(huà)告訴我們的道理是（ ?。?/h2>
組卷：8引用：7難度：0.7 -
5．“人們也許了解宇宙，但從來(lái)不了解自我，自我比任何星球更遙遠(yuǎn)?！边@句話(huà)說(shuō)明我們需要（ ?。?/h2>
組卷：4引用：2難度：0.8 -
6．小強(qiáng)與朋友們的聊天記錄中，能夠體現(xiàn)正確認(rèn)識(shí)自我的是（ ）
組卷：5引用：3難度：0.7 -
7．進(jìn)入初中，我們逐漸學(xué)會(huì)了正確認(rèn)識(shí)自己、悅納自己。下列同學(xué)的想法與之相符的有（ ?。?br />①小明：我雖然個(gè)子不高，但很勤勞
②小芳：我學(xué)習(xí)基礎(chǔ)差，再努力也沒(méi)有用
③小軍：我就是我，我要成為更好的自己
④小麗：每天進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)，我就是最棒的自己組卷：3引用：3難度：0.8
二、材料分析題
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20．閱讀材料，回答問(wèn)題。
某校七年級(jí)（3）班設(shè)立了每周一次的班級(jí)匯報(bào)，小李同學(xué)在日記上這樣記錄：“這一周的班級(jí)匯報(bào)讓我又喜又憂(yōu)。首先，班主任在進(jìn)行班級(jí)總結(jié)時(shí)，表?yè)P(yáng)了在這次校運(yùn)動(dòng)會(huì)上為班級(jí)爭(zhēng)光的同學(xué)，我也名列其中，內(nèi)心充滿(mǎn)自豪。然后，值周班長(zhǎng)在總結(jié)時(shí)，則點(diǎn)名批評(píng)了我。由于我值日工作不到位，班級(jí)衛(wèi)生打掃不合格，導(dǎo)致校月度優(yōu)勝班級(jí)評(píng)選我班被扣分，我頓時(shí)羞得抬不起頭。反省自己這一周的表現(xiàn)，我認(rèn)識(shí)到……”
（1）日記中的小李是通過(guò)什么途徑認(rèn)識(shí)自己的？這一途徑的另一種方法是什么？
（2）從日記中可以看出，小李有哪些優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)？對(duì)此，他該怎么辦？組卷：1引用：2難度：0.1
三、分析說(shuō)明題
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21．某校七年級(jí)（1）班的校園小記者隨手拍下了兩組生活鏡頭，并加上了旁白。班主任組織全班同學(xué)召開(kāi)了一次主題討論會(huì)，請(qǐng)你參與完成后面的探討。
鏡頭一 小麗獨(dú)自一人，默默地坐在角落中發(fā)呆。旁白：小麗小時(shí)候被燙傷過(guò)，臉上至今還留有疤痕，她十分在意自己的外表，上課不舉手發(fā)言，各種文體活動(dòng)和集體活動(dòng)都不參加，她認(rèn)為自己的形象太丟臉了。
鏡頭二 音樂(lè)課上，小雪眉頭緊皺，悶悶不樂(lè)。
旁白：音樂(lè)課是小雪最不愿意上的課。因?yàn)樗?；老跑調(diào)，她成天拿自己跟別人比較，感覺(jué)自己處處不如別人，找不到自己的優(yōu)點(diǎn)，每天都郁郁寡歡。
針對(duì)鏡頭一、鏡頭二中小麗和小雪的情況，為了讓她們做更好的自己，請(qǐng)你向她們提出一些合理化建議（請(qǐng)至少提三點(diǎn)建議）組卷：3引用：4難度：0.5