2021-2022學(xué)年陜西省榆林市高新區(qū)六年級(jí)（上）期末語(yǔ)文試卷
發(fā)布：2024/4/20 14:35:0
一、積累與運(yùn)用。
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1．下列各組詞語(yǔ)中，加點(diǎn)字的讀音完全正確的一組是（ ?。?/h2>
組卷：0引用：2難度：0.8 -
2．讀句子，根據(jù)拼音寫(xiě)字詞。
（1）成功的山峰向來(lái)是dǒu峭的，遭遇失敗時(shí)，切莫灰心jǔ sàng；獲得成功時(shí)，也不能自我táo醉。心中懷著夢(mèng)想，希望之火就不會(huì)xī滅。
（2）wēi峨的大山里，我níng視著這群來(lái)接我的孩子們，他們chún真的笑臉像美麗的花lěi，帶著zhèng重又xiū澀的神情，我的疲憊shùn間被一掃而空。組卷：0引用：2難度：0.8 -
3．讀句子，從括號(hào)內(nèi)選擇恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)填空。
（1）大家聚在一起暢所欲言，一點(diǎn)兒也不（約束 拘束）。
（2）這起案件毫無(wú)線索，那些說(shuō)法只是他的（猜測(cè) 揣測(cè)）。
（3）如果地球上的資源都（枯竭 衰竭）了，人類(lèi)可怎么辦呢？組卷：1引用：2難度：0.8 -
4．將下列詞語(yǔ)補(bǔ)充完整。
粉墨 余音 山海天 之音自作 高山 組卷：0引用：2難度：0.7
二、百里挑一。
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5．下列各組詞語(yǔ)中，書(shū)寫(xiě)完全正確的一組是（ ）
組卷：3引用：2難度：0.9
三、閱讀理解。（26分）
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14．閱讀理解。
??①小時(shí)候，寧濤是個(gè)調(diào)皮的孩子，爬樹(shù)掏鳥(niǎo)蛋，下河摸蝦，不是把褲子撕開(kāi)一條長(zhǎng)口子，就是把衣服刮個(gè)大洞，父親見(jiàn)了，卻從不打他，而是笑呵呵地跟他的母親解釋：“孩子嘛，都這樣，我小時(shí)候也是這樣的?！?br />??②可有一次，他偷了鄰居的五塊錢(qián)。五塊錢(qián)在當(dāng)時(shí)已經(jīng)是個(gè)不小的數(shù)目了。父親知道后，把他用皮帶捆在樹(shù)上，狠狠地抽了好幾鞭子。邊抽邊說(shuō)：“小時(shí)候偷針，長(zhǎng)大了偷金，我看你還敢不敢偷。下次再偷，我剁了你的手！”那一次，他被打得皮開(kāi)肉綻，母親看了極其心疼，說(shuō)父親下手太狠，和父親吵了一架后回娘家了。那一次，父親破天荒地沒(méi)有去外婆家接他們，他這才意識(shí)到“偷”是讓父親最痛恨的事情。他再也不敢偷了。他怕說(shuō)到做到的父親真的砍了他的手。
??③九歲的時(shí)候，寧濤帶六歲的弟弟去外婆家，剛好那天村里放電影，他帶弟弟去看電影，看到中途的時(shí)候，他找了個(gè)地方上廁所，結(jié)果回來(lái)的時(shí)候沒(méi)看到弟弟。他猜想，弟弟可能是跟著熟人回家了吧，便沒(méi)放在心上。直到第二天他回家，沒(méi)看見(jiàn)弟弟，他才慌了神，全家人奮力尋找，也沒(méi)找到弟弟。闖下這么大的禍，父親肯定會(huì)狠狠地打他一頓吧？可是，父親卻一句話也沒(méi)有說(shuō)。
??④之后，弟弟就像一根刺，梗在他的喉嚨里，他不提起，父母也不提起。但他知道，父母都想念弟弟，特別是年紀(jì)越來(lái)越大，對(duì)弟弟的思念與日俱增。但父母從來(lái)沒(méi)有責(zé)怪他。他其實(shí)希望父親打他一頓，哪怕是狠狠地打他一頓，他也不會(huì)怨父親一絲一毫。
??⑤之后，弟弟失蹤的第26年，他看見(jiàn)中央電視臺(tái)的尋人節(jié)目，才又燃起了一絲希望。通過(guò)節(jié)目組的多方尋找，他終于找到失散26年的弟弟。那一刻，他的一塊石頭終于落了地。節(jié)目現(xiàn)場(chǎng)，父親老淚縱橫。主持人問(wèn)他的父親：“弟弟丟了，你打了哥哥沒(méi)有？”父親堅(jiān)定地回答：“沒(méi)有?！敝鞒秩藛?wèn)為什么沒(méi)有。父親說(shuō)：“弟弟丟了，他心里已經(jīng)很自責(zé)了。我們已經(jīng)丟了一個(gè)小孩子，我們得把愛(ài)加倍地放在哥哥身上?！?br />??⑥那一刻，寧濤淚流滿面。父親的打與不打，都是因?yàn)閻?ài)他，父親的打是因?yàn)榕滤旧蠍毫?xí)，走上不正當(dāng)?shù)牡缆?；而父親不打他，也是因?yàn)閻?ài)他，是因?yàn)榕聝鹤有睦镓?fù)擔(dān)過(guò)重，希望他健康快樂(lè)地成長(zhǎng)。
（1）給文章添加一個(gè)合適的題目，寫(xiě)在文前的橫線處。
（2）文章主要敘述了父親“打”與“不打”的哪三件事？
（3）在這三件事中，作者詳寫(xiě)的是哪件事？為什么？
（4）文章刻畫(huà)父親的形象主要運(yùn)用的是和描寫(xiě)，從中可以感受到他是一個(gè)的人；文章第④段主要運(yùn)用了描寫(xiě)，從中可以感受到寧濤是一個(gè)的孩子。
（5）讀完全文，對(duì)比文中父親的教育方式，你想對(duì)自己的父母說(shuō)些什么？組卷：8引用：2難度：0.5
四、習(xí)作天地。（30分）
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15．完成習(xí)作。
??幸福和諧的生活，讓我們懂得了珍惜；苦難艱辛的處境，使我們實(shí)現(xiàn)了超越。不知不覺(jué)中，我們學(xué)會(huì)了很多，這就是成長(zhǎng)。請(qǐng)結(jié)合自己的生活體驗(yàn)，從逆境、磨煉、呵護(hù)、關(guān)愛(ài)……中任選一個(gè)詞語(yǔ)，以“在________中成長(zhǎng)”為題目，寫(xiě)一篇作文。
??要求：先將題目補(bǔ)充完整，再作文；寫(xiě)清楚讓自己成長(zhǎng)的具體事例；條理清晰，內(nèi)容完整；富有真情實(shí)感；語(yǔ)句通順、連貫；字跡工整、規(guī)范；標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用恰當(dāng)；不得抄襲、套作；作文中不得出現(xiàn)真實(shí)的人名、地名等相關(guān)信息；字?jǐn)?shù)不少于450字。組卷：3引用：1難度：0.1