2022-2023學年廣東省揭陽市惠來縣東隴中學八年級(上)第四次月考語文試卷
發(fā)布:2024/4/20 14:35:0
一、基礎。(24分)
-
1.古詩文默寫。
①此中有真意,
②
③折戟沉沙鐵未銷,自將磨洗認前朝。
④杜甫《春望》一詩中寫戰(zhàn)火連天、家書難覓的千古詩句是:
⑤請把李清照《漁家傲》的下片默寫完整。組卷:1引用:1難度:0.5 -
2.根據(jù)拼音寫出相應的詞語。
(1)在夏天,因為棚頂是玻璃的,棚屋里面zào rè
(2)但是它wěi àn
(3)你對當前的“雄壯”或“偉大”閉了眼,而另一種的味兒在你心頭qián zī àn zhǎng
(4)近處小路上騎驢而行的則是cháng tú bá shè組卷:1引用:1難度:0.8 -
3.下列句子中加點詞語使用不當?shù)囊豁検牵ā 。?/h2>
組卷:3引用:1難度:0.5
二、閱讀。(36分)
-
8.閱讀下文,回答問題。
誰的微信??那天,老高在上班。近來單位的事特別多,特別煩。老高正忙著,突然,口袋里的手機振動了一下,老高拿出手機一看,有一條微信,兒子發(fā)來的。老高的兒子在外地讀大學,已經(jīng)大四了,還有幾個月就畢業(yè)了。
??“老爸,下班了?”
??老高回復:“沒有,正忙著呢?!?br />??“您和老媽還好嗎?”
??老高驀然一怔,回道:“好,都好。你呢?好嗎?”
??“我啊,很好,我每天跑步,打球,上課……過幾天我要參加學?;@球比賽……”
??老高看著手機里大段大段的文字,心想:今天兒子咋回事了?太陽打西邊出來啦?
??老高有些茫然。
??兒子繼續(xù)發(fā)微信,一條接一條,老高讀得眼花繚亂,一條還沒有看完,沒來得及回復,另一條又來了。
??老高懵了。
??老高去了一趟衛(wèi)生間,洗了一把臉,好讓頭腦冷靜下來。洗過臉后,老高思維清晰多了,腦海里突然間跳出一個念頭來——接下來,他該問錢了吧。
??“老爸,我想買臺電腦用來學習。給我打三千塊錢,好嗎?”
??老高在心里竊笑了一下,回道:“好啊。你什么時候要?”
??“當然是現(xiàn)在啦?!?br />??“可我正上班呢,忙得很,沒空。下班再打給你好嗎?”
??“好。你什么時候下班?”
??“十二點?!?br />??手機終于像一匹奔跑了很久的馬,暫時安靜下來了。
??下班后,老高剛回到家,兒子的微信又來了:“老爸,怎么還沒打錢???我在街上,等著買電腦呢。”
??老高立刻回了一句:“等等?!崩细邔掀殴鸱艺f:“兒子來微信了,要錢買電腦呢?!?br />??老高說:“可我懷疑這不是咱們兒子。和我微信聊天的,應該是一個騙子,他撿到了咱兒子的手機,想敲詐一筆!”
??桂芬大吃一驚:“這、這是怎么回事???你咋知道是騙子?你打兒子電話?。 ?br />??老高說:“打了,沒接。和他微信聊天,他就聊?!?br />??桂芬說:“打兒子輔導員的電話,跟兒子聯(lián)系?!?br />??輔導員的電話打通了,聯(lián)系上兒子后,兒子說,手機丟了,正在上課,本想放學后再打電話告訴你們。
??老高說,有人撿到你的手機了,想詐騙一筆錢。
??兒子哦了一聲,沒說幾句就掛掉了。老高說:“看見了吧,這才是咱兒子?!?br />??桂芬覺得奇怪,問老高:“你咋知道那不是咱們兒子?”
??芬說:“那趕緊打給他呀?!?br />??老高打開兒子的微信給桂芬看:“這幾年兒子在上海讀大學,你什么時候見過他主動問候我,并和我聊這么多話——每次,無論我說什么,寫了多少字,苦口婆心,語重心長,他都草草地簡單回復幾個字:‘嗯’‘哦’‘知道了’等等。我第一次見到這么熱情的兒子,跟我聊了這么多,心里就嘀咕:這是我兒子嗎?該不會是騙子吧?你看看,果然是騙子!”
??桂芬嘆息:“誰讓你和兒子有代溝有隔閡?。男〉酱?,你和兒子說過多少句話?”
??老高沉默下來,有些傷感。
??桂芬安慰他:“唉,現(xiàn)在的年輕人都這樣,你別往心里去。”
??老高很不高興:“年輕人就是這樣嗎?”
??“你發(fā)什么火,你不也是這樣——你跟你父母一年到頭聊過幾句話?你關心過他們嗎?你有多久沒去看望他們了?有多久沒和他們一起吃飯了?”桂芬瞪了老高一眼。老高的心突然痙攣了一下,像被子彈擊中一樣。
??黃昏時,電閃雷鳴,大雨滂沱。
??老高的心里,像被雨水澆濕了似的,濕漉漉的。老高冒雨來到一棟舊樓,提著大包小包,上到五樓,昏暗的路燈下,老高望著那扇熟悉而又陌生的門,百感交集,稍頃,輕輕地敲了一下,一下,又一下。
??“誰呀?”屋里,一個蒼老的聲音傳出來。
??那是老高年近八旬的老父親的聲音。
??“爸,是我……”老高靠在門框上,不由自主地,臉上淚水肆意流淌。
(1)聯(lián)系上下文,理清小說的故事情節(jié)。
老高收到“兒子”不尋常的微信—①
(2)結合全文,品析下列加點詞語的表達效果。
老高 驀然一怔,回道:“好,都好。你呢?好嗎?”
(3)請簡要賞析文中畫波浪線句子。
黃昏時,電閃雷鳴,大雨滂沱。
(4)小說寫道:“老高望著那扇熟悉而又陌生的門”,為什么說“熟悉”,又“陌生”,不是很矛盾嗎?組卷:2引用:1難度:0.3
三、寫作。(40分)
-
9.“濟”是2022年年度推薦熱字之一。濟(jì),本義為過河,如“同舟共濟”,比喻同心協(xié)力戰(zhàn)勝困難;引申為救濟,如“接濟”;又引申為補益,如“剛柔相濟”。
請圍繞“濟”字的含義,自擬題目,寫一篇文章,除詩歌外,文體不限。
要求:①不少于500字;②凡涉及真實的人名、校名、地名,一律用A、B、C等英文大寫字母代替;③不得抄襲。組卷:106引用:2難度:0.4