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2021-2022學年江蘇省泰州市興化市八年級(下)第二次段考語文試卷

發(fā)布:2024/4/20 14:35:0

一、積累與運用(共24分)

  • 1.閱讀下面的文字,完成問題。
          徐馬荒濕地,地處興化市西郊鎮(zhèn)西部,總面積10.68平方公里。因居徐官莊、馬踏港兩村西側的荒野,稱【甲】徐馬荒【甲】大片大片的蘆葦蕩是這里yí( ?。┤说娘L景,最奪人眼球。緩行于徐馬荒的河道上,蜿蜒的河道 bì bō( ?。ā 。贼裕拥纼蓚瓤v深處多為蘆葦蕩。看著漫天飛舞的蘆花,蒿草的清香,真是愜意極了。國內(nèi)外游客紛至沓來,吃農(nóng)家飯,品鄉(xiāng)土美味;住農(nóng)家院,聽鳥語蛙鳴;觀農(nóng)家戲,shǎng( ?。┟袼罪L情;進農(nóng)家田,干農(nóng)家活,看古農(nóng)具,享受田園耕作之趣,體會傳統(tǒng)農(nóng)耕文明。一位旅行家曾經(jīng)說,江蘇境內(nèi)水鄉(xiāng)雖多,但除了興化西郊的徐馬荒,別處哪里還有如此廣袤【乙】原始的蘆葦蕩啊,就是那“蘆花放、稻谷香、岸柳成行”的江南沙家浜,也難以匹配。
    (1)根據(jù)拼音在田字格內(nèi)寫出相應的漢字。

    (2)在文中【甲】【乙】兩處填入標點,下列各項最恰當?shù)囊豁検?
     

    A.【甲】“”。 【乙】,
    B.【甲】“”。 【乙】、
    C.【甲】“?!?/td> 【乙】、
    D.【甲】“。” 【乙】,
    (3)下列說法不正確的一項是
     

    A.加點的“于”“故”“最”分別為介詞、連詞、副詞。
    B.“岸柳成行”“蒿草的清香”“吃農(nóng)家飯”“鳥語蛙鳴”分別為主謂短語、偏正短語、動賓短語、并列短語。
    C.畫橫線句子“看著漫天飛舞的蘆花,蒿草的清香,真是愜意極了”沒有語病。
    D.畫浪線句子主語中心語是“旅行家”,謂語中心語是“說”,賓語部分是“江蘇境內(nèi)水鄉(xiāng)雖多,……也難以匹配”。

    組卷:3引用:1難度:0.8
  • 2.根據(jù)提示填寫課文原句。
    ①學然后知不足,
     

    ②黃發(fā)垂髫,
     

     
    ,心憂炭賤愿天寒。
    ④蒹葭萋萋,
     
    。
    ⑤北冥有魚,
     

    ⑥安得廣廈千萬間,
     

    ⑦常建的《題破山寺后禪院》中“
     
    ,
     
    ”一句以有聲襯無聲,既突出了禪院的幽靜,又表現(xiàn)了詩人淡泊的情懷。

    組卷:0引用:1難度:0.9
  • 3.綜合性學習活動。
          本學期,你所在的班級開展了“平安校園,以和為貴”的綜合性學習活動,你積極參與其中,請完成相關任務。
    (1)【擬“和”之聯(lián)】班委會決定用下面對聯(lián)作為此次活動宣傳標語,請你根據(jù)上聯(lián)補全下聯(lián)。
    維護和諧環(huán)境,
     

    (2)【探“和”之義】下面是班級同學搜集的材料,請寫出你的三點探究結果。
          材料一:中和民意,以安四鄉(xiāng)?!肚f子?說劍》
          庶政惟和,萬國咸寧?!渡袝?周官》
          材料二:600多年前,鄭和受命出使西洋,足跡遍及30多個國家和地區(qū)。明朝初期的中國,是綜合國力位居世界前列的強國。但是,與地理大發(fā)現(xiàn)時期歐洲國家的殖民政策不同,鄭和船隊始終奉行“共享太平之?!钡淖谥?,尊重當?shù)亓晳T,平等開展多邊貿(mào)易,把中國在建筑、繪畫、雕刻、服飾領域的精湛技術帶入亞非國家,促進了中外文化的雙向交流和共同進步。作為“和平使者”,鄭和下西洋的“和平之旅”永載史冊。
          材料三:1953年12月31日周恩來總理首次完整地提出了和平共處五項原則,即互相尊重領土主權(在亞非會議上改為互相尊重主權和領土完整)、互不侵犯、互不干涉內(nèi)政、平等互惠和和平共處。和平共處五項原則是超越社會制度和意識形態(tài)發(fā)展國家關系的基本原則,已為世界上絕大多數(shù)國家所接受,它精辟體現(xiàn)了新型國際關系的本質(zhì)特征,是一個相互聯(lián)系、相輔相成、不可分割的統(tǒng)一體,適用于各種社會制度、發(fā)展水平、體量規(guī)模國家之間的關系。
    (3)【尋“和”之用】李明同學對“君子和而不同”一句不太理解,請聯(lián)系我們初中生的生活或?qū)W習狀況,把你對這句話的理解告訴他。

    組卷:17引用:1難度:0.9

二、閱讀理解(共66分)

  • 9.閱讀駱瑞生的《討緣》,完成問題。
          ①小時春節(jié)前后,常有人來送財神和春聯(lián),來送財神和春聯(lián)的人常是老人,也有中年人,不過看他們的樣子都很蕭瑟,站在每家屋前唱《財神歌》,絮絮叨叨的,也聽不清楚唱的什么。唱完后就發(fā)財神和春聯(lián),而主人家照例要給他一塊錢或者幾斤玉米、幾斤稻米,不過后來人們都是給錢的,只有實在拿不出錢的窮人家才會給玉米和稻米。
          ②我小時候?qū)@些很著迷,每年冬風蕭瑟,草木赤色時我就期盼著送財神的人來,因為那樣的話我就又可以追著他們聽歌了,不知道為何,我很喜歡他們用蒼涼干枯的聲音唱《財神歌》,別的小孩卻都不喜歡,只是圖個熱鬧,沒人會認真聽。
          ③那年,送財神的人又來了,他是一位老人,六十多歲的樣子,背著一個背簍,拄著一根拐杖。當他出現(xiàn)在村口的時候,小孩子就都跑去看,嘻嘻哈哈地笑著,我混在其中,睜大眼睛,張大耳朵,不敢稍微晃神。那老人站在一家門前,手里拿著財神和春聯(lián),然后自顧自地唱了起來,而主人家正在做飯,根本就沒空聽,其實老人可以把財神和春聯(lián)放下,然后主人家自會給他錢的,但是他卻執(zhí)拗地唱著,他的聲音蒼涼至極,像是二胡的聲音,《財神歌》與其說是從他喉嚨里唱出來的,不如說是從他胸口撕裂出來的。我驀然間覺得這老人很可憐,在這么冷的風中唱著沒人聽的《財神歌》,多么凄涼啊,所以我就努力地聽著,不肯放過去一句,似乎這樣老人就不會那么孤單了。
          ④在一家唱完,老人又去了下一家。這家是我堂叔叔,他見到老人來了,就趕緊將錢給老人說:“你別唱了,把東西放下吧?!崩先松畎歼M去的眼睛一下子就暗淡了,他接過堂叔叔的錢,將財神和春聯(lián)遞給他,然后低著嗓音說:“祝你家來年發(fā)財?!碧檬迨鍖χ覀円蝗盒『⒆诱f:“年年都送,年年都窮。”然后小孩子們就哄然一聲笑起來。我沒有笑,低下頭去,很為老人傷心,老人的面色是青寡的,似乎是摔跤摔出來的,此刻就更難看了。
          ⑤老人繼續(xù)去送財神,在離我家越來越近的時候,我突然著急起來,這種窘迫的心情壓得我喘不上氣來。因為我知道媽媽是不會買的,往年都是如此。我爸爸生病了,家里已經(jīng)沒有錢了。我擔心老人去我家唱歌,被媽媽拒絕后他會難受的,而我媽媽也會難受,因為這又一次提醒她,我家是整個村里唯一買不起財神和春聯(lián)的人家。
          ⑥終于,老人叩響了我家的門,媽媽打開了門,抱歉地對老人說:“我家不買?!?br />      ⑦那老人說:“沒多少錢的?!?br />      ⑧聽了老人的話,媽媽更難堪了,她低下頭,重復了一遍:“真的不買?!?br />      ⑨這時,屈辱的淚水一下子從我眼眶里涌出來。
          ⑩老人一下子明白了怎么回事,他聞到我家那么濃郁的草藥味就該明白的。老人對媽媽說:“那我就不討錢,我討緣?!?br />?說完,不待媽媽開口,老人就唱了起來。老人的聲音像是一陣暖風,吹進我家破陋的房子里,我悄悄站在媽媽后面,盯著老人唱歌。老人唱歌時眼睛是亮亮的,他盯著門框,然后那些歌詞一個字一個字地從他嘴里磨出來,他的拐杖輕輕地叩打著節(jié)奏,他完全陷入進去了。這是我聽老人唱《財神歌》唱得最好聽的一次。
    ?老人唱完后就將財神和春聯(lián)放在媽媽手里,合著手說了一聲:“祝你家來年發(fā)財?!闭f完就走了。
    ?媽媽就去裝了一袋玉米遞給我,說:“小躍,你把這袋玉米給他?!?br />?我提著玉米趕緊追了上去,對老人說:“我媽媽說給你的,抵錢?!?br />?“快拿回去,我說了是討緣的?!?br />?我的聲音突然哽咽了,我說:“你是唯一給我家唱《財神歌》的人,你就收下吧,不然媽媽會更難過的。”
    ?老人聽到我的哭聲,便將玉米接過去,放在了背簍里。
    ?我好奇地問他:“什么是討緣?”
    ?“現(xiàn)在我就討到緣分了,和你的?!崩先嗣嗣业念^。
    ?我說:“你每家都討緣嗎?”
    ?老人說:“那不是,只有去你家是討緣,去別人家都是討錢,緣分可比錢重要得多?!?br />?我從老人的話里聽出了暖意,于是破涕笑了起來。
    ?我心里想著:你明年一定要來啊。可是他第二年卻沒來了,第三年也沒來,以后就再也沒來了。我想他大概過世了吧,聽人說來送財神的人大都是孤獨無依的人,只好來吃這碗不掙錢卻看人臉色的飯。
    ?而我和他的緣分也到底盡了吧,只可惜我們的緣分沒有多討要到一點。
    (選自《讀者》2022年第9期,有刪改)(1)與送財神老人有關的事,帶給“我”深刻的感受,請按要求補全下面的表格。
    與送財神老人有關的事 “我”內(nèi)心的感受
    主人家沒空聽,老人執(zhí)拗地唱《財神歌》 同情
    堂叔不要老人唱《財神歌》
     
     
    屈辱
    老人為“我”家唱《財神歌》,并且不討錢
     
    (2)聯(lián)系上下文,回答下列問題。
    ①請分別寫出第①②段加點詞“蕭瑟”的含義。
    ②談談你對第?段畫線句“這是我聽老人唱《財神歌》唱得最好聽的一次”的理解。
    (3)別的小孩只是圖個熱鬧,都不喜歡聽唱《財神歌》,為什么“我小時候?qū)@些很著迷”?請結合選文內(nèi)容進行多角度分析。
    (4)閱讀選文中描寫送財神老人的文字及下面的鏈接材料,回答問題。
    【鏈接材料】
    “雙喜,你們這班小鬼,昨天偷了我的豆了罷?又不肯好好的摘,踏壞了不少。”
          六一公公看見我,便停了楫,笑道:“請客?——這是應該的?!?br />      不料六一公公竟非常感激起來,將大拇指一翹,得意的說道:“這真是大市鎮(zhèn)里出來的讀過書的人才識貨!……”
          待到母親叫我回去吃晚飯的時候,桌上便有一大碗煮熟了的羅漢豆,就是六一公公送給母親和我吃的。
    ——魯迅《社戲》結合具體內(nèi)容分析送財神老人和六一公公人物形象特征的相同點和不同點。
    相同點:
     

    不同點:
     

    組卷:11引用:1難度:0.5

三、作文(60分)

  • 10.父母、老師那暖暖的愛,朋友、同學那默默的關懷,陌生人給予我的幫助,一本好書帶給我的啟迪……都會在我們心中播下一粒粒種子。
          請以“我心中有一粒種子”為題目,寫一篇記敘文。
          要求:(1)不少于600字,不出現(xiàn)真實校名、人名。(2)書寫工整規(guī)范。

    組卷:3引用:1難度:0.5
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