人教新版九年級上冊《第6章 碳和碳的氧化物》2023年單元測試卷（培優(yōu)）

一、選擇題

• 1．實驗室制取二氧化碳，下列做法可行的是（　　）

  A．用向下排空氣法收集二氧化碳

  B．用鑷子夾取塊狀大理石

  C．用稀硫酸與塊狀大理石反應(yīng)制取CO2

  D．把用剩的酸液倒回原試劑瓶
  組卷：83引用：3難度：0.9

  解析

• 2．習(xí)近平總書記在二十大報告中提出：推動綠色發(fā)展，促進人與自然和諧共生。下列做法與這一理念不相符的是（　?。?/h2>

  A．大力開采礦產(chǎn)資源

  B．生活垃圾分類投放

  C．山水林田湖草沙一體化護理

  D．增加植被覆蓋面積
  組卷：70引用：6難度：0.7

  解析

• 3．全硼富勒烯團簇（B₄₀）的分子結(jié)構(gòu)像中國紅燈籠（如圖）。B₄₀屬于（　?。?/h2>

  A．單質(zhì)

  B．氧化物

  C．混合物

  D．化合物
  組卷：303引用：11難度：0.8

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• 4．下列有關(guān)碳和碳的氧化物的說法正確的是（　　）

  A．金剛石和石墨都具有良好的導(dǎo)電性

  B．金剛石、石墨和C60的化學(xué)性質(zhì)有較大差異

  C．二氧化碳和一氧化碳都具有還原性

  D．二氧化碳可用于滅火，既利用了它的物理性質(zhì)，也利用了它的化學(xué)性質(zhì)
  組卷：417引用：14難度：0.6

  解析

• 5．性質(zhì)決定用途，下列物質(zhì)的性質(zhì)與其用途不匹配的是（　　）

  A．金剛石硬度大——切割玻璃

  B．石墨有導(dǎo)電性——生產(chǎn)鉛筆芯

  C．二氧化碳能溶于水——生產(chǎn)碳酸飲料

  D．一氧化碳有可燃性——作燃料
  組卷：123引用：2難度：0.6

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四、推斷題

• 16．已知A、E、F是單質(zhì)，B、C、D是化合物，它們分別是由碳、氫、氧三種元素中的一種或者幾種組成。其中B乃生命之源，是相對分子質(zhì)量最小的氧化物，D物質(zhì)很不穩(wěn)定，容易分解為B和C，且C能使澄清石灰水變渾濁，它們之間的轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖所示。
  （1）A的名稱

   

  ，請寫出A和E反應(yīng)的化學(xué)方程式

   

  ；
  （2）請寫出D→B+C的化學(xué)方程式

   

  ，并說出C的一種用途

   

  。
  組卷：269引用：9難度：0.5

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五、解答題

• 17．某興趣小組的同學(xué)對二氧化碳的制取和相關(guān)性質(zhì)進行探究。
  【氣體制取】
  實驗室常用

   

  （填藥品名稱）制取二氧化碳。
  【實驗探究】用實驗證明碳酸型飲料（如汽水）中含有二氧化碳。
  興趣小組同學(xué)用如圖所示的裝置進行實驗：打開汽水瓶蓋，立即塞上帶導(dǎo)管的橡皮塞，將導(dǎo)管另一端伸入裝有試劑的試管中。甲、乙兩位同學(xué)分別用不同的試劑進行實驗。
  
  甲同學(xué)在試管中加入少量澄清石灰水，觀察到試管內(nèi)

   

  ，由此得到結(jié)論：該汽水中含有二氧化碳。乙同學(xué)在試管中加入少量紫色石蕊溶液，觀察到試管內(nèi)

   

  ，乙同學(xué)認為也能得到甲同學(xué)的結(jié)論。
  【評價反思】興趣小組的同學(xué)對甲、乙兩位同學(xué)的實驗方案進行評價。
  （1）丙同學(xué)認為甲同學(xué)的方案比較合理，其試管中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為

   

  。
  （2）丁同學(xué)質(zhì)疑乙同學(xué)的方案不夠嚴密，認為也可能是該汽水中的檸檬酸隨氣體進入試管，而引起紫色石蕊溶液的變色。興趣小組的同學(xué)針對丁同學(xué)提出的質(zhì)疑進行了如下探究：
  ①查閱資料：檸檬酸為無色晶體，易溶于水和酒精；常溫穩(wěn)定，熔點為153℃，熔化后沸騰前分解，分解溫度約為175℃；檸檬、柑橘等水果中含有檸檬酸。
  ②乙同學(xué)在自己實驗的基礎(chǔ)上，未增加任何試劑，接著進行了一步實驗操作，該操作是

   

  ，可觀察到

   

  ，可以確認不是因為檸檬酸而引起紫色石蕊溶液的變色。
  組卷：50引用：1難度：0.6

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