2023-2024學(xué)年貴州省貴陽市花溪區(qū)高坡民族中學(xué)七年級（上）月考生物試卷（10月份）

一、選擇題（每小題2分，共50分）

• 1．下列有關(guān)生物科學(xué)方法的描述，錯誤的是（　?。?/h2>

  A．觀察和調(diào)查都要有明確的目的

  B．觀察可以借助放大鏡、顯微鏡、望遠(yuǎn)鏡等

  C．在科學(xué)探究活動中，實驗結(jié)果與作出的假設(shè)相一致

  D．科學(xué)探究既需要觀察、實驗、調(diào)查，又需要推理和判斷
  組卷：5引用：1難度：0.7

  解析

• 2．下列現(xiàn)象與生物所反映的特征匹配錯誤的是（　?。?/h2>

  A．餓虎撲食——生物的生活需要營養(yǎng)

  B．同卵雙生的姐妹相貌相似——生物的遺傳和變異

  C．燕子低飛帶雨來——生物能對外界刺激作出反應(yīng)

  D．雛雞破殼而出——生物能繁殖后代
  組卷：1引用：1難度：0.5

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• 3．若將蝴蝶、蝗蟲、松樹、水仙四種生物分為植物和動物兩大類，則其分類依據(jù)是（　?。?/h2>

  A．形態(tài)結(jié)構(gòu)

  B．生活環(huán)境

  C．用途

  D．家畜
  組卷：3引用：1難度：0.5

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• 4．農(nóng)科院為了了解某縣的小麥產(chǎn)量，需要做抽樣調(diào)查，下列方案中最為合理的是（　?。?/h2>

  A．選取一塊水肥條件好的農(nóng)田，進(jìn)行統(tǒng)計調(diào)查，然后整理數(shù)據(jù)，推算出某縣的小麥產(chǎn)量

  B．隨機(jī)選取一塊農(nóng)田，進(jìn)行統(tǒng)計調(diào)查，然后整理數(shù)據(jù)，推算出某縣的小麥產(chǎn)量

  C．從每個村隨機(jī)選取一塊農(nóng)田，均進(jìn)行統(tǒng)計調(diào)查，然后整理數(shù)據(jù)，推算出某縣的小麥產(chǎn)量

  D．隨機(jī)選取一個村的農(nóng)田，進(jìn)行統(tǒng)計調(diào)查，然后整理數(shù)據(jù)，推算出某縣的小麥產(chǎn)量
  組卷：19引用：7難度：0.7

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• 5．下列有關(guān)生態(tài)因素的敘述，錯誤的是（　　）

  A．蚜蟲以小麥為食，蚜蟲是影響小麥生長的生物因素

  B．陽光是影響小麥生長的非生物因素

  C．鷹捕食野鼠，保護(hù)草地，所以鷹與草的關(guān)系是共生

  D．生活在麥地里的雜草是影響小麥生長的生物因素
  組卷：20引用：3難度：0.9

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• 6．“鷹擊長空，魚翔淺底，萬類霜天競自由?！柄椩诳罩酗w行，魚在水里游泳，這體現(xiàn)了生物與環(huán)境的關(guān)系是（　　）

  A．環(huán)境對生物的分布產(chǎn)生影響

  B．環(huán)境影響生物分布，生物適應(yīng)特定環(huán)境

  C．鷹與魚之間為競爭關(guān)系

  D．生物能影響環(huán)境
  組卷：3引用：1難度：0.5

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• 7．對“人間四月芳菲盡，山寺桃花始盛開”中描述的自然現(xiàn)象，合理的生物學(xué)解釋是（　?。?/h2>

  A．生物影響環(huán)境的結(jié)果

  B．桃樹在生態(tài)系統(tǒng)中屬于消費(fèi)者

  C．溫度影響生物的結(jié)果

  D．桃樹不能適應(yīng)“山寺”環(huán)境
  組卷：139引用：8難度：0.4

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• 8．下列關(guān)于科學(xué)探究的敘述中，正確的是（　?。?/h2>

  A．實驗數(shù)據(jù)應(yīng)盡可能多并取平均值

  B．只要經(jīng)過一次探究活動，就可以得出正確的探究結(jié)果

  C．在實驗中要有兩個以上的變量

  D．對照實驗要控制所有的實驗變量一致
  組卷：2引用：1難度：0.5

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• 9．下列屬于生態(tài)系統(tǒng)的是（　　）

  A．生物圈

  B．地球上的人

  C．地球上的巖石

  D．一塊農(nóng)田里的陽光、空氣和水
  組卷：8引用：2難度：0.5

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二、綜合題（共50分）

• 28．如圖甲為動植物細(xì)胞結(jié)構(gòu)模式圖，圖乙為植物體的部分結(jié)構(gòu)層次變化示意圖，請據(jù)圖回答下列問題。
  （1）圖甲中控制細(xì)胞與外界環(huán)境進(jìn)行物質(zhì)交換的結(jié)構(gòu)是[

   

  ]

   

  。
  （2）圖甲中動物細(xì)胞不具有的結(jié)構(gòu)是

   

  （用序號和文字表示）。
  （3）圖乙中

   

  （用字母作答）表示細(xì)胞分裂，其結(jié)果是

   

  。
  （4）圖乙中

   

  （用字母作答）表示細(xì)胞分化，其結(jié)果是形成不同的組織。從植物體的結(jié)構(gòu)層次分析，葉屬于

   

  。
  組卷：3引用：1難度：0.5

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• 29．通過這一階段的學(xué)習(xí)，不僅讓同學(xué)們收獲了生物學(xué)基本知識，還具有了科學(xué)探究的基本技能。
  （1）了解校園等周邊環(huán)境中的生物，我們采用了

   

  法，認(rèn)識細(xì)胞的形態(tài)結(jié)構(gòu)，我們借助顯微鏡采用了

   

  法。
  （2）某生物興趣小組探究土壤的潮濕程度對鼠婦生活的影響，請根據(jù)下表回答問題。
  

  環(huán)境	時間
  	2分鐘	3分鐘	4分鐘	5分鐘	6分鐘	7分鐘	8分鐘	9分鐘
  干土（只）	4	4	3	3	2	2	2	1
  濕土（只）	6	6	7	7	8	8	8	9

  ①該小組探究的變量是

   

  ，像這樣，在研究一種條件對研究對象的影響時，所進(jìn)行的除了這種條件不同以外，其他條件都相同的實驗，叫做

   

  實驗。
  ②在實驗中，該組同學(xué)用10只鼠婦進(jìn)行實驗的目的是

   

  。
  ③根據(jù)實驗數(shù)據(jù)，我們可以得出實驗結(jié)論：

   

  。
  ④為了減小誤差，提高實驗結(jié)果的可信度，我們可進(jìn)行多次重復(fù)實驗并計算所得數(shù)據(jù)的

   

  。
  ⑤實驗做完后，對鼠婦的處理方式是將鼠婦放回大自然中。
  組卷：17引用：1難度：0.1

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