2017-2018學(xué)年江蘇省常州市溧陽市周城中學(xué)九年級（上）化學(xué)練習(xí)卷（4）
發(fā)布：2024/4/20 14:35:0
一、選擇題
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1．空氣的成分中，能導(dǎo)致溫室效應(yīng)的氣體是（ ?。?/h2>
組卷：129引用：52難度：0.9 -
2．將二氧化碳通入到紫色石蕊試液中，然后再加熱，溶液顏色的變化（ ?。?/h2>
組卷：44引用：6難度：0.9 -
3．下列是二氧化碳的幾種用途，其中僅用了它的物理性質(zhì)的是（ ?。?/h2>
組卷：87引用：9難度：0.9 -
4．為了減少大氣中二氧化碳的含量，以減緩溫室效應(yīng)，下列措施不可行的是（ ）
組卷：22引用：4難度：0.7 -
5．二氧化碳占空氣總體積的0.03%，正常情況下能維持這個含量基本不變，是因為自然界存在如圖所示的循環(huán)過程，圖中A處不包括下列哪種情況（ ?。?/h2>組卷：21引用：4難度：0.7 -
6．鎂不但能在空氣中燃燒，也能在二氧化碳氣體中燃燒．下列說法錯誤的是（ ?。?/h2>
組卷：65引用：22難度：0.9 -
7．“低碳”是一種生活理念，也是一種生活態(tài)度．下列做法不符合“低碳”要求的是（ ?。?/h2>
組卷：70引用：63難度：0.9 -
8．鑒別空氣、二氧化碳、氧氣三瓶氣體時，最簡便的方法是（ ）
組卷：18引用：5難度：0.7
二、填空題
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23．將盛有二氧化碳的大試管倒插在澄清石灰水中（如圖），
（1）可以觀察到的現(xiàn)象是：
①；②。
（2）反應(yīng)的文字表達式為：。組卷：15引用：2難度：0.9 -
24．目前，全世界氣候變化出現(xiàn)異常，專家對此現(xiàn)象展開了激烈討論，因此與碳有關(guān)的詞匯（如碳匯、低碳經(jīng)濟）迅速流傳開來。
（1）大氣中二氧化碳含量不斷上升的主要原因是（答一條即可）。
（2）碳匯可理解為綠色植物吸收并儲存二氧化碳的能力，綠色植物通過作用吸收二氧化碳。
（3）低碳經(jīng)濟是以低能耗、低污染、低排放為基礎(chǔ)的經(jīng)濟模式。下列做法符合“低碳經(jīng)濟”理念的是（填序號）。
①大力發(fā)展火力發(fā)電 ②大力發(fā)展新能源汽車 ③優(yōu)化建筑設(shè)計，推廣節(jié)能建筑。組卷：108引用：33難度：0.9