2022-2023學年陜西省寶雞市金臺區(qū)高一（下）期中歷史試卷
發(fā)布：2024/11/11 17:0:2
一、選擇題：本題共30小題，每小題2分，共60分。在每小題給出的四個選項中，只有一項符合題目要求。
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1．在古代埃及，尼羅河每年的泛濫都會淹沒一些土地，但也會新增加一些土地。人們必須運用數(shù)學知識來測量這些土地的面積，以確定當年的賦稅。測量土地就需要用到幾何學，因此古埃及成為幾何學的發(fā)明之地。由此可以得出的結論是（ ?。?/h2>
組卷：1引用：4難度：0.6 -
2．史詩是古代敘事詩中的長篇作品，以重大歷史事件或古代傳說為內容，塑造著名英雄形象，結構宏大，充滿幻想和神話色彩。目前所知最早的史詩是（ ）
組卷：16引用：7難度：0.8 -
3．伴隨農(nóng)耕文明的發(fā)展，古代世界崛起了一系列帝國。圖中描述的帝國是（ ?。?br />
◎經(jīng)歷10年征戰(zhàn)，滅亡波斯帝國
◎建立了地跨歐亞非三大洲的帝國
◎宣布君權神授，地方實行行省制
◎任用馬其頓人和希臘人擔任官職，推廣希臘文化組卷：7引用：7難度：0.5 -
4．圖1、圖2分別為在新疆出土的古羅馬紡織品圖和在羅馬出土的漢代絲綢圖。這反映了古代（ ?。?/h2>組卷：4引用：7難度：0.6 -
5．《歐洲史》中記載，“莊園主很久以來就對奴隸擁有一切權力，而且他們也對自己的封臣和其他自由身份的臣民有廣泛的權力。在其領地內，莊園主不僅擁有經(jīng)濟權力，還擁有行政權力和司法權力”。據(jù)此可知，西歐莊園的存在（ ?。?/h2>
組卷：22引用：37難度：0.6 -
6．到15世紀晚期，英格蘭的都鐸王朝逐漸形成了較為強大的王權，法蘭西國王完成了國家統(tǒng)一。15世紀末，在伊比利亞半島形成的國家有西班牙和葡萄牙。這一現(xiàn)象（ ）
組卷：4引用：5難度：0.6 -
7．“帝國建立后，消滅了中亞和西亞幾乎全部國家，在東西方之間建立了持久穩(wěn)固的直接聯(lián)系渠道，帝國因此成為東西方世界交流的可靠‘中間人’……這是帝國所扮演的成功角色，無論在商業(yè)交流和文化交流上都是如此?！边@里的“帝國”是指（ ?。?/h2>
組卷：4引用：5難度：0.8 -
8．16世紀初，阿茲特克人國家進入鼎盛時期，控制了整個墨西哥谷地及其周邊部落，人口有600余萬。被征服的地區(qū)由原來的部落首領管理，但須向阿茲特克人繳納貢賦。這些貢賦可能有（ ）
組卷：1引用：5難度：0.6 -
9．太平洋是世界第一大洋，其名稱源自拉丁文，意為“平靜的海洋”，是由一名受雇于西班牙的葡萄牙航海家及其船隊命名的。該航海家及其船隊（ ?。?/h2>
組卷：5引用：5難度：0.7 -
10．英國作家笛福的小說《魯濱孫漂流記》講述了主人公魯濱孫在巴西開辦了種植園，因缺少勞動力而去非洲，途中遇險漂流到一座荒島上。他憑借自己的智慧和力量在島上生存下來并“過得很富裕”，整個小島成為他的個人財產(chǎn)。魯濱孫獲救回國后，還去“視察”過他的領地。小說情節(jié)反映的歷史現(xiàn)象是（ ?。?/h2>
組卷：3引用：5難度：0.6 -
11．彼特拉克熱愛生活，宣稱：“我不想變成上帝，……屬于人的那種光榮對于我就夠了，這是我所祈求的一切。我自己是凡人，我只求凡人的幸福?！边@反映他（ ?。?/h2>
組卷：12引用：5難度：0.7
二、非選擇題（共3小題，共40分）（每道題若作答不清楚不整潔，扣書寫分1分）
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32．閱讀材料，完成下列要求。
材料一 1640年，資產(chǎn)階級革命爆發(fā)后，資產(chǎn)階級通過內戰(zhàn)推翻了封建的君主制，……然而英國統(tǒng)治階級需要君主制和王室，關鍵在于如何將其變成能夠體現(xiàn)資產(chǎn)階級意志的國家工具，1688年的“光榮革命”實現(xiàn)了這種設想?！Y產(chǎn)階級創(chuàng)造了一種既符合國情又實用有效的統(tǒng)治形式，并一直延續(xù)至今。
——摘編自劉杰《論英國憲政模式的世界影響》材料二 美國開國者們設計的這樣一種精巧的制度安排，將政府內部的行為時時處于互相制約的狀態(tài)之中，從而確保了國家的穩(wěn)定；同時，政府時時處于人民的監(jiān)督之下，從而也確保了人民的權利。這種權力制衡機制不僅為美國政府的良好運轉提供了制度上的支持，也維護了美國開國之父們的平等、自由、民主、追求幸福的宗旨，保證了人民的天賦權利。
——摘編自陳曦《淺談美國的權力制衡機制》材料三 法國之所以采用暴力革命來克服專制王權，原因就在于法國專制主義過于強大，然而，大革命并沒有解決根本問題，此后近百年中，法國一直處于革命與復辟的輪回中，直到1870年后，法國模式突然發(fā)生轉折，由對抗轉為妥協(xié)。此后沒再發(fā)生大規(guī)模的革命，法國人開始用協(xié)商手段逐步建立起民主制度。
——摘編自錢乘旦《各國現(xiàn)代化模式的比較》（1）根據(jù)材料一并結合所學知識，指出“光榮革命”后英國確立了什么政體，并說明“光榮革命”體現(xiàn)英國人政治智慧的理由。
（2）材料二體現(xiàn)了1787年美國憲法的哪些原則？分析這種“安排”對美國發(fā)展的積極意義。
（3）材料三反映了法國革命的何種特點？并結合所學知識分析其原因。組卷：8引用：3難度：0.7 -
33．20世紀以來國際秩序不斷變化。閱讀下列材料，回答問題。
材料一 如表
——摘自徐藍《20世紀國際格局的演變——一種宏觀敘述》材料二 美蘇冷戰(zhàn)對抗有非常強烈的意識形態(tài)色彩，對立的意識形態(tài)是美蘇各自在競爭中運用的旗號。貫徹始終和不斷翻新的美蘇之間的軍備競賽，特別是核軍備競賽構成了冷戰(zhàn)的一個重要方面。冷戰(zhàn)的另一個方面是它的自我控制機制，它們使得美蘇無論怎樣對抗和爭斗，都不至于使地區(qū)沖突升級，不至于在彼此間爆發(fā)熱戰(zhàn)。A“可以毫不夸張地說，美國于1917年參戰(zhàn)是歷史的轉折點，它標志了歐洲政治時代向全球政治時代轉變中的決定性階段。” B“每天都有不滿的呼聲。人民需要和平。布爾什維主義正越來越為各地的人們所接受?！?/td> C第一次世界大戰(zhàn)使歐洲工業(yè)遭到嚴重破壞……到1929年美國的工業(yè)產(chǎn)量占世界總產(chǎn)量的42.2%這一產(chǎn)量 是包括蘇聯(lián)在內的所有歐洲國家的總和。 D“這場把歐洲浸潤在血治中的戰(zhàn)爭已經(jīng)……喚醒了遠高我們的土地上人民的獨立意識……過去幾年里，一切都變了。不論是人還是思想就連亞洲本身都變了?！?/td>
——時殷弘《美蘇冷戰(zhàn)史：機理、特征和意義》材料三 冷戰(zhàn)結束以來，尤其是喬治?布什遵循具有帝國特征的單極秩序邏輯，體現(xiàn)了美國大戰(zhàn)略的轉軌。鑒于多邊國際制度作為建構未來秩序的基本原則越來越成為國際社會的共識，美國當前的單邊主義戰(zhàn)略難以奏效。
——門洪華《美國霸權與國際秩序》（1）根據(jù)材料一并結合所學知識，概括出第一次世界大戰(zhàn)后國際秩序的變化。
（2）根據(jù)材料二概括美蘇冷戰(zhàn)的特點。結合所學知識，列舉四例美蘇冷戰(zhàn)的重大事件。
（3）根據(jù)材料三并結合所學知識，指出“美國當前單邊主義戰(zhàn)略難以奏效”的原因。組卷：11引用：5難度：0.5