部編版九年級(jí)上冊(cè)《第19課 談創(chuàng)造性思維》2020年同步練習(xí)卷（2）

一、解答題

• 1．根據(jù)拼音寫(xiě)出相應(yīng)的詞語(yǔ)。
  （1）因此，不滿(mǎn)足于一個(gè)答案，不放棄tàn qiú

   

  ，這一點(diǎn)非常重要。
  （2）富有創(chuàng)造力的人總是zī zī bù juàn

   

  地汲取知識(shí)，使自己學(xué)識(shí)淵博。
  （3）因?yàn)檫@些知識(shí)隨時(shí)都可能進(jìn)行組合，形成新的chuàng yì

   

  。
  （4）他將原來(lái)毫不相關(guān)的兩種機(jī)械--葡萄yā zhà

   

  機(jī)和硬幣打制器組合起來(lái)，開(kāi)發(fā)了一種新機(jī)械。
  （5）“正確答案只有一個(gè)”這種思維模式，在我們頭腦中已不知不覺(jué)地gēn shēn dì gù

   

  。
  （6）由于情況的變化，原來(lái)xíng zhī yǒu xiào

   

  的方法，到了現(xiàn)在往往不靈了。
  （7）在此基礎(chǔ)上，chí zhī yǐ héng

   

  地進(jìn)行各種嘗試。
  （8）bù yán ér yù

   

  ，在創(chuàng)造的宇宙里，這些人是光輝燦爛的明星。
  （9）然而在大多數(shù)情況下，即便是他們，也并非qīng ér yì jǔ

   

  就能獲得如此非凡的靈感。
  組卷：40引用：2難度：0.9

  解析

• 2．下列句子中加點(diǎn)詞語(yǔ)使用不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（　　）

  A．摩托羅拉根深蒂固的家族傳統(tǒng)使它失去了敏銳的商業(yè)洞察力，在新產(chǎn)品的開(kāi)發(fā)上缺少創(chuàng)意。

  B．學(xué)習(xí)要不斷去探求，并持之以恒，不能有絲毫松懈。

  C．古人尚能頭懸梁，錐刺股，孜孜不倦地學(xué)習(xí)，你們?yōu)榱斯伯a(chǎn)主義的理想，一定會(huì)更加專(zhuān)心致志，廢寢忘食，刻苦攻關(guān)。

  D．他留戀他的生物研究所，在那設(shè)備齊全的研究所里，他的工作行之有效。
  組卷：46引用：1難度：0.8

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一、解答題

• 5．仿照畫(huà)橫線(xiàn)的句子，在橫線(xiàn)上續(xù)寫(xiě)一句話(huà)，使之與畫(huà)線(xiàn)句構(gòu)成排比句。
        讓我們來(lái)靜靜地閱讀一本經(jīng)典，讓讀書(shū)成為一種生活方式。讀書(shū)就是到智者家中串門(mén)兒，可以開(kāi)闊視野，增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)；讀書(shū)就是進(jìn)行生命的化妝，可以充實(shí)自我，改變氣質(zhì)；

   

  ，

   

  ，

   

  。
  組卷：13引用：2難度：0.7

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二、閱讀

• 6．閱讀下列文段，按要求回答下列小題。
  找到自己的“燃點(diǎn)”
  宋威
        ①“超燃”“燃爆了”“燃曲”“燃文”“燃創(chuàng)意”……不知不覺(jué)間，“燃”成為流行詞。什么是“燃”？雄渾激越的音樂(lè)、緊張刺激的賽事、精彩紛呈的電影、振奮人心的演講……某種意義上，令人熱血沸騰、激情澎湃的事物，都可喻之為“燃”。
        ②人們欣賞“燃”、點(diǎn)贊“燃”，是因?yàn)椤叭肌贝碇环N昂揚(yáng)向上的狀態(tài)，洋溢著一種積極進(jìn)取、充滿(mǎn)陽(yáng)光的精氣神。有人說(shuō)，一個(gè)人就是一種能源，人的一生就是燃燒，就是能量的充分釋放。的確，相較于通過(guò)外在刺激獲得短暫的亢奮或一時(shí)的熱情，一個(gè)人只有點(diǎn)燃內(nèi)心的火焰，才能讓“燃”的狀態(tài)恒久持續(xù)，進(jìn)而迸發(fā)源源不斷的力量。
        ③如果心不想走，腳就不會(huì)出發(fā)。狀態(tài)能否“燃”起來(lái)，取決于心靈的溫度。生活中，一些人曲解“平流是?！?，不求有功、但求無(wú)過(guò)，做一天和尚撞一天鐘：一些人自詡“無(wú)欲無(wú)求”，不重過(guò)程、不問(wèn)結(jié)果，在得過(guò)且過(guò)中沉淪；一些人自以為“聰明絕頂”，偷奸?；⑷A而不實(shí)，變得左右逢源、八面玲瓏：一些人盲信“佛系人生”，凡事“意思意思”就行，失去了進(jìn)取的意志。種種頹靡狀態(tài)，皆國(guó)心態(tài)消極、意志消沉。“有理想的人，生活總是火熱的”。心中搞著一團(tuán)火，銳氣才不會(huì)散，腳步才不會(huì)停。
        ④實(shí)際上，每個(gè)人都有自己的“亮度”。即便是再平凡的個(gè)體，也有“燃”起來(lái)的可能。就像魯迅先生所說(shuō)，“有一分熱，發(fā)一分光，就令螢火一般，也可以在黑暗里發(fā)一點(diǎn)光”。“當(dāng)代“愚公”黃大發(fā)只是一名普通村支書(shū)，卻立志“讓鄉(xiāng)親們過(guò)上好日子”，歷時(shí)36年，終于帶領(lǐng)村民修成了一條繞三重大山、穿三道絕壁的萬(wàn)米水梁。“守島英雄”王繼才只是一名民兵哨所所長(zhǎng)，卻堅(jiān)守開(kāi)山島32年，無(wú)論刺骨的寒風(fēng)還是常年的孤獨(dú)，都不曾讓他退縮。狀態(tài)的“燃”與否，無(wú)關(guān)職位高低、權(quán)力大小。站穩(wěn)自己的位置，扛起自身的責(zé)任，哪怕只是微光，也能燭照一方。
        ⑤“燃狀態(tài)”，也不一定有鮮花和掌聲。相反，還可能伴隨著苦、累、痛，包含著責(zé)任、擔(dān)當(dāng)、付出。走不出“舒適區(qū)”，吃不了苦頭，邁不過(guò)溝坎，一遇困難挫折便垂頭喪氣、滿(mǎn)腹牢騷，這樣的人，是難以保有持久熱情與動(dòng)力的。不禁想起一部記錄真實(shí)創(chuàng)業(yè)故事的電影《燃點(diǎn)》。影片中，創(chuàng)業(yè)者們向著自己的目標(biāo)奮力進(jìn)發(fā)，有的忙到抽不出時(shí)間見(jiàn)家人，有的每天睡眠時(shí)間少得可憐，有的事業(yè)墜入低谷……盡管充滿(mǎn)痛苦、迷茫、徘徊，但他們都有著自己的“燃點(diǎn)”，有著為夢(mèng)想不懈打拼的激情。一個(gè)人要想活成自己理想的樣子，不正需要這樣的奮斗姿態(tài)和價(jià)值追求嗎？
        ⑥哲人有言，“每一個(gè)不曾起舞的日子，都是對(duì)生命的阜負(fù)?！狈e極進(jìn)取、不懈奮斗，始終保持昂揚(yáng)向上的精神狀態(tài)，讓自己“燃”起來(lái)吧。
  選自《人民日?qǐng)?bào)評(píng)論》（1）下列對(duì)文章的分析，不正確的一項(xiàng)是

   

  
  A．本文開(kāi)篇由流行詞引出“燃”這個(gè)話(huà)題，并解釋“燃”的含義，吸引讀者的閱讀興趣。
  B．第③段列舉生活中心態(tài)消極、意志消沉的現(xiàn)象，從反面論述了理想的重要。
  C．第④、⑤段主要運(yùn)用舉例論證的方法，論述了每個(gè)人都有自己的“亮度”，都有“燃”起來(lái)的可能。
  D．“每一個(gè)不曾起舞的日子，都是對(duì)生命的辜負(fù)?！弊髡咭谜苋说脑?huà)，強(qiáng)調(diào)每個(gè)人都應(yīng)找到自己的“燃點(diǎn)”，并以?shī)^斗的姿態(tài)，讓“燃”的狀態(tài)恒久持續(xù)。
  （2）下列詩(shī)句，與本文所寫(xiě)的“燃狀態(tài)”不相符的一項(xiàng)是

   

  
  A．長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海?！畎住缎新冯y》
  B．路曼曼其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索?！峨x騷》
  C．采菊東籬下，悠然見(jiàn)南山?！諟Y明《飲酒》（其三）
  D．沉舟側(cè)畔千帆過(guò)，病樹(shù)前頭萬(wàn)木春。——?jiǎng)⒂礤a《酬樂(lè)天揚(yáng)州初逢席上見(jiàn)贈(zèng)》
  （3）本文題目中的“燃點(diǎn)”指的是什么？聯(lián)系全文，談?wù)勗撊绾伪３帧叭紶顟B(tài)”。
  組卷：80引用：3難度：0.6

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