2023年四川省廣元市利州區(qū)中考語文零診試卷

一、積累?運用（18分）

• 1．下列詞語中加點字的讀音，全部正確的一項是（　?。?/h2>

  A．醞釀（niàng）    陰晦（huì）     咄咄逼人（duō）     屏息凝神（píng）

  B．愧怍（zuò）      攛掇（cuān）    戛然而止（g?。?nbsp;       呼天搶地（qiāng）

  C．斡旋（wò）       瞥見（piě）      自慚形穢（huì）      忍俊不禁（jīn）

  D．錙銖（zī）         字帖（tiè）      間不容發(fā)（fà）       缊袍敝衣（yùn）
  組卷：46引用：3難度：0.9

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• 2．下列詞語中，沒有錯別字的一項是（　?。?/h2>

  A．羨慕  娉婷  隨心所欲  一意孤行

  B．飄逸  搖曳  風(fēng)霜高潔  彬彬有理

  C．禪師  秘決  附庸風(fēng)雅  富麗堂皇

  D．制裁  涵養(yǎng)  與日具增  歇斯底里
  組卷：38引用：3難度：0.9

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• 3．下面語段中畫線的詞語，使用不恰當?shù)囊豁検牵ā　。?br />      欣逢您四十華誕，我們謹向您--親愛的母校，致以熱烈的祝賀。四十年來，您培養(yǎng)的莘莘學(xué)子，或縱橫商海，運籌帷幄，或潛心學(xué)界，激揚文字……在各行各業(yè)的建設(shè)中，總是首當其沖。親愛的母校，是您厚實的沃土孕育了我們的未來，是您嚴謹?shù)挠X和優(yōu)良的傳統(tǒng)賦予了我們奮發(fā)向上的力量，是您把欠產(chǎn)這些懵懂少年培養(yǎng)成今天的棟梁之材。

  A．莘莘學(xué)子

  B．運籌帷幄

  C．首當其沖

  D．棟梁之材
  組卷：21引用：4難度：0.8

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• 4．下列各句中，沒有語病的一句是（　?。?/h2>

  A．學(xué)習(xí)有三忌：一忌上課不可分心，二忌課后不能鞏固，三忌不能學(xué)以致用。

  B．一個人能否具有創(chuàng)造能力，關(guān)鍵是要經(jīng)常保持好奇心，不斷積累知識。

  C．作為一種新興高速交通模式，高速磁浮具有高速快捷、安全可靠、運輸力強、綠色環(huán)保、維護成本低等優(yōu)點。

  D．導(dǎo)致青少年營養(yǎng)不良的原因主要是偏食、挑食，吃零食過多，為追求身材而過度節(jié)食造成的。
  組卷：113引用：5難度：0.9

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• 5．一位同學(xué)負責擬寫并講解前言。請閱讀這段文字，完成各題。
  “春湖落日水拖藍，天影樓臺上下涵。十里青山行畫里，雙飛白烏似江南?！泵鞔鷷嫾椅尼缑髟谠娭猩鷦拥孛枥L了北京的湖光山色【甲】據(jù)考證，古都北京既有海淀、南海子等眾多水泊濕地，也有無數(shù)水井和泉池；既有寬闊繁忙的運河水道，也有難以計數(shù)的古橋閘口。你也許會想北京是否有過這般“似江南”的水鄉(xiāng)澤國之景【乙】讓我們開啟一段時光之旅，尋訪京城水脈，感受京華水韻。
  （1）這位同學(xué)對文段中兩個加點字的意思和讀音，以及【甲】【乙】兩處的標點產(chǎn)生了疑問。請你幫他選出判斷正確的一項。

   

  
  A．“行”在詩中是“流通”的意思，應(yīng)讀xíng。
  B．“泊”在此處是“湖”的意思，應(yīng)讀bó。
  C．【甲】處應(yīng)填入句號，表示陳述語氣。
  D．【乙】處應(yīng)填入問號，表示疑問語氣。
  （2）為了向參觀者講解“澤國”的意思，這位同學(xué)查閱字典，找到“國”字的三個解釋：①國家；②國都，京城；③地域。請你幫他解釋“澤國”在此處的意思。
  組卷：155引用：5難度：0.7

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三、應(yīng)用?寫作（60分）

• 14．閱讀下面的材料，完成問題。
  一棵受傷的樹
        上世紀五十年代，在一個農(nóng)場里。有一個農(nóng)場主為了方便拴牛，在莊園的一棵榆樹上箍了一個鐵圈。隨著榆樹的長大，鐵圈慢慢嵌進了樹身，榆樹的表皮留下一道深深的傷痕。有一年，當?shù)匕l(fā)生了一種奇怪的植物真菌疫病，方圓幾十公里的榆樹全部死亡，唯獨那顆箍了鐵圈的榆樹存活了下來。為什么這棵榆樹能幸存呢？植物學(xué)家對此產(chǎn)生了興趣，于是組織人員進行研究。結(jié)果發(fā)現(xiàn)，原來是那個給榆樹帶來傷痕的鐵圈拯救了它。榆樹從銹蝕的鐵圈里吸收了大量鐵份，對真菌產(chǎn)生了特殊的免疫力。這棵樹至今仍生長在那個農(nóng)場里，充滿活力。
        其實，我們每個人的一生，都會如這棵樹一般，                。
  （1）請根據(jù)文意，將結(jié)尾補寫在文中橫線處，收束全文。
  （2）優(yōu)秀的作品總能給人有益的啟示。請你結(jié)合文本和生活積累，寫一段議論性文字，表明你的觀點并加以闡釋。
  寫作提示：①根據(jù)文本提煉觀點；②不少于 100 字。
  組卷：24引用：4難度：0.8

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• 15．閱讀下面的文字，按要求作文。
        穆旦在《我看》一詩中寫道：“我看飛鳥平展翅翼/靜靜吸入深遠的晴空里/我看流云慢慢地紅暈/無意沉醉了凝望它的大地……”詩人看春風(fēng)蕩漾、飛鳥凌空，看大地凝望流云……看見了自然與生命的融合。其實，人們總是在看：看自然，看生活，看世界……不僅用眼睛、用智慧，也用心靈去看。請用“看見”為題，寫一篇文章。
  要求：
  ①立意健康，除詩歌外，文體不限，字數(shù)不少于600字；
  ②文中不得出現(xiàn)真實的地名、校名和人名；
  ③卷面整潔，書寫工整。
  組卷：13引用：3難度：0.7

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