2021-2022學年山東省威海市文登區(qū)六年級（上）期中道德與法治試卷（五四學制）
發(fā)布：2024/4/20 14:35:0
一、我來選擇（每小題給出的四個選項中，只有一項是最符合題意的，每小題1分，共20分）
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1．告別小學，走入了中學，我們迎來了人生嶄新的起點。我們面對的一切都是新的老師、新同學、新環(huán)境，但從“新起點”這個角度來說主要是指（ ?。?/h2>
組卷：27引用：14難度：0.6 -
2．下面屬于我們中學生活新變化的是（ ?。?br />①學習科目增多，學習難度增大
②對自主管理的要求提高
③老師不再像小學里那樣關心我們了
④學校有更多社團活動等待著我們參與組卷：3引用：1難度：0.6 -
3．下列不屬于實現(xiàn)“中國夢”的途徑有（ ?。?/h2>
組卷：8引用：1難度：0.8 -
4．關于夢想與現(xiàn)實的關系，下列認識正確的有（ ?。?/h2>
組卷：56引用：15難度：0.9 -
5．下列關于夢想的理解錯誤的有（ ?。?br />①追逐夢想的過程是痛苦的，容易實現(xiàn)的就不能叫做夢想
②追逐夢想的道路上，我們要不屈不撓，堅持不懈
③夢想是對現(xiàn)在美好生活的愿望，讓生活更有色彩
④夢想即使實現(xiàn)不了，也能引領方向組卷：1引用：1難度：0.6 -
6．青少年時期是人生的黃金時段，青少年時期的重要生命主題是（ ?。?/h2>
組卷：28引用：2難度：0.6 -
7．中國殘聯(lián)主席張海迪說：“成功不是中彩票，需要汗水和心血來澆灌?！边@句話主要告訴我們（ ?。?/h2>
組卷：4引用：8難度：0.7 -
8．中學生活為我們的發(fā)展提供了多種機會。下列不屬于發(fā)展自我機會的是（ ?。?/h2>
組卷：15引用：9難度：0.8
二、我來感悟
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24．情景一：李俊的老師、同學、父母對他的評價情況如下：熱心幫助同學，主動關心班集體的建設，有很強的集體榮譽感，但學習方面不夠自覺主動，作業(yè)書寫不夠認真。
情境二：李俊在班會上對自己的評價情況如下：我性格比較外向，積極參加班級活動，關心同學，人緣很好，但我自律性沒有同桌強，勤奮程度沒有其他同學高，學習時間缺少計劃性。
請結合教材內容回答：
（1）情境一和情境二中，李俊分別通過哪些途徑來認識自己的？
（2）正確認識自己，對我們的成長有哪些影響？組卷：18引用：1難度：0.7 -
25．丹丹在日記中寫道：“我現(xiàn)在讀六年級，和同學相比，我身材矮小，學習基礎薄弱，常受到老師的批評和教育。盡管我擅長運動，但在同學們面前，我覺得自己一無是處，心里一直很自卑。有時我希望自己能夠更加有主見，但經常以失敗告終，我并不喜歡這樣的我……我希望飛得更高、更遠，做更好的自己?！?br />閱讀上述情境，結合教材內容回答：
（1）針對丹丹“我并不喜歡這樣的我”請你給她幾點忠告。（至少從兩個角度回答）
（2）為幫助丹丹達成“做更好的自己的希望”，你有哪些好的建議？組卷：13引用：2難度：0.3