2020-2021學(xué)年湖北省隨州市隨縣九年級(jí)（上）段考化學(xué)試卷
發(fā)布：2024/4/20 14:35:0
一．選擇題（每小題只有一個(gè)選項(xiàng)符合題意。每小題2分，共16分）
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1．日常生活中發(fā)生的下列變化．都屬于化學(xué)變化的是（ ?。?/h2>
組卷：2引用：2難度：0.9 -
2．如圖所示實(shí)驗(yàn)操作正確的是（ ?。?/h2>
組卷：3引用：2難度：0.7 -
3．下列情況：①煤燃燒；②工業(yè)廢氣任意排放；③燃放鞭炮；④燃油汽車排放的尾氣；⑤綠色植物光合作用．會(huì)引起空氣污染的是（ ?。?/h2>
組卷：8引用：3難度：0.7 -
4．下列實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象中，描述正確的是（ ?。?/h2>
組卷：18引用：5難度：0.9
二、填空與簡(jiǎn)答：（每空1分，共34分）
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13．根據(jù)如圖所示，按要求回答問題。
（1）請(qǐng)寫出圖中的儀器名稱：c。
（2）實(shí)驗(yàn)室用氯酸鉀制取氧氣的文字表達(dá)式為。若要收集一瓶較為干燥的氧氣，所選擇的制取裝置為，其驗(yàn)滿的操作方法和現(xiàn)象是。
（3）實(shí)驗(yàn)室若用雙氧水制取氧氣，為了得到平穩(wěn)的氧氣流，所選擇的發(fā)生裝置。如果采用裝置G收集氧氣，氧氣應(yīng)從（填“d”或“e”）端進(jìn)入。
（4）乙炔又稱電石氣，是一種無色、無味、密度比空氣略小，不溶于水的氣體；工業(yè)上常用它燃燒產(chǎn)生的高溫來切割和焊接金屬；實(shí)驗(yàn)室用電石（固體）與水在常溫下反應(yīng)制取乙炔。你認(rèn)為制取乙炔應(yīng)選擇的制取裝置為。組卷：2引用：2難度：0.5 -
14．小雨閱讀課外資料得知：雙氧水分解除了用二氧化錳還可用氧化銅等物質(zhì)作催化劑，于是他對(duì)氧化銅產(chǎn)生了探究興趣。
【提出問題】氧化銅是否也能作氯酸鉀分解的催化劑？它是否比二氧化錳催化效果更好？
【設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)】小雨以生成等體積的氧氣為標(biāo)準(zhǔn)，設(shè)計(jì)了下列三組實(shí)驗(yàn)（其它可能影響實(shí)驗(yàn)的因素均忽略）。
（1）上述實(shí)驗(yàn)測(cè)量的“待測(cè)數(shù)據(jù)”是實(shí)驗(yàn)序號(hào) 氯酸鉀質(zhì)量 其他物質(zhì)質(zhì)量 待測(cè)數(shù)據(jù) ① 1.2g / ② 1.2g 氧化銅 0.5g ③ 1.2g 二氧化錳 0.5g 。
（2）若實(shí)驗(yàn)②比實(shí)驗(yàn)①的“待測(cè)數(shù)據(jù)”更（填“大”或“小”），說明氧化銅能加快氯酸鉀的分解速率。
（3）將實(shí)驗(yàn)②反應(yīng)后的固體加水溶解、過濾、洗滌、干燥，稱量得到0.5g黑色粉末，經(jīng)進(jìn)一步實(shí)驗(yàn)證實(shí)過濾所得的黑色固體粉末為氧化銅，說明反應(yīng)前后氧化銅的質(zhì)量不變。
（4）再將該黑色粉末放入試管中，加入到過氧化氫溶液中，若觀察到，說明。
【預(yù)期結(jié)論】氧化銅還能作氯酸鉀的催化劑。
【評(píng)價(jià)設(shè)計(jì)】你認(rèn)為小雨設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)③和實(shí)驗(yàn)②對(duì)比的目的是。
【實(shí)驗(yàn)拓展】小雨同學(xué)從課外資料上還獲得信息：氧化鐵、硫酸銅、豬肝、馬鈴薯等也可以做過氧化氫分解的催化劑。下列有關(guān)催化劑的說法正確的。
A.二氧化錳一定是催化劑
B.同一個(gè)反應(yīng)可能有多種催化劑
C.催化劑一定是加快反應(yīng)速率
D.對(duì)一定量的反應(yīng)物來說，催化劑能改變生成物的質(zhì)量組卷：8引用：2難度：0.5