2022-2023學(xué)年江西省吉安市峽江縣九年級(jí)（上）第二次月考語(yǔ)文試卷
發(fā)布：2024/4/20 14:35:0
一、語(yǔ)言文字運(yùn)用（10分）
-
1．閱讀下面的文字，完成問(wèn)題。
高階重門(mén)肅穆，石柱寬檐莊重。我心懷敬意， ②。縉云流傳著許多數(shù)千年來(lái)黃帝的傳說(shuō)。黃帝夏官縉云氏一族南遷浙江縉云山一帶以后，與當(dāng)?shù)叵让竦脑夹叛鼋Y(jié)合，吸收先秦道家、漢魏南北朝神仙道教和 ①（rú） 學(xué)等，逐步形成了一種古老的“黃帝文化”。
（1）文中加點(diǎn)字“穆”的讀音正確的是
A.móu
B.mù
C.miù
D.mǒu
（2）在文中橫線①處填入漢字，正確的是
A.襦
B.孺
C.濡
D.儒
（3）在文中橫線②處填入詞語(yǔ)，恰當(dāng)?shù)氖?!--BA-->
A.舉步維艱
B.躡手躡腳
C.拾級(jí)而上
D.躊躇不前
（4）文中畫(huà)波浪線的句子有語(yǔ)病，下列修改正確的一項(xiàng)是
A.數(shù)千年來(lái)，縉云流傳著許多黃帝的傳說(shuō)。
B.許多數(shù)千年來(lái)黃帝的傳說(shuō)在縉云流傳著。
C.縉云流傳著許多數(shù)千年來(lái)有關(guān)黃帝的傳說(shuō)。
D.數(shù)千年來(lái)，流傳著縉云許多黃帝的傳說(shuō)。組卷：3引用：1難度：0.7 -
2．下列句子組成語(yǔ)段順序排列正確的一項(xiàng)是（ ）
①讀書(shū)滋養(yǎng)美好心靈，可以遇見(jiàn)更好的自己，看到更美的世界。
②所謂“耕讀傳家久，詩(shī)書(shū)繼世長(zhǎng)”，重視讀書(shū)、重視傳承，千百年來(lái)已融入中國(guó)人的血脈里，成為中國(guó)特有的文化稟賦。
③做一粒“讀書(shū)種子”，讓閱讀成為一種力量，推動(dòng)文化傳統(tǒng)薪火相傳，可以說(shuō)正是讀書(shū)人的自我期許。
④從“每有會(huì)意，便欣然忘食”的陶淵明，到“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神”的杜甫，再到“不是老夫朝不食，半山絕句當(dāng)朝餐”的楊萬(wàn)里，無(wú)不是“讀書(shū)種子”的精彩寫(xiě)照。組卷：5引用：1難度：0.5 -
3．你校近日將舉辦“江西地方文藝”文學(xué)展覽，特邀你寫(xiě)一句宣傳語(yǔ)。下列四個(gè)選項(xiàng)中最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是 （ ）
上聯(lián)：赴紅色課堂
下聯(lián)：_____組卷：3引用：1難度：0.5
二、古代詩(shī)文閱讀（20分）
-
4．閱讀下面這首詞，完成問(wèn)題。
蝶戀花?記得珠簾初卷處【注】
康有為 記得珠簾初卷處，人倚闌干，被酒剛微醉。翠葉飄零秋自語(yǔ)，曉風(fēng)吹墮橫塘路。詞客看花心意苦，墜粉零香，果是誰(shuí)相誤？三十六陂飛細(xì)雨，明朝顏色難如故。
【注】清光緒十一年（公元1885年），梁鼎芬上疏劾李鴻章，被降五級(jí)調(diào)用。此年冬，梁鼎芬自京回到廣州，康有為因和此詞。
（1）下列對(duì)這首詞的理解和賞析，不正確的一項(xiàng)是
A.下片首句承上啟下，“詞客”回應(yīng)上片倚闌之人，“心意苦”承接下片眼中之景。
B.詞客面對(duì)殘花敗績(jī)，生出“誰(shuí)相誤”之聯(lián)想，不禁思考是人誤花期，或是花期誤人。
C.詞人在尾句中再次由“思花”回到“看花”，感嘆“顏色難如故”，由虛入實(shí)，發(fā)人聯(lián)想，啟人美感。
D.全篇由“心意苦”三字輻射開(kāi)去，上片側(cè)重摹景，下片側(cè)重抒情，虛實(shí)相映，含蓄婉轉(zhuǎn)。
（2）試分析“翠葉飄零秋自語(yǔ)，曉風(fēng)吹墮橫塘路”一句的文學(xué)價(jià)值。組卷：3引用：1難度：0.5
五、寫(xiě)作（50分）
-
13．某校校報(bào)《啟航》舉辦征文活動(dòng)，圍繞“選擇”這一話題寫(xiě)一篇作文，向校報(bào)投稿。
我們的人生有太多的東西值得咀嚼，咀嚼寬容，咀嚼善良，咀嚼真誠(chéng)，咀嚼狹隘，咀嚼自私……甘甜中有苦澀，苦澀中有甘甜。
請(qǐng)以“在選擇中咀嚼_____”為題，寫(xiě)一篇記敘文，向“成長(zhǎng)之窗”欄目投稿。
要求：①補(bǔ)全題目，要有真情實(shí)感；
②不少于600字；
③不得出現(xiàn)真實(shí)的人名、校名和地名。組卷：0引用：1難度：0.5 -
14．請(qǐng)閱讀下面材料，根據(jù)要求作文。
如果把人生比作一篇文章，“選擇”無(wú)疑是這篇文章最核心的關(guān)鍵詞。人生是由一連串的選擇與決定所累積而成的，每個(gè)看似微不足道的小選擇都在影響乃至決定著我們的未來(lái)。只要認(rèn)真回顧，就會(huì)發(fā)現(xiàn)：過(guò)去總是息息相關(guān)的，我們會(huì)成為怎樣的人從來(lái)都不是一瞬間的事，而是日積月累的結(jié)果。我們的每一個(gè)選擇，都在影響我們創(chuàng)造屬于自己的人生；雖然我們無(wú)法預(yù)測(cè)最后的結(jié)果，但當(dāng)下的每一個(gè)選擇都在決定我們的未來(lái)。
這段話引發(fā)了你怎樣的思考和感悟？請(qǐng)自選角度，確定立意，自擬題目，寫(xiě)一篇簡(jiǎn)單的議論文，向“人生航向”欄目投稿。
要求：①觀點(diǎn)明確，有理有據(jù)。②600字左右。③文中請(qǐng)回避與你有關(guān)的人名、校名、地名。組卷：16引用：4難度：0.3