2020-2021學(xué)年浙江省杭州市拱墅區(qū)育才中學(xué)七年級（上）月考科學(xué)試卷（10月份）

一、選擇題（每題只有一個正確選項，每題2分，共50分）

• 1．如圖所示，不屬于自然現(xiàn)象的是（　　）

  A．             雨后彩虹	B．               嫦娥飛天
  C．         流星劃破夜空	D．               大雁南飛
  組卷：3引用：2難度：0.5

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• 2．正確的操作是實驗成功的基礎(chǔ)。下列幾項實驗操作正確的是（　?。?/h2>

  A． 用火柴點燃酒精燈	B．         量筒讀數(shù)
  C．  滴加溶液	D．    洋蔥表皮細(xì)胞裝片制作
  組卷：20引用：2難度：0.9

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• 3．下列單位的換算，正確的是（　?。?/h2>

  A．0.556升=0.556×1000毫升=556毫升

  B．1.8米=1.8×1000=1800毫米

  C．0.5厘米3=0.5毫升×1000=500毫升

  D．12米=12米×100=1200厘米
  組卷：355引用：14難度：0.5

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• 4．小紅同學(xué)在實驗課上建議可用碘水將淀粉溶液與食鹽溶液區(qū)別開來，這個環(huán)節(jié)屬于科學(xué)探究中的（　?。?/h2>

  A．猜想與假設(shè)	B．設(shè)計實驗與制訂計劃
  C．進(jìn)行實驗與收集證據(jù)	D．合作與交流
  組卷：11引用：2難度：0.8

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• 5．按照構(gòu)成生物體的結(jié)構(gòu)層次，將下圖進(jìn)行排序，你認(rèn)為下列排序中正確的是（　?。?br />

  A．⑤→①→③→④→②

  B．①→②→③→④→⑤

  C．④→②→①→③→⑤

  D．②→①→④→③→⑤
  組卷：5引用：1難度：0.5

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• 6．某同學(xué)吃西瓜時，不小心把一料西瓜子咽了下去，最終西瓜子隨糞便排出體外。這粒西瓜子在其體內(nèi)經(jīng)過的部位依次是（　　）

  A．口腔→咽→胃→胰→小腸→大腸→肛門

  B．口腔→咽→食道→胃→小腸→大腸→肛門

  C．口腔→咽→胃→肝臟→小腸→盲腸→肛門

  D．口腔→咽→食道→胰→胃→小腸→大腸→肛門
  組卷：5引用：1難度：0.5

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• 7．骨骼移植能夠治療再生障礙性貧血，是因為健康人骨髓中的造血干細(xì)胞不斷產(chǎn)生新的血細(xì)胞，這一過程稱為細(xì)胞的（　?。?/h2>

  A．分裂

  B．分化

  C．生長

  D．癌變
  組卷：42引用：8難度：0.5

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• 8．你捉到了一些蚯蚓，但明天上實驗課時才會用。那么今天晚上你用下列哪種處理方法能夠讓蚯蚓存活時間最長（　　）

  A．將蚯蚓放在裝有干木屑的燒杯中，用紗布蓋上

  B．將蚯蚓放在留有少量水的礦泉水瓶中，并擰緊瓶蓋

  C．將蚯蚓放在裝有小石子的花盆中，并噴灑大量的水

  D．將蚯蚓放在裝有濕潤土壤的燒杯中，用紗布蓋上
  組卷：9引用：5難度：0.5

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• 9．如果用如圖表示各種概念之間的關(guān)系，下列選項中與圖示相符的是（　?。?br />

  選項	1	2	3	4
  A	被子植物	裸子植物	雙子葉植物	單子葉植物
  B	綱	門	目	種
  C	植物體	植物器官	植物組織	細(xì)胞
  D	人體系統(tǒng)	器官	上皮組織	肌肉組織

  A．A

  B．B

  C．C

  D．D
  組卷：8引用：4難度：0.5

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• 10．“類比法、控制變量法、科學(xué)推理法、轉(zhuǎn)換法”等是我們在學(xué)習(xí)物理時常用的方法，以下實例中，采用相同研究方法的是（　?。?br />（1）將發(fā)聲的音叉接觸面頰，從而感受到音叉在振動
  （2）逐漸抽出玻璃罩內(nèi)空氣，罩內(nèi)電鈴聲音逐漸減弱，從而得出真空不能傳聲的結(jié)論
  （3）常用液體溫度計是通過玻璃泡內(nèi)液體體積的變化來測量溫度的
  （4）研究聲波時，將聲波和水波進(jìn)行比較
  （5）研究光時，引入“光線”

  A．（1）（2）

  B．（2）（3）

  C．（3）（4）

  D．（1）（3）
  組卷：8引用：1難度：0.7

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• 11．下列是用量筒量取液體的一些操作，其中不正確的是（　?。?/h2>

  A．向量筒內(nèi)傾倒液體，當(dāng)液體接近刻度時，改用滴管向量筒內(nèi)滴加液體

  B．當(dāng)量筒放置在較低的桌面上，不便于觀察讀數(shù)時，把量筒舉起

  C．讀數(shù)時，視線與量筒內(nèi)凹液面的最低點保持相平

  D．首先要選一個量程合適的量筒，把它放在平穩(wěn)的桌面上，并使量筒的刻度線正對自己
  組卷：8引用：2難度：0.5

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• 12．如圖所示為寒暑表，40℃與10℃兩條刻度線相距AB=6厘米，刻度線C與刻度線B相距BC=3厘米。下列判斷不正確的是（　?。?/h2>

  A．20℃刻度線距A處6厘米	B．20℃刻度線距C處5厘米
  C．C處應(yīng)該刻上-5℃	D．20℃刻度線距B處2厘米
  組卷：16引用：1難度：0.5

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三、實驗探究題（每空2分，共26分）

• 37．為測量人的反應(yīng)快慢，A、B兩位同學(xué)按圖甲所示做好準(zhǔn)備，直尺保持豎直狀態(tài)，0刻度端朝下且位于被測試者的拇指和食指之間。A同學(xué)突然松開直尺，B同學(xué)僅用拇指和食指將尺夾住，記錄B同學(xué)捏住尺的那個位置刻度。重復(fù)上述實驗，求出平均值。再讓B同學(xué)在聽音樂時，進(jìn)行上述實驗。接著A、B同學(xué)交換角色，再重復(fù)實驗。數(shù)據(jù)如表所示：

  被測試者	A同學(xué)		B同學(xué)
  	不聽音樂	聽音樂	不聽音樂	聽音樂
  刻度距離（厘米）	21	23	17	19

  （1）為準(zhǔn)確比較A、B兩同學(xué)反應(yīng)快慢，實驗時應(yīng)盡可能控制相同的量有

  。（寫出一點）
  （2）本實驗通過觀察

  反映人的反應(yīng)快慢。
  （3）聽音樂對A、B同學(xué)反應(yīng)快慢都有影響。若尺子在下落時通過的路程s與時間t存在如圖乙所示的關(guān)系，則受“聽音樂”影響更大的是

  。
  組卷：16引用：1難度：0.5

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• 38．小亮在長度測量實驗中發(fā)現(xiàn)特殊的測量方法：
  （1）把一條厚薄均勻的紙帶緊密地環(huán)繞在圓柱形鉛筆上，直至恰好能套進(jìn)一個圓環(huán)內(nèi)，如圖所示，紙帶環(huán)繞了n圈，則紙帶的厚度是

  （用D₁、D₂、n表示）。
  （2）測量一根細(xì)銅絲的直徑，他的實驗步驟如下：
  A.將細(xì)銅絲拉直，用刻度尺測出細(xì)銅絲的長度L₁
  B.用刻度尺測出鉛筆桿上銅絲繞圈總長度L₂
  C.用銅絲的長度除以銅絲的圈數(shù)，即得細(xì)銅絲的直徑d
  D.將細(xì)銅絲緊密纏繞在鉛筆桿上
  E.數(shù)出纏繞在鉛筆桿上的細(xì)銅絲的圈數(shù)n
  ①以上步驟中，沒有必要的步驟是

  ，錯誤的步驟是

  ，應(yīng)該改正為

  。
  ②改正錯誤步驟后，實驗步驟的合理順序應(yīng)是

  。
  組卷：19引用：1難度：0.5

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