好 讀 書
讀書是為了獲取知識，這是最簡單不過的道理。前輩們用智慧探尋大自然的奧秘，以文字作下了永久的記錄，便有了科學書；他們研究人類社會的發(fā)展史，探求規(guī)律，便有了歷史書；他們思考人與自然、社會之間的關(guān)系，便有了哲學書；他們生動形象地講述人的故事，便有了文學書。
讀書，自然不能只限于課本，走出課本讀書，那才是真正意義上的讀書，那才是真正愜意的事情。讀書要有選擇，只要有閱讀興趣，合適自己年齡層次和品位的書，我們都可以找出來讀。但讀書并非一味看熱鬧，也不能因貪多而走馬觀花、囫圇吞棗。既然看了，就一定要有自己的想法。一旦真正讀懂了一本或幾本書，你就能體味到讀書的歡愉和樂此不疲，你的修養(yǎng)、素質(zhì)也會在潛移默化中得到提升。
試想，在暖春的艷陽下，鳥兒鳴叫，百花飄香，你領(lǐng)略到自然的神奇，體味著人生的哲理，聆聽著一位智慧老人的諄諄教導(dǎo)；在涼秋的燈下，萬籟俱寂，你坐在桌前讀書，無數(shù)鮮活的形象走到你面前，與你交談……這是多么愜意的事情。
讀書誘發(fā)了人的思緒，使想象超越時空；讀書豐富了人的思想，如接觸大智慧的老人；讀書開拓了人的精神世界，使人生更加美麗。
書給予人們的實在太多，誰可不讀書？
（1）聯(lián)系上下文理解詞語。
愜意：心情感到愉快暢快，愉悅或舒暢。心情感到愉快暢快，愉悅或舒暢。
樂此不疲：因酷愛干某事而不感覺厭煩。形容對某事特別愛好而沉浸其中。因酷愛干某事而不感覺厭煩。形容對某事特別愛好而沉浸其中。
（2）給短文畫線的句子換個說法，意思不變。
書給予人們的實在太多，誰都要讀書。書給予人們的實在太多，誰都要讀書。
（3）如果家長認為讀課外書會影響學習，你該怎么樣和他們溝通？其實適當讀課外書，不僅不會影響學習，而且還會提高自己的寫作能力和語言表達能力，還會豐富自己的情感。其實適當讀課外書，不僅不會影響學習，而且還會提高自己的寫作能力和語言表達能力，還會豐富自己的情感。
【考點】議論文．
【答案】心情感到愉快暢快，愉悅或舒暢。；因酷愛干某事而不感覺厭煩。形容對某事特別愛好而沉浸其中。；書給予人們的實在太多，誰都要讀書。；其實適當讀課外書，不僅不會影響學習，而且還會提高自己的寫作能力和語言表達能力，還會豐富自己的情感。
【解答】
【點評】
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發(fā)布：2024/6/27 10:35:59組卷：19引用：1難度：0.3
相似題
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1．美文欣賞。
敬重卑微
我偶然讀到一篇英文課文，講的是螞蟻。
螞蟻家族和和睦睦，忙忙碌碌，母蟻生兒，公蟻持家。他們在原野、荒灘上搬運食物，建設(shè)家園。想不到小小生靈，竟活得如此滋潤，活得如此有秩（zhì cì）序有意義。尤其令我震驚的是它們面對災(zāi)難時的行為。 當野火燒起來的時候，你知道螞蟻是如何逃生的嗎？
眾多的螞蟻迅速聚攏，抱成黑團，然后像雪球一樣飛速滾動，逃離火海。
每讀起這段文字，我就淚眼模糊，深為它們的行為所感動。我仿佛看見洶涌的火山在燒，一團黑風正沿著山脊（jí jǐ）流動；我仿佛聽見噼里啪啦的燒焦聲，那是最外一層的螞蟻用軀體開拓求生之路。
假如沒有抱成團的智慧，假如沒有最外一層的犧牲，渺小的螞蟻家族絕對全軍覆滅。
生命的渺小、體力的（單薄 卑微 微?。?!--BA-->并沒有什么可怕，甚至命運的（單薄 卑微 微?。?!--BA-->也不能決斷什么，可怕的是看不到（單薄 卑微 微?。?!--BA-->的力量，忽視了內(nèi)在的精神。
敬重卑微，使我把生命看得嚴肅，看得深刻，看得偉大而堅強。像一根細小的針，螞蟻以它的精神穿過我的外表，刺痛我的靈魂。比起螞蟻，我們有什么理由言渺小、說卑微？有什么理由自暴自棄、玩世不恭？
世上稱得上偉大的東西，往往不是體積，而是精神。千里之堤（tí dī），潰于蟻穴，這是卑微者的威嚴和挑戰(zhàn)。
（1）選擇正確的讀音或詞語。
（2）文章的最后一自然段運用了“，”這個成語。這個成語的意思是：千里長的大堤，由于一個小小的螞蟻洞而崩潰。它常用來比喻。這個成語說明了。
（3）螞蟻“抱成團”逃離火海，避免全軍覆滅的行為體現(xiàn)了什么精神？請你選擇。
A．體現(xiàn)了螞蟻不怕吃苦的精神。
B．體現(xiàn)了螞蟻勇于犧牲，團結(jié)共進的精神。
C．體現(xiàn)了螞蟻助人為樂的精神。
（4）讀一讀畫線句子，這句話運用了的修辭方法。這句話實際是說。
（5）“我”為什么要敬重卑微？（用短文中的話回答）發(fā)布：2025/3/11 8:30:1組卷：22引用：1難度：0.5 -
2．閱讀短文回答問題。
有一個人去應(yīng)（yīng yìng）聘工作，隨手將走廊上的紙屑撿起來放進了垃圾桶，被路過的考官看到了，因此他得到了這份工作。原來獲得賞識很簡單，養(yǎng)成好習慣就可以了。
有個小弟在腳踏（tà tā）車店當學徒，有人送來一部有故障的腳踏車，小弟除了將車修好，還把車子整理得漂亮如新。后來顧客將腳踏車領(lǐng)回去的第二天，小弟被挖到那位顧客的公司上班。原來出人頭地很簡單，多做點兒就可以了。
有個牧場主，叫他孩子每天在牧場上辛勤工作，朋友對他說：“你不需要讓孩子如此辛苦，農(nóng)作物一樣會長得很好的?！蹦翀鲋魅嘶卮鹫f：“我不是在培養(yǎng)農(nóng)作物，我是在培養(yǎng)孩子?！?br /> 原來培養(yǎng)孩子很簡單，讓他就可以了。
有一個網(wǎng)球教練問學生說：如果一個網(wǎng)球掉進草堆，應(yīng)該如何找？有人說：“從草堆的最凹處找?！坝腥舜鸬溃骸皬牟葑铋L的地方開始找?！敖叹毿颊_答案：按部就班地從草地的一頭搜索到另一頭。
原來尋找成功的方法很簡單，從一數(shù)到十不要跳過就可以了。
住在田邊的青蛙對住在路邊的青蛙說：“你這里太危險了，搬來跟我住吧!“路邊的青蛙說：“我已經(jīng)習慣了，懶得搬?！皫啄旰?，住在田邊的青蛙去看望住在路邊的青蛙，住在路邊的青蛙已經(jīng)被車子軋死了。
其實掌握命運的方法很簡單，就可以了。
有幾個小孩很想當天使，上帝給他們一人一個燭臺，叫他們保持光亮。后來，上帝一直沒來，小孩們就不再擦燭臺了。有一天上帝突然造訪，除了一個小孩的燭臺是光亮的，其他人的都蒙（mēng méng）著厚厚的灰塵，因為這個小孩堅持每天擦燭臺。結(jié)（ jiē jié ）果這個小孩成了天使。
原來當天使很簡單，只要
有一支淘金隊伍在沙漠中行走，大家都步履沉重，痛苦不堪，只有一個人快樂地走著。別人間：“你為何如此愜意？”他笑著說：“因為我?guī)У臇|西最少?！?br /> 原來快樂很簡單，就可以了。
（1）請根據(jù)自己對文章的理解，給文章加個題目。
（2）劃去括號里不正確的讀音。
（3）聯(lián)系上下文解釋詞語。
按部就班---
愜意--
（4）在“-”上根據(jù)自己的理解將句子補充完整。
（5）怎樣才算擁有快樂的人生？請將自己的理解寫在下面。發(fā)布：2025/3/10 21:30:1組卷：21引用：1難度：0.5 -
3．課外閱讀
敬重卑微 我偶然讀到一篇英文課文，講的是螞蟻。
螞蟻家族和和睦睦，忙忙碌碌，母蟻生兒，工蟻持家。它們在原野、荒灘上搬運食物，建設(shè)家園。想不到小小生靈，竟活得如此滋潤，活得如此有秩（zhì cì）序，有意義。尤其令我震驚的是它們面對災(zāi)難時的行為。
當野火燒起來的時候，你知道螞蟻是如何逃生的嗎？
眾多的螞蟻迅速聚攏，抱成黑團，然后像雪球一樣飛速滾動，逃離火海。
每每讀起這段文字，我就淚眼模糊，深深為它們的行為所感動。我仿佛看見洶涌的火山在燒，一團黑風正沿著山脊（jí jǐ）流動；我仿佛聽見噼里啪啦的燒焦聲，那是最外一層的螞蟻用軀體開拓求生之路。
假如沒有抱成團的智慧，假如沒有最外一層的犧牲，渺小的螞蟻家族絕對全軍覆滅。
生命的渺小、身體的（單薄 卑微 微?。┎]有什么可怕，甚至命運的（單薄 卑微 微?。┮膊荒軟Q斷什么，可怕的是只看到（單薄 卑微 微?。┑牧α?，忽視了內(nèi)在的精神。
敬重卑微，使我把生命看得嚴肅，看得深刻，看得偉大而堅強。像一根細小的針，螞蟻以它的精神穿過我的外表，刺痛我的靈魂。比起螞蟻，我們有什么理由言渺小、說卑微？有什么理由自暴自棄、玩世不恭？
世上稱得上偉大的東西，往往體積，精神。千里之堤（tí dī），潰于蟻穴，這是卑微者的威嚴和挑戰(zhàn)。
（1）將短文中括號里不恰當?shù)淖x音和詞語用“/”劃掉，在第9自然段的括號里填上恰當?shù)年P(guān)聯(lián)詞語。
（2）短文中共有個問句，第三個的句式是句，這句話實際上是啟發(fā)我們要。
（3）按要求回答問題。
①用“--”在第5自然段中畫出作者聯(lián)想的句子。
②螞蟻家族“抱成團”逃離火海，避免全軍覆滅的行為體現(xiàn)了這兩種精神：。
（4）“我”為什么要敬重卑微？在生活中有什么卑微的事物是值得你敬重的？舉出一例。發(fā)布：2025/3/11 17:30:2組卷：24引用：1難度：0.3
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