閱讀下面短文，按要求完成文后各題。
圖書館里的小鏡頭??①我熱愛生活，熱愛生活中那一個個精彩的小鏡頭。然而，我更偏愛圖書館里一個個小鏡頭。
??②清晨，圖書館的大門敞開了，各種各樣的人便爭先恐后地涌進了圖書館。留披肩發(fā)的，梳辮子的，剃平頭的，梳分頭的，黑發(fā)的，白發(fā)的……穿皮鞋的，穿布鞋的，穿球鞋的，高跟的……寬敞的圖書館似乎顯得擁擠了些。
??③人們進了圖書館，深深地吸了一口氣，欣慰地笑了笑，似乎這封閉了一夜的圖書館空氣很清新似的。緊接著，那雙眼皮，那丹鳳眼，那眼角布滿魚尾紋的眼睛，都各自盯上自己的目標那粗糙的手，細膩的手，寬大的手，纖細的手，都小心翼翼地拿下書，極溫柔地撫摸著，就像撫摸著孩子光滑的臉蛋兒……
??④圖書館里騷動了一陣之后，又恢復了往日的平靜，偶爾聽到翻書的聲音，顯得極小，極短。人們完全沉醉在書的海洋里了……
??⑤一個戴眼鏡的小伙子，一邊看著，一邊伏案疾書，有時，還停下來皺緊眉頭想想什么，時不時地扶扶那已滑落到鼻梁上的眼鏡一位梳披肩發(fā)的姑娘，此時己顧不及去整理那有些散亂的長發(fā)，只是用大眼睛在書上貪婪地掃著，不時地甩一下那束垂到額前的劉海兒，看那神情，要是有把剪刀的話，她一定要把那束劉海兒鉸了一位頭發(fā)花白的老人，鼻梁上架著老花錢，瞇著眼睛，把書拿得遠遠的，顯得很費力，但傷舊舍不得把書放下幾個孩子趴在桌上，用手指著字，一個字一個字地念著，很吃力，卻很專注……
??⑥我沒有打擾任何人，悄聲無息地離開了圖書館。但這生活中的小鏡頭，我卻怎么也忘不了。它似乎告訴了我什么，到底是什么呢？
（1）短文選了三個鏡頭進行了場面描寫，分別是

進館時

進館時

、選書時、

看書時

看書時

。
（2）在大門口，作者描寫人們的發(fā)型和

衣著

衣著

，在書架前又描寫人們的

外貌

外貌

和

動作

動作

，來表現(xiàn)看書人的不同職業(yè)、不同年齡和不同性別，用文中的一個詞來概括就是

各種各樣

各種各樣

。
（3）第④段“圖書館里騷動了一陣之后……”聯(lián)系上文，句中的“騷動”指什么？

指人們在書架上翻找自己要找的書。

指人們在書架上翻找自己要找的書。

（4）第③股作者分別選取了男、女、老、少這四個代表不同性別和不同年齡的讀者進行細致刻畫，抓住人物的神態(tài)、動作等細節(jié)描寫，將人們沉醉書海的情景寫得惟妙惟肖。請照樣子填空。
例：小伙子特征：戴眼鏡
動作：看書、伏案疾書、皺眉想、扶眼鏡
姑娘特征：

梳披肩發(fā)

梳披肩發(fā)

、頭發(fā)散亂、大眼睛
動作：

大眼睛掃著書

大眼睛掃著書

、

甩一下劉海兒

甩一下劉海兒

（5）短文結尾一段，這些圖書館里的小鏡頭要告訴我的是

B

B

A.圖書館很擁擠，人們都爭著搶書看。
B.人們正在如饑似渴地學習，我們也應該抓緊時間，努力學習。
C.喜歡看書的人越來越多了。