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煮酒論英雄??東漢末年,曹操換天子以令諸侯,勢(shì)力很大;劉備雖為皇叔,卻勢(shì)單力薄,為防曹操謀害,不得不在住處后園種菜,親自澆灌,以為韜晦之計(jì)。關(guān)羽和張飛蒙在鼓中,說劉備不留心天下大事,卻小人之事。
??一天,劉備正在澆菜,曹操派許褚、張遼請(qǐng)劉備敘話。①張飛和關(guān)羽兩人不在。劉備只得心你膽戰(zhàn)地入府見曹操。曹操笑著說:“你在家做大事??!”②說者有意,聽者更有心,這句話將劉備嚇得面如土色曹操拉著他的手,走到后園,說:“你學(xué)習(xí)園藝不容易啊!”劉備回答說:“沒事消遣罷了?!?bdo class="mathjye-underwave">曹操說:“剛才看見園內(nèi)枝頭上的梅子青青的,忽然想起去年征討張繡時(shí),道上缺水,將士們都口渴。我心生一計(jì),用鞭虛指說:“前面有梅林。將士們聽了這句話,嘴里生出唾沫。都不渴了。今天見此梅,我覺得不可不賞,剛好酒煮熟了,故邀你到小亭一會(huì)。”劉備聽后心神方定。他隨曹操來到小亭,只見亭內(nèi)已經(jīng)擺好了各種酒器,盤內(nèi)放置了青梅。二人對(duì)坐,開懷暢飲。酒至半酣,突然陰云密布,大雨將至。曹操大談龍的品行,又將龍比作當(dāng)世英雄,突然說道:“你經(jīng)常在外游歷,一定知道當(dāng)世英雄。請(qǐng)說說看看吧?!?br />??劉備便說:“淮南的袁術(shù),兵糧足備,能稱為英雄?”曹操笑道:“袁術(shù)不過是墳?zāi)估锏目莨?,我早晚都?huì)抓住他的!”
??劉備又說:“河北的袁紹,四代中有三代是公卿,家門中有很多故吏,能稱為英雄?”曹操笑說:“袁紹色厲膽薄,好謀無斷:干大事而惜身,見小利而忘命,非英雄也?!眲渲缓迷僬f:“有一個(gè)人人稱八俊,威鎮(zhèn)九州,劉景升能稱為英雄嗎?”曹操說:“他虛名無實(shí),非英雄也?!?br />??劉備又道出了孫伯符、劉璋、張繡、張魯、韓遂等人,都被曹操一一否定。曹操鼓掌大笑說:“這些碌碌無為的人,何足掛齒!”劉備說:“除此之外,我實(shí)在是不知道了呀?!辈懿僬f?!澳芊Q英雄的人,應(yīng)該是胸懷大志、腹有良謀,有包藏宇宙之機(jī)、吞吐天地之志的人?!?br />??劉備問:“那誰能被稱為英雄?”曹操用手指指劉備,然后又指向自己,說:“現(xiàn)今天下的英雄,只有你我兩人而已!”
??劉備一聽,大吃一驚,手里拿的筷子和勺子都掉在地上。這時(shí)正巧大雨傾盆而下,雷聲大作。③劉備靈機(jī)一動(dòng),從容地低下身拾起筷子說:“因?yàn)榇蚶妆粐樀搅?,才?huì)這樣?!?/bdo>曹操此時(shí)早已放下戒備,笑著說“大丈夫也怕打雷嗎?”劉備說:“連圣人面對(duì)迅雷烈風(fēng)也會(huì)失態(tài),我還能不怕嗎?”劉備通過這樣的掩飾使曹操認(rèn)為自己是個(gè)胸?zé)o大志、膽小如鼠的庸人,曹操從此再也不懷疑劉備了。后人有詩贊曰:“勉從虎穴暫趨身,說破英雄驚殺人。巧借聞雷來掩飾,隨機(jī)應(yīng)變信如神。”
(1)第一小節(jié)中關(guān)羽,張飛被蒙在鼓里的事是 劉備在住處后園種菜,親自澆灌,以為韜晦之計(jì)劉備在住處后園種菜,親自澆灌,以為韜晦之計(jì),劉備這樣做的原因是 臥薪嘗膽,能有朝一日,逃離曹操的控制,去完成自己的雄圖霸業(yè)臥薪嘗膽,能有朝一日,逃離曹操的控制,去完成自己的雄圖霸業(yè)。
(2)文中畫“波浪線”的部分可以用“望梅止渴望梅止渴”成語來概括。
(3)曹操特意請(qǐng)劉備喝酒的原因是 試探劉備是否有心爭(zhēng)奪天下試探劉備是否有心爭(zhēng)奪天下,由此可以看出曹操的性格特點(diǎn):謹(jǐn)慎多疑謹(jǐn)慎多疑。
(4)下列對(duì)文中畫“橫線”的三個(gè)句子分析正確的是 CC。
A.第①句運(yùn)用了心理描寫,寫出了劉備擔(dān)心曹操會(huì)加害張飛和關(guān)羽。
B.第②句運(yùn)用了神態(tài)描寫,寫出了劉備膽小如鼠,遇事驚慌失措的樣子。
C.第③句運(yùn)用了動(dòng)作描寫和語言描寫,劉備以膽小怕雷為掩飾,使曹操認(rèn)為自己是一個(gè)胸?zé)o大志、膽小如鼠的庸人,麻痹了曹操,保護(hù)了自己。
(5)曹操認(rèn)為什么樣的人能成為英雄?你知道的當(dāng)代哪些人能稱得上英雄?原因是什么?胸懷大志、腹有良謀,有包藏宇宙之機(jī)、吞吐天地之志的人??茖W(xué)家袁隆平、中國導(dǎo)彈之父錢學(xué)森。因?yàn)樗麄優(yōu)樾轮袊慕ㄔO(shè)立下汗馬功勞。胸懷大志、腹有良謀,有包藏宇宙之機(jī)、吞吐天地之志的人??茖W(xué)家袁隆平、中國導(dǎo)彈之父錢學(xué)森。因?yàn)樗麄優(yōu)樾轮袊慕ㄔO(shè)立下汗馬功勞。
【答案】劉備在住處后園種菜,親自澆灌,以為韜晦之計(jì);臥薪嘗膽,能有朝一日,逃離曹操的控制,去完成自己的雄圖霸業(yè);望梅止渴;試探劉備是否有心爭(zhēng)奪天下;謹(jǐn)慎多疑;C;胸懷大志、腹有良謀,有包藏宇宙之機(jī)、吞吐天地之志的人??茖W(xué)家袁隆平、中國導(dǎo)彈之父錢學(xué)森。因?yàn)樗麄優(yōu)樾轮袊慕ㄔO(shè)立下汗馬功勞。
【解答】
【點(diǎn)評(píng)】
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發(fā)布:2024/6/27 10:35:59組卷:16引用:1難度:0.5
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1.閱讀。
兒科大夫的手??年輕的諷刺小說作家冷凌抱著出世才20天的兒子,頂著寒風(fēng),匆匆來到兒童醫(yī)院。
??診室靠窗處設(shè)兩張桌子。一男一女兩大夫面對(duì)面坐在桌旁。男大夫生得魁偉粗壯,膚色黝黑。“像個(gè)鐵匠”冷凌心里說。女大夫生得嬌小玲瓏,一臉孩子氣。醫(yī)學(xué)院來的實(shí)習(xí)生。冷凌判斷。他本來希望給兒子看病的大夫是一位慈祥和藹的老太太。這會(huì)兒女大夫正埋頭寫處方。男大夫剛看完一個(gè)患鵝口瘡的新生兒。
??“下一個(gè)——梁蝦仔。黑大夫嗓音洪亮,與他的個(gè)頭很相配。一個(gè)衣衫單薄的農(nóng)村婦女趕忙上前就座。她懷里抱著一個(gè)用黑粗布裹著的嬰兒。鐵匠模樣的大夫朝那婦女看了一眼,皺著眉說:“天這么冷,怎不多穿件衣服?你也病倒怎么辦!”語氣粗暴,像個(gè)愛擺架子的大夫?!安怀阅獭蘖艘灰梗趺春逡膊恍小眿D女開始訴說孩子的病情?!拌F匠”表情平淡,“嗯、嗯”地應(yīng)著,一邊搓著手。他的手大概患了某種奇癢難熬的皮膚病吧!冷凌暗想道。終于,“鐵匠”停止了搓手,從脖子下的衣服里掏出聽診器的聽頭,夾在兩手掌間又搓擦了幾下,然后探進(jìn)病嬰的衣服下。聽完后,他把聽頭插回原處,又搓了搓手掌,才伸手摸病嬰的肚子。
??“下一個(gè)……”“鐵匠”喊完病人的名字,又把手搓起來。搓呀,搓呀……諷刺小說作家看著眼前這位手掌癢癢的大夫,職業(yè)習(xí)慣使他馬上進(jìn)入藝術(shù)構(gòu)思。該用什么題目?《搓手》不行,不夠尖刻,太一般化……
??“鐵匠”的大嗓門把作家召回現(xiàn)實(shí),他喊了冷凌兒子的名字。冷凌抱著兒子在那張就診椅子上坐定,一邊描述兒子的病狀,一邊注視那雙搓動(dòng)的大手。距離近了,看得真切。那雙大手很正常,看不出有什么異樣。大概是一種怪癖。這怪癖占了多少時(shí)間!假若他急病人之所急,假若他全心全意履行救死扶傷的神圣職責(zé),他肯定不會(huì)這樣毫無意義地搓手不止!冷凌心里想著,不禁皺起眉頭。
??終于停止搓手,開始聽診和按摩肚子。這時(shí)“鐵匠”的目光離開冷凌兒子的臉,像聆聽美妙的小夜曲那樣側(cè)揚(yáng)起頭。就在他的目光移到對(duì)面女大夫身上的時(shí)候,他突然說:“不要這樣!你的手和聽頭都很涼,孩子會(huì)被嚇到的,還會(huì)受涼。孩子的肚皮又嫩又薄,禁不起你的突然襲擊……先把手搓暖……聽頭不要吊在胸前,該藏在衣服里……”
??女大夫連聲應(yīng)諾,臉也紅了。冷凌的臉也悄悄地紅了。兒科大夫的手……自己剛才構(gòu)思的文章……
??“謝謝!”諷刺小說作家離開診室的時(shí)候向那位鐵匠模樣的兒科大夫致意,一點(diǎn)兒不含諷刺的味兒。
(1)第一自然段中交代故事發(fā)生的自然環(huán)境的詞語是
(2)小說中,冷凌的感情是怎樣變化的?請(qǐng)根據(jù)文章內(nèi)容排序。(填序號(hào))
A.羞愧
B.遺憾
C.尊敬
D.不滿
E.焦急
排序:
(3)小說一般有比較鮮明的人物形象,男大夫聽診時(shí)“像聆聽美妙的小夜曲那樣側(cè)揚(yáng)起頭”,通過動(dòng)作描寫可以看出
(4)文中畫“——”的句子是對(duì)誰的什么描寫?表現(xiàn)了什么?
(5)文中女大夫“臉也紅了”是因?yàn)?發(fā)布:2025/3/6 11:0:1組卷:6引用:1難度:0.4 -
2.閱讀短文做題。
黑夜送信??①這天夜里,雨來和鐵頭兩個(gè)兒童團(tuán)員在村西頭站崗放哨。他倆手里都拿著紅纓槍,兩只眼睛忽閃忽閃地四處觀察著,兩只耳朵也仔細(xì)地聽著大路上的動(dòng)靜。
??②夜深了,村里村外靜靜的,黑暗中只有幾顆星星在天空眨著眼,冷風(fēng)一陣一陣吹來。兩個(gè)人站著站著都困了。雨來腦袋耷拉到了胸前,身子?xùn)|搖西晃,鐵頭推了雨來一下,說:“別睡覺?。 ?br />??③雨來醒了,可不一會(huì)兒,鐵頭又困得不行了,把頭靠在紅纓槍上,身子也東搖西晃的。雨來用胳臂肘推了鐵頭一下。
??④突然,他們聽到有人走路的聲音,一個(gè)人影越來越近。雨來伸出了紅纓槍,
??⑤來人也低聲說道:“是我!”
??⑥倆人一聽聲音,知道是武裝班長(zhǎng)申大叔。
??⑦申大叔掏出一封雞毛信,說:“你們倆誰送去?沿村往西,快傳!”
??⑧雨來
??⑩往西送到哪兒呢?那時(shí)候打仗,收信人沒有一定的地址,只能朝著大概的方向去找。天黑黑的,只有幾顆星星眨著眼。雨來想起了狼,聽人說,狼都是夜里出來。你在前頭走,狼就跟著你,走著走著,狼就把兩只前爪搭在你的肩膀上,你一回頭,它就咬斷你的喉管。誒呀,真嚇人!
???雨來壯起膽,在心里對(duì)自己說,不想狼也不想狐貍了。還真怪,膽子大起來就不害怕了。雨來不害怕了,連跑帶顛的,也不覺得冷了。跑著跑著,突然聽見一聲槍栓響,有人喊了一聲:“站住!干什么的?”
???雨來嚇了一跳,黑暗中只見前面有一堵墻,還有一棵樹的黑影,莫非碰上敵人了?
???只聽那人又喊道:“不準(zhǔn)跑!敢跑我就開槍!”
???雨未還沒回答呢,那人又命令道:“拍著手過來!”這可怎么辦??!雞毛信怎么辦呢!雨來的一身熱汗變成了冷汗。
???雨來正在不知怎么辦的時(shí)候,那人又喊道:“再不過來就開槍了!”
???雨來只好拍著手往前走。走了幾步,雨來突然蹲下身子,迅速地把信埋在地里。那人問道:“你蹲下干什么?”雨來說:“我的鞋掉了,提鞋呢!”雨來一邊拍著巴掌,一邊用腳踢了一些土,把信埋上。
???雨來拍著手向墻根走去。那人探出墻頭又問道:“你是干什么的?”
???雨來一聽這聲音覺得挺熟,就說:“你是誰呀?”那人說:“你管我是誰!”
???這下,雨來聽出來了,高興地說:“嘿!你是王二哥!”敢情和雨來是一個(gè)村的。
???“深更半夜的,你來這干什么?”
???“我來送信?。‰u毛信。”
???“什么?信呢?”
???雨來這才想起了那信埋在地里了。
???王二哥從墻頭上順著那棵樹溜了下來,著急地又問:“信到底在哪兒?”
???“都是你,你一喊叫,嚇得我把信埋在土里了?!?br />???兩個(gè)人順著雨來的來路,貓著腰去找信。上哪兒去找啊?王二哥的兩只手在地上摸來摸去,凍得冰涼冰涼的,雨來也凍得手生疼。還好,王二哥摸著了那封信,從土里刨出來,好好的。雨來可高興了,十萬火急的雞毛信送到了,原來是一份軍事情報(bào)。
(1)簡(jiǎn)要概括故事的主要情節(jié)。
(站崗放哨)→
(2)在文中的括號(hào)里填上合適的詞語,不用“說”來表達(dá)(不重復(fù))。
(3)第⑩自然段畫線語句是
(4)品讀第?自然段,體會(huì)雨來的內(nèi)心世界,寫一寫他當(dāng)時(shí)的心理活動(dòng)。
(5)成長(zhǎng)故事伴隨著我們茁壯成長(zhǎng),你正在閱讀或已經(jīng)閱讀過的講述成長(zhǎng)故事的整本書有《
①
②發(fā)布:2025/3/6 8:30:2組卷:6引用:1難度:0.3 -
3.閱讀。
小豆豆的新學(xué)校??小豆豆轉(zhuǎn)學(xué)了。在她看來,新學(xué)校的一切都很“特別”。
??校門是兩棵活的樹。校園不大,四周種了各種各樣的樹木,用來當(dāng)圍墻。掛在大門上的牌子寫著“巴學(xué)園”三個(gè)字。
??教室是不能再跑的電車,座位也不固定,孩子們可以根據(jù)當(dāng)天的心情,自由選擇喜歡的座位。上課方式也很特別。老師會(huì)在第一節(jié)課開始時(shí),把當(dāng)天課程表上全部課程的問題都寫在黑板上,學(xué)生們可以從自己喜歡的那門課開始學(xué)習(xí),也可以隨時(shí)請(qǐng)教老師。
??午飯時(shí)間到了,全校學(xué)生聚在大禮堂里吃自帶的“海的味道、山的味道”。“山的味道”指蔬菜啦,肉啦(指生長(zhǎng)在陸地上的牛、豬等的肉)什么的;“海的味道”指魚啦,以及用魚、貝類、紫菜等制作的菜肴。飯前,必須先合唱一首校長(zhǎng)寫的《飯前歌》。大家從歌聲中學(xué)會(huì)了細(xì)嚼慢咽,從“海的味道、山的味道”中得到了均衡的營養(yǎng)。
??如果上午能完成一天的學(xué)習(xí)計(jì)劃,下午就可以去散步。老師領(lǐng)著大家一路走一路看,學(xué)習(xí)了許多知識(shí)。如,油菜為什么開花?雄蕊和雌蕊指什么?
??對(duì)小豆豆來說,巴學(xué)園的每一天都充滿新鮮感。
(《窗邊的小豆豆》節(jié)選)(1)小豆豆的新學(xué)校叫什么名字?
A.樂學(xué)園
B.“特別”學(xué)校
C.巴學(xué)園
D.電車學(xué)校
(2)文中“山的味道”“海的味道”很有新鮮感,請(qǐng)結(jié)合文中的內(nèi)容理解這兩個(gè)詞,下列屬于山的味道是①水煮魚 ②紅燒茄子 ③清蒸大蝦 ④炸雞翅
B.①④
C.②④
D.①③
(3)小豆豆的新學(xué)校有很多特別的地方,不包括下列哪一項(xiàng)?
A.吃飯前要唱歌
B.學(xué)校沒有布置作業(yè)
C.教室是不能跑的電車
D.從喜歡的課程開始上課
(4)根據(jù)短文內(nèi)容判斷下列說法,錯(cuò)誤的是哪一項(xiàng)?
A.“海的味道”指用魚、貝類、紫菜等制作的菜肴。“菜肴”指的是蔬菜。
B.在她看來,新學(xué)校的一切都很“特別”?!疤貏e”說明新學(xué)校與普通的學(xué)校不一樣。
C.“大家從歌聲中學(xué)會(huì)了細(xì)嚼慢咽……”可以猜測(cè)《飯前歌》的歌詞與科學(xué)進(jìn)食有關(guān)。
D.從“海的味道、山的味道”中得到了均衡的營養(yǎng)?!熬獾臓I養(yǎng)”指的是身體需要的營養(yǎng)都有。
(5)你喜歡這樣的學(xué)校嗎?請(qǐng)結(jié)合短文,寫寫你的想法。(至少結(jié)合兩處信息)發(fā)布:2025/3/6 9:0:2組卷:15引用:1難度:0.5
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