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課外快樂閱讀。
歌 溪（節(jié)選） 順著一條光滑的石板，潭里的水急速地向下流淌。石板上披覆著長長的青苔，像鮮綠的絲線，又像姐姐的長發(fā)。歌溪的這一段像一個活潑的孩子，它的歌充滿了歡樂。
慢慢地，歌溪變得文靜起來。它靜靜地流著，流著。?。∷乃兊镁G盈盈的了，是那掩映著歌溪的團(tuán)團(tuán)綠樹化的吧？歌溪的歌聲變得非常美妙。那一路的綠樹林里，有無數(shù)的鳥兒在合唱。金翅鳥、杜鵑鳥、畫眉鳥，這些有名的鳥中歌手，自然是最活躍的。無數(shù)的鳥的叫聲在鳴囀，這里“咕咕”，那里“喳喳”：一片喜歌！就是嗓音很粗的大山雀、白頭翁，也少不了要表演一番低音獨(dú)唱，把“咕嘟嚕、咕嘟?！钡慕新?，拖得老長老長的。山雀、布谷鳥的歌聲，有時會蓋過許多鳥兒的合唱。不過，誰也不會說它們驕傲。
更快樂的日子，是在夏天。歌溪這時漲水了，可還是那么清！它打著漩，在水面上泛起一圈一圈浮雕一般的花紋。脫光衣服，大聲笑著、叫著，我們跳進(jìn)水里去了，水花濺得老高！本來就活蹦亂跳的歌溪，響起一片打水聲，笑聲，噴鼻子聲，以及故意的亂喊亂叫聲；歌溪越發(fā)歡騰了。
（1）閱讀短文回答問題。
①文中歌溪的特點(diǎn)是 文靜文靜和歡騰。
②作者把歌溪比作 活潑的孩子活潑的孩子，寫出了它的 快樂快樂。
③文中把“青苔”比作 絲線絲線和 長發(fā)長發(fā)，寫出了青苔 細(xì)細(xì)、長長的特點(diǎn)。
（2）讀了文中畫橫線的句子，我想到的詞語有：歡呼雀躍歡呼雀躍、互相應(yīng)和互相應(yīng)和等，想到的詩句是“月出驚山鳥月出驚山鳥，時鳴春澗中時鳴春澗中。”
（3）文中的哪句話寫出了歌溪給我們帶來的歡樂？
（4）你覺得作者在歌溪中寄托了什么？
【答案】文靜；活潑的孩子；快樂；絲線；長發(fā)；細(xì)；長；歡呼雀躍；互相應(yīng)和；月出驚山鳥；時鳴春澗中
【解答】
【點(diǎn)評】
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發(fā)布：2025/1/11 19:0:2組卷：127引用：4難度：0.1
相似題
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1．閱讀短文做題。
金色花??假如我變成了一朵金色花，為了好玩，長在樹的高枝上，笑嘻嘻地在空中搖擺，又在新葉上跳舞，媽媽，你會認(rèn)識我嗎？
??你要是叫道：“孩子，你在哪里呀？”我暗暗地在那里匿（nì）笑，卻一聲兒不響。
??我要悄悄地開放花瓣兒，看著你工作。
??當(dāng)你沐浴后，濕發(fā)披在兩肩，穿過金色花的林陰，走到做禱告的小庭院時，你會嗅到這花香，卻不知道這香氣是從我身上來的。
??當(dāng)你吃過午飯，坐在窗前讀《羅摩衍那》，那棵樹的陰影落在你的頭發(fā)與膝上時，我便要將我小小的影子投在你的書頁上，正投在你所讀的地方。
??但是你會猜得出這就是你孩子的小小影子嗎？
??當(dāng)你黃昏時拿了燈到牛棚里去，我便要突然地再落到地上來，又成了你的孩子，求你講故事給我聽。
??“你到哪里去了，你這壞孩子？”
??“我不告訴你，媽媽。”這就是你同我那時所要說的話了。
（1）“我”為媽媽做的事情是
A.為媽媽釋放花香，為媽媽擋陽光
B.讓媽媽講故事
C.不告訴媽媽
D.讓媽媽看書
（2）畫“_____”的部分表明“我”是個的孩子。
A.很古怪
B.貪玩
C.調(diào)皮
（3）選文中“笑嘻嘻”“搖擺”“跳舞”表現(xiàn)了孩子的性格特點(diǎn)；“暗暗地”“悄悄地”表現(xiàn)了孩子心理。
（4）對短文理解不正確的一項是
A.短文把孩子比作金色花，是因為兩者都是美麗的，表達(dá)了作者對孩子的贊美。
B.短文借助孩子想變成金色花，表達(dá)了孩子想回報母親無私的愛的心愿。
C.短文通過寫“我”不讓媽媽找到，流露出了作者對孩子這種做法的批判之情。發(fā)布：2025/3/10 14:0:2組卷：11引用：1難度：0.6 -
2．閱讀下面短文，回答問題。
竹??春雨過后，竹林里，尖尖的竹筍紛紛破土而出，一夜之間，新竹遍地。
??竹子是怎樣生長的呢？
??它是一年成才的植物，冬天，竹根在土壤里吸飽了養(yǎng)分，氣候稍轉(zhuǎn)暖就開始萌發(fā)。春季，是竹子生長的旺季?？蛇@時候，往往因為土壤比較干燥，水分不夠，筍芽藏在土里。等到一場春雨下來，土壤里的水分多了，春筍吸足了水分，就頂土而出。它們一天能長高一、二尺，有的還能長高一米。遍地的新竹，不到一年就能長成竹林。
??竹子的竿能夠制成笙、笛，能制成籮筐、扁擔(dān)、竹杠、腳手架；它的枝丫扎成掃帚，能除去污塵；甚至它的落葉，也要和大地?fù)肀г谝黄?，腐爛成為肥料。竹，從根到梢，從竿到葉，把一切都獻(xiàn)給了人類。
（1）連一連，使前后詞語搭配。
（2）春筍破土而出的條件是氣候 掃帚 吸足 污塵 扎成 轉(zhuǎn)暖 除去 水分 。
（3）為什么一場春雨過后，一夜之間就會有新竹遍地？請你在文中找到答案，用“橫線”畫出來。
（4）竹子有哪些用途？請簡要寫下來。發(fā)布：2025/3/10 14:0:2組卷：6引用：1難度：0.6 -
3．閱讀下面的短文，做一做后面的練習(xí)。
會飛的蒲公英 初夏的一天，我和媽媽來到期小木屋后面的山坡上。山坡上盛開著一叢叢火紅的映山紅、鵝黃的迎春淡紫的牽?；ā铱旎畹嘏闹∈郑谋奶烧@些五顏六色的花兒。一會兒，媽媽輕輕地挽著我走進(jìn)山坡的另一（側(cè)、則），那里開滿了一朵朵白色的小花。花兒怪逗人的：圓圓的腦袋，白白的茸毛，風(fēng)一吹，就輕盈地飛了起來。飛呀飛，飛得老高老高的。我費(fèi)了好大的勁兒，才抓住一朵飛在空中的小白花。
媽媽說 這是蒲公英 它最喜歡到外面的世界去闖蕩。
“真奇妙！”我贊嘆著說，“我也要去！”
媽媽的話在我幼（稚、難）的心靈里（流、留）下了深深的印象，晚上我夢見自己變成了一朵白色的蒲公英，在廣闊的世界上空飛呀，飛呀……
（1）在文中空白的地方加上恰當(dāng)?shù)臉?biāo)點(diǎn)。
（2）選擇括號里恰當(dāng)?shù)脑~打“√”。
（3）文中寫顏色的詞語有：這么多種顏色，用文中的一個四字詞語可以概括，這個詞是：。
（4）填空。
廣闊的圓圓的幼稚的
（5）你最喜歡文中的哪一種花？請說說理由。發(fā)布：2025/3/10 13:0:2組卷：162引用：5難度：0.5