學習小組“探究凸透鏡成像的規(guī)律”，進行了如下操作：

（1）按照圖甲安裝實驗器材時，為了使像成在光屏中央，除了將光源、凸透鏡和光屏依次放在光具座上，還應調(diào)整他們的中心大致在

同一高度

同一高度

。
（2）在探究凸透鏡成像規(guī)律時，蠟燭、光屏和透鏡的位置如圖甲所示，光屏上出現(xiàn)清晰的燭焰像。若透鏡位置不動，將蠟燭移到光具座20cm刻度時，移動光屏，使光屏上再次呈現(xiàn)清晰的像，利用該成像原理可制成

照相機

照相機

（照相機、投影儀、放大鏡）。
（3）通過探究，記錄并繪制了物距u與像距v之間的關(guān)系圖像，如圖乙所示，則該透鏡的焦距是

10

10

cm。
（4）疫情期間上網(wǎng)課時，發(fā)現(xiàn)有些同學用手機拍照上傳的作業(yè)圖片總是一頭大一頭小，一側(cè)亮，一側(cè)暗。你認為下列分析正確的是

C

C

。
A．大的一頭是虛像，小的一頭是實像
B．大的一頭是放大的，小的一頭是縮小的
C．大的一頭離鏡頭近，小的一頭離得遠
D．把拍照手機水平放到作業(yè)本的上方，拍出來就會一樣亮
（5）同學們緊接著利用透明橡皮膜、注射器、乳膠管、止水夾等器材制成水凸透鏡（凸起程度可以通過注射器注水或吸水的多少來調(diào)節(jié)）探究近視眼、遠視眼的成因及矯正方法。
①如圖（a）所示，經(jīng)過調(diào)節(jié)，光屏上恰好呈現(xiàn)燭焰清晰的像。若向水凸透鏡內(nèi)

吸取

吸取

（注入/吸?。┻m量的水來模擬遠視眼，發(fā)現(xiàn)光屏上原來清晰的像變模糊了。若將光屏向遠離透鏡的方向移動適當距離，再次得到清晰的像。說明遠視眼將遠處的物體成像在視網(wǎng)膜

后

后

（前/后）方。
②老師取下自己戴的眼鏡放于蠟燭和凸透鏡之間，光屏上的像又變得模糊，小明同學發(fā)現(xiàn)當光屏向右移動適當距離后像又清晰，由此可知，張老師的眼睛屬于

近視

近視

眼（選填“近視”或“遠視”）。