閱讀課外語段，完成練習(xí)。

留住今天的太陽

留住今天的太陽

??很小很小的時候，我就愛佇立在霞光里，看著夕陽一寸一寸地沉到山坳里去。
??“它乏了，要到山那邊去睡覺啦?！蓖馄判σ饕鞯卣f。
??漸漸地，我知道太陽落山并不是因為它累了，而是一天過完了。盡管明天還會旭日東升，但永遠不會有今天的太陽。于是，我產(chǎn)生了一個奇怪的念頭：留住今天的太陽。
??我把這個想法告訴了外婆。她將我摟在懷里，慈愛地撫摸著我說：“好孩子，等你長大了，就知道怎樣留住太陽了?！?br />??“真的？”
??外婆肯定地點了點頭。
??這以后，我巴不得自己快快長大。可是，在太陽一次次睡去和一次次醒來中，我漸漸長高了，可卻始終沒有找到留住太陽的辦法。
??一天，我照例對著窗戶，邊做作業(yè)，邊望著太陽一步步往山坳里走，心里不只是焦燥，還帶著幾分悲戚，禁不住再次央求外婆：“告訴我怎樣留住太陽吧。”“好吧，要是你能在太陽落山前做完作業(yè)，我就告訴你。”
??我便埋頭做起作業(yè)來。當(dāng)我再次抬起頭來，發(fā)現(xiàn)夕陽離山峰還有一丈多高，我不禁跳起來，一把拉住外婆：“告訴我，快告訴我！”外婆仍是一臉慈祥，指指太陽：“你不是已經(jīng)把它留住了？”
??我眨巴著眼睛看著外婆，盡管一時還不太明白她的話，但我知道，自己今天的確留住了太陽。因為往日每次做完作業(yè)，太陽都下山了。
??從那以后，我總是用這種辦法留住太陽。我知道，盡管人不可能永遠留住太陽，但人可以比太陽走得快一步，甚至兩步、三步。這幾步看起來微不足道，但作用卻非常大。
（1）給短文擬個恰當(dāng)?shù)念}目：

留住今天的太陽

留住今天的太陽

。
（2）根據(jù)短文內(nèi)容填空。
短文主要寫了愛看日落的“我”萌生了

“留住今天的太陽”

“留住今天的太陽”

的念頭。“我”漸漸長高，卻始終沒有找到

留住太陽的辦法

留住太陽的辦法

。一天做作業(yè)時，外婆給予“我”巧妙的引導(dǎo)，讓“我”意識到

比太陽走得快一步，甚至兩步、三步，

比太陽走得快一步，甚至兩步、三步，

就能留住太陽。從此以后，“我”總是用這種辦法留住太陽。
（3）作批注是很好的閱讀方法，讀文章時，遇到寫得好的地方、不理解的地方、體會比較深的地方……都可以作批注。請試選一處詞語或句子寫批注。
原文：

因為往日每次做完作業(yè)，太陽都下山了。

因為往日每次做完作業(yè)，太陽都下山了。

批注：

這句話表明“我”平時每次做完作業(yè)時間都已經(jīng)很晚了，太陽都落山了。

這句話表明“我”平時每次做完作業(yè)時間都已經(jīng)很晚了，太陽都落山了。

（4）故事淺顯易懂，卻很有趣味，富有哲理。故事讓我們明白了一個什么道理呢？

要想把太陽留住，必須比太陽走得快一步，甚至兩步、三步，換句話說，就是走在時間前面。

要想把太陽留住，必須比太陽走得快一步，甚至兩步、三步，換句話說，就是走在時間前面。