古詩文名句填空。
我們通過古詩文了解古人的思想和情趣，感受他們的智慧。跟著柳宗元，我們隔著竹林，聽到了“（1）如鳴珮環(huán)如鳴珮環(huán)”的水聲，看到了“青樹翠蔓，蒙絡(luò)搖綴，（2）參差披拂參差披拂”的小石潭。我們?cè)凇遁筝纭分校八蒌闹?，道阻且長，（3）溯游從之溯游從之，（4）宛在水中央宛在水中央”感受到詩歌中主人公不斷追尋的過程。在《式微》里充分感受勞役者對(duì)統(tǒng)治者的滿腔憤恨：“（5）微君之故微君之故，（6）胡為乎中露胡為乎中露”。在《子衿》里體會(huì)獨(dú)自徘徊城頭女子對(duì)心上人“（7）一日不見一日不見，（8）如三月兮如三月兮”的思念，在兩種時(shí)間的反差下顯得如此深刻。在《送杜少府之任蜀州》“（9）海內(nèi)存知己海內(nèi)存知己，（10）天涯若比鄰天涯若比鄰”中感受到“友情深厚，江山難阻”的深情。
【答案】如鳴珮環(huán)；參差披拂；溯游從之；宛在水中央；微君之故；胡為乎中露；一日不見；如三月兮；海內(nèi)存知己；天涯若比鄰
【解答】
【點(diǎn)評(píng)】
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發(fā)布：2024/9/5 0:0:8組卷：133引用：4難度：0.5
相似題
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1．默寫。
（1）水，引發(fā)了人們諸多的遐想，牽動(dòng)著人們無盡的情思?！?!--BA-->，”（酈道元《三峽》）高山飛泉，直沖江面，流露出作者對(duì)祖國壯麗山河的贊美之情。“，”（李白《渡荊門送別》）滾滾江水牽動(dòng)著詩人不絕如縷的思鄉(xiāng)之情?！?!--BA-->，”（歐陽修《采桑子?輕舟短棹西湖好》）水面如鏡，船動(dòng)不覺，泛舟西湖，盡享悠閑愜意之情。
（2）數(shù)千年來，中國文化積累了豐富而深厚的修身理念。孟子認(rèn)為：“富貴不能淫，，。此之謂大丈夫。”曹操在《龜雖壽》中，用“，”來表明他老當(dāng)益壯、自強(qiáng)不息的人生態(tài)度。發(fā)布：2024/12/27 2:30:1組卷：32引用：4難度：0.5 -
2．請(qǐng)?jiān)谙卤頇M線處填寫相應(yīng)的古詩文名句，完成積累卡片。
行程 心緒 篇目 行舟江上 看鳥飛天際，家隔千里，王灣感嘆“① ？②”。《次北固山下》 停歇潭邊 四周竹樹環(huán)繞，寂靜寥落，柳宗元漸覺“③ ，④”。《小石潭記》 登飛來峰 極目遠(yuǎn)眺，信念堅(jiān)定，王安石豪言“⑤ ，⑥”。《登飛來峰》 縱馬歸途 雖辭官離京，心猶在國，龔自珍自思“⑦ ，⑧”。《己亥雜詩》 發(fā)布：2024/12/30 23:0:4組卷：15引用：1難度：0.8 -
3．讀下面的語段，將空缺處的古詩文原句書寫在橫線上。
悠悠中華魂，拳拳愛國心，濃濃赤子意。愛國，是古詩文常見的主題。龔自珍雖然辭官，但仍會(huì)關(guān)心國家命運(yùn)，借“，”傾吐心曲（《己亥雜詩》）；我們?cè)诙鸥Α洞和返摹?!--BA-->，”中讀到了一個(gè)憂國念家者的憔悴形象：文天祥在《過零丁洋》中的“，”用比喻手法將國事衰微、個(gè)人命運(yùn)坎坷緊密聯(lián)系在一起；辛棄疾在《破陣子?為陳同甫賦壯詞以寄之》中，用“，”展現(xiàn)了收復(fù)失地、完成祖國統(tǒng)一大業(yè)、青史留名的偉大抱負(fù)；“，”，范仲淹在《岳陽樓記》中借助古仁人的憂樂觀表達(dá)自己的政治抱負(fù)……愛國情懷成為這些詩歌最感動(dòng)人、最振奮人心的旋律。發(fā)布：2024/12/27 2:0:1組卷：21引用：2難度：0.5