2022-2023學(xué)年浙江省寧波市海曙區(qū)十校聯(lián)考八年級(jí)（下）期中語(yǔ)文試卷
發(fā)布：2024/9/5 0:0:8
一、基礎(chǔ)積累與運(yùn)用。
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1．根據(jù)拼音寫(xiě)出相應(yīng)的漢字，或根據(jù)加點(diǎn)字選擇正確的讀音。
寧波的春天風(fēng)光旖旎，景致千姿萬(wàn)態(tài)。當(dāng)你漫步于一碧萬(wàn)頃的東錢(qián)湖畔，撲面而來(lái)的是輕柔的春風(fēng)。湖面上短棹推波，蕩開(kāi)陣陣漣漪，讓人心曠神怡。放眼望去，桃紅柳綠，蝴蝶piān（ ）然起舞，驀然回首，多少文人雅士的沁鼻墨香，多少遷客騷人的詩(shī)詞歌賦，帶著我們領(lǐng)略甬城之美。這時(shí)候，所有的喧囂都jiá（ ）然而止，只有流淌在甬城里的豐盈詩(shī)意，令人神往。
（1）根據(jù)拼音，在詞語(yǔ)空缺處填寫(xiě)漢字。
piān然起舞
jiá然而止
（2）給語(yǔ)段中加點(diǎn)的字選擇正確的讀音。
驀然（Amò B．mù）組卷：65引用：3難度：0.8 -
2．古詩(shī)文名句填空。
我們通過(guò)古詩(shī)文了解古人的思想和情趣，感受他們的智慧。跟著柳宗元，我們隔著竹林，聽(tīng)到了“（1）”的水聲，看到了“青樹(shù)翠蔓，蒙絡(luò)搖綴，（2）”的小石潭。我們?cè)凇遁筝纭分?，“溯洄從之，道阻且長(zhǎng)，（3），（4）”感受到詩(shī)歌中主人公不斷追尋的過(guò)程。在《式微》里充分感受勞役者對(duì)統(tǒng)治者的滿(mǎn)腔憤恨：“（5），（6）”。在《子衿》里體會(huì)獨(dú)自徘徊城頭女子對(duì)心上人“（7），（8）”的思念，在兩種時(shí)間的反差下顯得如此深刻。在《送杜少府之任蜀州》“（9），（10）”中感受到“友情深厚，江山難阻”的深情。組卷：133引用：4難度：0.5 -
3．解釋加點(diǎn)文言字詞。
（1）往來(lái)翕忽
（2）悄愴幽邃
（3）因勢(shì)象形
（4）窈窕淑女組卷：30引用：3難度：0.5
二、閱讀。
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10．古詩(shī)閱讀。
宿業(yè)師山房①期丁大不至
【唐】孟浩然
夕陽(yáng)度西嶺，群壑倏已暝。
松月生夜涼，風(fēng)泉滿(mǎn)清聽(tīng)。
樵人歸欲盡，煙鳥(niǎo)棲初定。
之子②期宿來(lái)，孤琴候蘿徑。【注釋】①山房：山中的屋舍。②之子：指丁大，作者友人。
（1）詩(shī)歌通過(guò)夕陽(yáng)、群山、松月、風(fēng)泉、樵人、煙鳥(niǎo)等景致，渲染了一種的氛圍。
（2）百家詩(shī)選》中，尾聯(lián)的“孤”字作“攜”字，你喜歡哪個(gè)版本？請(qǐng)結(jié)合全詩(shī)說(shuō)說(shuō)理由。組卷：62引用：3難度：0.6
三、寫(xiě)作。
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11．閱讀下面的文字，根據(jù)要求作文。
拐彎，意為行路改變方向，也比喻事情發(fā)展中的轉(zhuǎn)折，或思路的轉(zhuǎn)變。也許拐彎之后，遇見(jiàn)的人、事、景就和以前大不一樣了。
請(qǐng)以“拐彎”為話(huà)題，寫(xiě)一篇文章。
要求：①自擬題目；②聯(lián)系生活實(shí)際，有真情實(shí)感；③除詩(shī)歌外，文體不限；④不少于600字；⑤文章中不要出現(xiàn)真實(shí)的地名、校名和人名。組卷：51引用：3難度：0.7