麻姑山??位于江西省南城縣境內(nèi)的麻姑山因麻姑仙女的故事發(fā)祥于此而得名。千百年來(lái),她那秀麗的自然風(fēng)貌和豐富的歷史文化令人心馳神往。
??從空中俯瞰麻姑山,整座山萬(wàn)木蔥蘢,流泉飛瀑散落其間,深洞幽穴秘藏其中,峰頂山澗云霧繚繞,觀亭臺(tái)若隱若現(xiàn),宛如一幅立體山水畫。
??麻姑山最美的景色,莫過(guò)于瀑布“玉練雙飛”了。站在潭底向上望,只見(jiàn)萬(wàn)綠叢中飛瀉而下的溪水被崖頂凸出的巖石隔為兩股,既像微微舞動(dòng)的兩匹白練,又如貼壁飛行的雙龍?!褒垺比胩稌r(shí),聲震山谷,如煙水霧騰空而起。
??“山不在高,有仙則名?!毕鄠髀楣迷谶@里得道成仙。大家廣為熟知的神話傳說(shuō)“麻姑獻(xiàn)壽”就源于此山。相傳,每年的農(nóng)歷三月初三,是西天王母的壽辰。麻姑用家鄉(xiāng)的靈芝草、銀珠米釀成壽酒,帶到蟠桃會(huì),為西王母祝壽。天下的蝴蝶聞到酒香,也都從四面八方趕來(lái)加入祝壽的行列。
??唐大歷六年四月,時(shí)任撫州刺史的顏真卿登臨麻姑山,乘興揮筆寫就《麻姑山仙壇記》。當(dāng)時(shí)其書法造詣已爐火純青。這幅作品遠(yuǎn)觀布局飽滿、大氣磅礴;近看雍容壯偉、厚重挺拔,因此,被后代書法家譽(yù)為“天下第一楷書”。
??宛如仙境的麻姑山充溢著仙女的芳澤,彌漫著神奇的不可言說(shuō)的魅力。
(1)聯(lián)系上下文,解釋詞語(yǔ)。
爐火純青:顏真卿的書法水平達(dá)到了純熟完美的地步。顏真卿的書法水平達(dá)到了純熟完美的地步。
(2)讀第一自然段,請(qǐng)你從內(nèi)容方面提出一個(gè)問(wèn)題。
麻姑山有哪些自然風(fēng)貌?麻姑山有哪些自然風(fēng)貌?
(3)第二到五自然段從“自然風(fēng)貌”和“歷史文化”兩個(gè)角度介紹了麻姑山。其中哪個(gè)自然段是從“自然風(fēng)貌”來(lái)介紹的,哪個(gè)自然段是從“歷史文化”來(lái)介紹的?
第二、三段寫的是麻姑山秀麗的自然風(fēng)貌,第四、五段寫的是麻姑山豐富的歷史文化。第二、三段寫的是麻姑山秀麗的自然風(fēng)貌,第四、五段寫的是麻姑山豐富的歷史文化。
(4)讀畫“_____”的句子,你仿佛聽(tīng)到了怎樣的聲音?看到了怎樣的情景?請(qǐng)簡(jiǎn)單描繪出來(lái)。
我仿佛聽(tīng)到了龍入潭時(shí),聲震山谷,如煙似霧騰空而起??吹搅藘傻榔俨吉q如兩條白龍,飛流直下,削崖入潭。我仿佛聽(tīng)到了龍入潭時(shí),聲震山谷,如煙似霧騰空而起。看到了兩道瀑布猶如兩條白龍,飛流直下,削崖入潭。
【答案】顏真卿的書法水平達(dá)到了純熟完美的地步。;麻姑山有哪些自然風(fēng)貌?;第二、三段寫的是麻姑山秀麗的自然風(fēng)貌,第四、五段寫的是麻姑山豐富的歷史文化。;我仿佛聽(tīng)到了龍入潭時(shí),聲震山谷,如煙似霧騰空而起??吹搅藘傻榔俨吉q如兩條白龍,飛流直下,削崖入潭。
【解答】
【點(diǎn)評(píng)】
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發(fā)布:2024/6/27 10:35:59組卷:3引用:1難度:0.5
相似題
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1.閱讀短文,按要求做題。
傾聽(tīng)生命行走的聲音 ①秋日里,我從遙遠(yuǎn)的大山往公路邊扛木頭,一截黑乎乎的用來(lái)做拐棍的干枯楊木樁,被我順手捎回,插在了院子內(nèi)的土堆上。之后,我很快便把它忘掉了。以前,院子里只有一裸小棗樹,孤零零的。而楊木樁不像棗樹那樣彎腰曲膝,總想盡力擺脫風(fēng)的肆虐。楊木樁不慌不亂,靜立在那里迎接風(fēng)的挑
②母親心疼小棗樹,細(xì)心地用木棍圍住它,給它澆水,還多次想在楊木樁旁為小棗樹再造一個(gè)新居,因怕把棗樹挪死,才終未為其(遷 殲)址。大雪天,小棗樹裹著棉絮,被冰雪蓋得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí),幾乎看不見(jiàn)任何枝梢。而楊木樁卻光溜溜、水亮亮的,冰雪一附上去即刻就化,從不積存。
③無(wú)風(fēng)無(wú)雨的天氣,我總能聽(tīng)出一種聲音。這聲音隱約而清晰,細(xì)微而執(zhí)著
④小棗樹依舊灰黑著,此時(shí),它還在沉睡,在被動(dòng)地等待著季節(jié)的到來(lái),看不出它對(duì)未來(lái)有什么特別的打算。無(wú)喜無(wú)憂的楊木樁,靜靜地指向天空,指向天(暮 幕)上一顆很明亮的星。我雙手摟著它,如同在撫摸一個(gè)冬天的童話。
(1)用“\”劃去文中括號(hào)里錯(cuò)誤的漢字或讀音。
(2)“挪”字用音序查字法,先查音序
(3)聯(lián)系上下文,解釋下面詞語(yǔ)的意思。
巋然不動(dòng):
枝繁葉茂:
(4)說(shuō)說(shuō)短文是怎樣從不同的角度表現(xiàn)楊木樁這一形象的。
自身?xiàng)l件:
生存狀態(tài):在風(fēng)霜雨雪中經(jīng)受磨礪。
內(nèi)在精神:
(5)短文開(kāi)篇寫“我”將楊木樁“順手捎回”隨意一插,結(jié)尾卻寫“我雙手摟著它,如同在撫摸一個(gè)冬天的童話”,這樣寫矛盾嗎?為什么?
(6)楊木樁的生命行走過(guò)程令人感動(dòng)、令人感嘆,你從中得到了什么感悟?結(jié)合你對(duì)生活的認(rèn)識(shí),談?wù)勛约旱目捶ā?發(fā)布:2025/3/6 21:30:1組卷:9引用:1難度:0.4 -
2.閱讀《秋的原野》。
秋的原野 窗外飄進(jìn)來(lái)一片梧桐的落葉,我對(duì)它凝視了一會(huì)兒,恍然領(lǐng)悟到:那是大自然給人們的信息,秋天已經(jīng)來(lái)臨。
我匆匆地走到郊外,在原野中漫步游蕩,享受著徐徐吹來(lái)的涼風(fēng),感到渾身說(shuō)不出的舒服。我貪婪地吸了幾口新鮮空氣,又不由自主地哼出一支輕快的小調(diào)。
天空像一塊覆蓋大地的藍(lán)寶石,它已經(jīng)給秋風(fēng)抹拭得非常潔凈而明亮。村外的那個(gè)小塘,睜著碧澄澄的眼睛,凝望著這般美好的天色。那塘邊開(kāi)滿白花的蘆葦叢里,忽然鉆出一對(duì)白鵝,慢吞吞地在水面浮游著:它倆顯得天真爛漫,或許嫌這兒過(guò)于寂寞吧,于是伸長(zhǎng)脖子,有節(jié)奏地“哦!哦”地叫著,把水面蕩漾起一圈圈的波紋,也為大自然的畫面平添了不少生氣。
山谷里楓樹的葉子,不知道是喝了過(guò)量的酒,還是為了向秋天表示它們無(wú)限的熱情,不然它們?yōu)槭裁醇t得像一團(tuán)火焰似的呢?
村前村后,等待收割的水稻,好似一片金黃色的大海。一陣微風(fēng)吹過(guò),泛起一排金色的波浪;稻禾深處,也不時(shí)傳來(lái)一陣陣農(nóng)民的歡笑聲。
當(dāng)七彩的晚霞,成了天邊瑰麗的織錦時(shí),村里屋頂上也升起了縷縷的炊煙,跨在牛背上回家的牧童們,唱著抒情的歌謠,歌聲在晚風(fēng)里飄得很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)……
半空中飛過(guò)一隊(duì)“人”字形的雁群。村里的孩子們立刻瞇起一只眼睛,高舉雙手,做成托槍瞄準(zhǔn)的姿勢(shì),對(duì)著它們“砰!砰”地喝叫。雁兒們“咿咿呀呀”,好像在說(shuō)“明年見(jiàn),孩子們!”繼續(xù)向暮色蒼茫的天邊慢慢地飛去了。
(1)文中讓我最初體驗(yàn)到秋的信息的事物是
A.大雁
B.涼風(fēng)
C.白鵝
D.梧桐葉
(2)第五自然段中“金色的波浪”指的是
A.海水
B.水稻
C.麥子
D.土地
(3)“村外的那個(gè)小塘,睜著碧澄澄的眼睛,凝望著這般美好的天色?!弊x著這個(gè)句子,我們仿佛可以看到這樣的的畫面
A.塘水泛起清波
B.塘水倒映著天空
C屋舍環(huán)繞著小塘
D.小塘像藍(lán)寶石
(4)下列句子說(shuō)法正確的是
A.文章表達(dá)了作者對(duì)秋天的喜愛(ài)之情。
B.“天空像一塊覆蓋大地的藍(lán)寶石?!边@句話寫出了大地大而藍(lán)的特點(diǎn)。
C.作者連續(xù)觀察的景物是:梧桐葉——池塘—天空—水稻—楓葉—晚霞—雁群。
D.“村里的孩子們立刻瞇起一只眼睛,高舉雙手,做成托槍瞄準(zhǔn)的姿勢(shì),對(duì)著它們“砰!砰”地喝叫”這句話主要是神態(tài)描寫。
(5)“山谷里楓樹的葉子,不知道是喝了過(guò)量的酒,還是為了向秋天表示它們無(wú)限的熱情,不然它們?yōu)槭裁醇t得像一團(tuán)火焰似的呢?”這句話用了哪些修辭手法?這樣寫有什么好處?
(6)“稻禾深處,也不時(shí)傳來(lái)一陣陣農(nóng)民的歡笑聲?!边@句話寫出農(nóng)民怎樣的心情?農(nóng)民為什么會(huì)有這樣的心情,請(qǐng)結(jié)合文本說(shuō)明理由。發(fā)布:2025/3/6 20:0:1組卷:10引用:1難度:0.8 -
3.課外閱讀。
花邊餃子里的愛(ài) ①小時(shí)候,包餃子是我家的一樁大事。那時(shí)候,家里生活拮據(jù),吃餃子當(dāng)然只能等到過(guò)年過(guò)節(jié)。平常的日子,破天荒包上一頓餃子,自然就成了全家的節(jié)日。
②一般,媽媽總要包兩種餡兒的餃子,一種肉的,一種素的。這時(shí)候,圓圓的蓋簾兒上分兩頭碼上不同餡兒的餃子,像是兩軍對(duì)陣,隔著楚河漢界。我和弟弟常搗亂,把餃子弄混。但媽媽不生氣,用手指捅捅我和弟弟的腦瓜兒說(shuō):“來(lái),媽教你們包花邊餃!”我和弟弟好奇地看著,媽媽將包好的餃子沿著邊兒用手輕輕一捏一捏,捏出一圈穗狀的花邊兒,像小姑娘頭上戴了一圈花環(huán),煞是好看。我們卻不知道媽媽耍了一個(gè)小小的花招兒,她把肉餡兒的餃子都捏上花邊兒,讓我和弟弟連吃帶玩兒地吞進(jìn)肚子里。她笑得眼睛瞇成了一條縫。
③那些艱苦的歲月,媽媽的花邊餃,帶給了我們難忘的記憶。但是,這些記憶,都是長(zhǎng)到自己做了父親的時(shí)候,才開(kāi)始清晰起來(lái),仿佛它一直沉睡著,必須用我們經(jīng)歷的代價(jià)才可以把它喚醒。
④自從我能寫幾本書之后,家里經(jīng)濟(jì)狀況好轉(zhuǎn),餃子不再是什么“圣餐”。我想起碼不能讓媽媽在吃的方面再受委屈了。我曾想拉上媽媽到外面的餐館開(kāi)開(kāi)洋葷,她連連搖頭:“媽老了,腿腳不利索了,懶得下樓啦!”我曾在菜市場(chǎng)買來(lái)新鮮的魚肉或時(shí)令蔬菜,回到家里自己做,但媽媽并不那么愛(ài)吃,只是嘗幾口便放下筷子。我便笑媽媽:“您呀,真是享不了福!”
⑤后來(lái),我明白了,盡管世上食品名目繁多,人的胃口花樣翻新,媽媽卻雷打不動(dòng)只愛(ài)吃餃子。那是她老人家?guī)资隁v久常新的最佳食譜。我知道唯一的方法是常包餃子。
⑥那一年大年初二,全家又包餃子。我要給媽媽一個(gè)驚喜,因?yàn)檫@一天是她老人家的生日。我包了一個(gè)帶糖餡兒的餃子,放進(jìn)蓋簾兒一圈圈餃子之中,然后對(duì)媽媽說(shuō):“今兒您要吃著這個(gè)帶糖餡兒的餃子,您一準(zhǔn)兒會(huì)大吉大利!“
⑦媽媽連連搖頭笑著說(shuō):“這么一大堆餃子,我哪兒那么巧能有福氣吃到?”說(shuō)著,她親自把餃子下進(jìn)鍋里。餃子如一尾尾小銀魚在翻滾的水花中上下翻騰,充滿生趣。望著媽媽昏花的老眼,我看出來(lái)她是想吃到那個(gè)糖餃子的!
⑧熱騰騰的餃子盛上盤,端上桌,我往媽媽的碟中先撥上三個(gè)餃子。第二個(gè)餃子?jì)寢尵鸵е颂丘W兒,驚喜地叫了起來(lái):“喲!我真的吃到了!”我說(shuō):“要不怎么說(shuō)您有福氣呢?”媽媽笑得眼睛瞇成了一條縫。
⑨其實(shí),媽媽的眼睛實(shí)在是太昏花了。她不知道我耍了一個(gè)小小的花招兒——用糖餡兒包了一個(gè)有記號(hào)的花邊餃。那曾是她老人家教我包過(guò)的花邊餃?;ㄟ咃溊锝M濃濃的母愛(ài),如今,我謹(jǐn)以花邊餃討得年邁母親的快樂(lè)和開(kāi)心。
(1)作者以“
(2)自然段中點(diǎn)字“它”指代的是什么?
(3)短文第②自然段和第⑨自然段中的“花招兒”分別指什么?這兩處“花招兒”分別表達(dá)了怎樣的情感?
(4)根據(jù)神態(tài)描寫,揣摩人物的心理活動(dòng)。
①第②自然段中寫媽媽“笑得眼睛瞇成了一條縫”,此時(shí),媽媽的心里可能會(huì)這樣想:
②第⑧自然段中寫“媽媽笑得眼睛瞇成了一條縫”,此時(shí),將這一切看在眼里的“我”會(huì)這樣想:發(fā)布:2025/3/6 20:30:1組卷:16引用:1難度:0.2