閱讀材料，回答問題。
材料一：課間，小兵被語文老師叫到辦公室改作業(yè)，結(jié)果導(dǎo)致小兵上閱讀課遲到了，張老師沒有問任何原因就狠狠批評了小兵，小兵覺得很委屈，氣沖沖地頂撞了老師。
材料二：周一班會課，七年級（1）班召開了“建立良好的師生關(guān)系，師生同行，共同成長”座談會，會上同學(xué)們暢所欲言。有的“希望老師上課時，多給我們一些討論、練習(xí)的時間，允許我們有不同的觀點”；有的“希望老師對學(xué)生一視同仁，要允許我們犯錯誤和改正錯誤”；有的“希望老師上課少拖堂，讓我們玩得時間多一些”……座談會上，同學(xué)們的意見和建議大都被老師接受，同時老師也對同學(xué)們提出了一些具體的要求。
（1）如果你是材料一中的小兵，你會怎么做？
（2）材料二中舉行座談會有什么意義？
（3）通過分析以上材料，請你談?wù)剬W(xué)生和老師溝通和交往的方法有哪些。