新學(xué)期新氣象。學(xué)校開展以“自強不息 踔厲奮發(fā)”為主題的系列活動。
【活動一：領(lǐng)略風(fēng)貌?禮贊弄湖兒】
??參加“嫦娥五號”任務(wù)的青年人才平均年齡32.5歲，“長征三號”甲系列運載火箭總體設(shè)計團隊平均年齡不到30歲，“中國天眼FAST”研發(fā)團隊平均年齡30歲……從提升科技自立自強能力、建設(shè)現(xiàn)代化產(chǎn)業(yè)體系的最前沿，到全面深化改革、擴大高水平對外開放的第一線，處處活躍著敢闖敢干的青春身影，迸發(fā)出敢拼敢贏的青春力量。
| 韓超，水下機器人領(lǐng)航員，帶領(lǐng)平均年齡不足30歲的青年團隊完成一系列高難度海底作業(yè)。 | 王鷗，天津大學(xué)機械工程學(xué)院博士生，以副領(lǐng)隊的身份帶著國之重器“海燕”在馬里亞納海溝刷新世界紀(jì)錄。 | 楊靈藝，上海農(nóng)林職業(yè)技術(shù)學(xué)院青年教師，站上世界技能大賽領(lǐng)獎臺，帶動更多年輕人學(xué)習(xí)花藝、扮靚生活。 |
示例：新時代青年奉獻青春，信念堅定，在艱苦而重要的崗位灑下熱血，譜寫出靚麗樂章。
感言：
新時代青年奉獻青春，自強不息，在坎坷而艱險的環(huán)境下踔厲奮發(fā)，譜寫出生命贊歌
新時代青年奉獻青春，自強不息，在坎坷而艱險的環(huán)境下踔厲奮發(fā)，譜寫出生命贊歌
。【活動二：做回主播?宣傳家鄉(xiāng)美】
??云岡石窟、平遙古城、晉中大院、五臺山……一張張文化名片鑄就了“五千年文明看山西”的美名。在“尋訪山西文化新名片”大型融媒體主題宣傳活動的帶動下，許多青年通過直播宣傳家鄉(xiāng)風(fēng)景和農(nóng)產(chǎn)品，助力家鄉(xiāng)發(fā)展。
（2）請你選擇一處山西美景，為其寫一句直播宣傳語。
【活動三研讀名著?汲取文化養(yǎng)分】
（3）閱讀名著，要有合適的關(guān)注點，如下表所列。參照示例，選擇一項舉例分析。
| 序號 | 作品 | 關(guān)注點 |
| ① | 《朝花夕拾》 | “回憶中的我”和“寫作時的我”兩種敘述視角表達的不同情感 |
| ② | 《名人傳》 | 傳主的典型事例反映的精神品質(zhì) |
| ③ | 《艾青詩選》 | 意象的鮮明特點及其表達的情感 |
示例：寫蟬蛻殼時皮從背上裂開等內(nèi)容，觀察仔細(xì)，描述準(zhǔn)確，具有科學(xué)性。蛻殼之后，蟬享受陽光和空氣，語言生動，富有文學(xué)性。
【答案】新時代青年奉獻青春，自強不息，在坎坷而艱險的環(huán)境下踔厲奮發(fā)，譜寫出生命贊歌
【解答】
【點評】
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發(fā)布：2024/10/2 1:0:1組卷：4引用：1難度：0.5
相似題
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1．學(xué)校組織開展一次“低碳生活、綠色環(huán)?！敝黝}宣傳活動，你和同學(xué)們參與其中。
（1）上網(wǎng)瀏覽相關(guān)資料時，你看到了如下材料：
工廠粗大的水管，排出帶泡沫的廢水；輪船上的人們談笑風(fēng)生，食品包裝順著指尖很自然地滑入水中；公園里散步的人們經(jīng)過池塘邊，總有一口痰、幾塊土落進水里；夏天，孩子們拿著水槍，奔跑著，追逐著，鬧得渾身是水……水在哭泣。水，很渴。
讀完以上材料，請你撰寫宣傳標(biāo)語。
（2）下面是小組成員寫的采訪提綱，請你從“提問技巧”的角度對采訪問題做出評析。采訪提綱 采訪對象 王浩：我國水文水資源專家、中國工程院院士 采訪目的 了解中國的地下水污染情況 采訪方式 訪談、錄像拍攝 采訪問題 問題1：王老師，您是研究地下水的權(quán)威專家，您能介紹一下我國地下水的現(xiàn)狀嗎？
問題2：王老師，您剛才提到地下水正遭受著越來越嚴(yán)重的污染，地下水受污染后硬度過高，那水中的魚、蝦之類的您會吃嗎？發(fā)布：2024/12/30 12:30:6組卷：22引用：1難度：0.8 -
2．綜合性學(xué)習(xí)。
材料一 2021年12月2日是第十個“全國交通安全日”。公安部、中央網(wǎng)信辦、中央文明辦、教育部、司法部、交通運輸部、應(yīng)急管理部、共青團中央等八部門近日聯(lián)合下發(fā)通知，部署各地以“知危險會避險、安全文明出行”為主題，共同組織開展第十個“全國交通安全日”主題活動；從源頭上預(yù)防和減少道路交通事故。
材料二 教育行政部門指導(dǎo)中小學(xué)校開展“小手拉大手，親子安全行“主題宣教活動，增強中小學(xué)生及其監(jiān)護人交通安全意識。
材料三 第十個“全國交通安全日”主題圖標(biāo)。（見圖）
（1）請用一句話概括材料一的內(nèi)容。
（2）根據(jù)材料一和材料二，請為你的班級的“小手拉大手，親子安全行”主題班會設(shè)計一個活動。請寫出活動名稱。
（3）仔細(xì)觀察材料三圖標(biāo)，按照一定順序介紹圖標(biāo)內(nèi)容。發(fā)布：2025/1/2 23:0:3組卷：4引用：2難度：0.5 -
3．綜合性學(xué)習(xí)。
在央視播出的首期《中國詩詞大會》上，來自四川的無臂小伙彭超過五關(guān)斬六將，成為首位播主。彭超幼年失去雙臂，克服了常人難以克服的困難，學(xué)會了用腳穿衣、寫字、上網(wǎng)等。自初中起，彭超就開始喜歡讀古詩詞，不如意時讀讀詩，用寫逆境的詩篇來鼓勵自己。彭超最喜歡李清照的“生當(dāng)作人杰，死亦為鬼雄”，“這句詩格外豪邁，這種豪邁能帶給人力量”。彭超表示，未來的人生，需要“詩意的生活”，要創(chuàng)造屬于自己的未來。
（1）你認(rèn)為怎樣才能做到自強不息？
（2）假如你在演講稿中要運用上面的材料，那么這則材料不能證明的觀點是
A．不可一曝十寒
B．不可見利而進
C．須堅忍剛毅
D．須不屈不撓發(fā)布：2025/1/2 1:30:3組卷：9引用：2難度：0.7