青春孕育無(wú)限希望，青年創(chuàng)造美好明天。為激勵(lì)同學(xué)們踔厲奮發(fā)、勇毅前行，學(xué)校開(kāi)展了以“民族復(fù)興，先鋒有我”為主題的系列活動(dòng)。
【活動(dòng)一：蛟龍潛海——深海探索勇士】
（1）一組同學(xué)觀看了新聞聯(lián)播中對(duì)我國(guó)深海裝備事業(yè)及深海載人潛水器技術(shù)領(lǐng)軍人物——“載人深潛英雄”葉聰?shù)牟稍L(fǎng)。請(qǐng)你閱讀采訪(fǎng)片段并將下面的句子補(bǔ)充完整。
??央視記者：想要造訪(fǎng)馬里亞納海溝海底，究竟有多難？
??葉聰：首要解決的問(wèn)題是載人潛水器載人艙的球殼要能夠承受極高的壓力。萬(wàn)米水下，深海設(shè)備要承受的壓力超過(guò)1000個(gè)大氣壓，相當(dāng)于每一個(gè)手指甲蓋大小的面積上要承受約1噸的重量，也相當(dāng)于一個(gè)人背上踩了2000頭大象。這泰山壓頂一般的壓力不僅來(lái)自于此，還必須解決高質(zhì)量定位通信、固體浮力材料、操控系統(tǒng)、通信系統(tǒng)……我們團(tuán)隊(duì)克服重重困難，最終實(shí)現(xiàn)了在大深度載人深潛技術(shù)領(lǐng)域的自立自強(qiáng)。
材料中加點(diǎn)的“壓力”不僅指的是載人潛水器載人艙的球殼要承受的壓力，還指 造訪(fǎng)馬里亞納海溝海底面臨的重重困難造訪(fǎng)馬里亞納海溝海底面臨的重重困難；葉聰團(tuán)隊(duì)在大深度載人深潛技術(shù)領(lǐng)域克服艱難險(xiǎn)阻，表現(xiàn)出他們 自強(qiáng)不息自強(qiáng)不息的精神品質(zhì)。
【活動(dòng)二：筑夢(mèng)太空——中國(guó)航天偉業(yè)】
（2）二組同學(xué)在新聞專(zhuān)欄轉(zhuǎn)載了中國(guó)載人航天的相關(guān)資訊，請(qǐng)你簡(jiǎn)要概括這則消息的主要內(nèi)容。（不超過(guò)20字）
| ??據(jù)中國(guó)載人航天工程辦公室消息，北京時(shí)間2022年7月24日14時(shí)22分，搭載問(wèn)天實(shí)驗(yàn)艙的長(zhǎng)征五號(hào)B遙三運(yùn)載火箭，在我國(guó)文昌航天發(fā)射場(chǎng)準(zhǔn)時(shí)點(diǎn)火發(fā)射，約495秒后，問(wèn)天實(shí)驗(yàn)艙與火箭成功分離并進(jìn)入預(yù)定軌道，發(fā)射取得圓滿(mǎn)成功。 ??這是我國(guó)載人航天工程立項(xiàng)實(shí)施以來(lái)的第24次飛行任務(wù)，發(fā)射的問(wèn)天實(shí)驗(yàn)艙是中國(guó)空間站第二個(gè)艙段，也是首個(gè)科學(xué)實(shí)驗(yàn)艙。問(wèn)天實(shí)驗(yàn)艙由工作艙、氣閘艙和資源艙組成，起飛重量約23噸，主要用于支持航天員駐留、出艙活動(dòng)和開(kāi)展空間科學(xué)實(shí)驗(yàn)，同時(shí)可作為天和核心艙的備份，對(duì)空間站進(jìn)行管理。 |
（3）學(xué)校三味詩(shī)社將組織“憶崢嶸．頌祖國(guó)”詩(shī)歌朗誦活動(dòng)，以下是朗誦的節(jié)選內(nèi)容。朗誦時(shí)，需要在舞臺(tái)屏幕上同步播放《紅星照耀中國(guó)》的閱讀感悟，請(qǐng)你結(jié)合名著內(nèi)容，完成寫(xiě)作任務(wù)。（不少于50字）
??兩萬(wàn)五千里的跋涉/不僅僅是一段史記/更是一種精神和傳承/永遠(yuǎn)牢記在每一位中國(guó)人的心底/無(wú)論是大廈將傾的國(guó)難當(dāng)頭/還是錚錚向榮的和平時(shí)期/不畏艱險(xiǎn)排除萬(wàn)難/探索/進(jìn)擊
【答案】造訪(fǎng)馬里亞納海溝海底面臨的重重困難；自強(qiáng)不息
【解答】
【點(diǎn)評(píng)】
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發(fā)布：2024/9/11 5:0:9組卷：7引用：1難度：0.5
相似題
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1．學(xué)校組織開(kāi)展一次“低碳生活、綠色環(huán)?！敝黝}宣傳活動(dòng)，你和同學(xué)們參與其中。
（1）上網(wǎng)瀏覽相關(guān)資料時(shí)，你看到了如下材料：
工廠(chǎng)粗大的水管，排出帶泡沫的廢水；輪船上的人們談笑風(fēng)生，食品包裝順著指尖很自然地滑入水中；公園里散步的人們經(jīng)過(guò)池塘邊，總有一口痰、幾塊土落進(jìn)水里；夏天，孩子們拿著水槍?zhuān)寂苤?，追逐著，鬧得渾身是水……水在哭泣。水，很渴。
讀完以上材料，請(qǐng)你撰寫(xiě)宣傳標(biāo)語(yǔ)。
（2）下面是小組成員寫(xiě)的采訪(fǎng)提綱，請(qǐng)你從“提問(wèn)技巧”的角度對(duì)采訪(fǎng)問(wèn)題做出評(píng)析。采訪(fǎng)提綱 采訪(fǎng)對(duì)象 王浩：我國(guó)水文水資源專(zhuān)家、中國(guó)工程院院士 采訪(fǎng)目的 了解中國(guó)的地下水污染情況 采訪(fǎng)方式 訪(fǎng)談、錄像拍攝 采訪(fǎng)問(wèn)題 問(wèn)題1：王老師，您是研究地下水的權(quán)威專(zhuān)家，您能介紹一下我國(guó)地下水的現(xiàn)狀嗎？
問(wèn)題2：王老師，您剛才提到地下水正遭受著越來(lái)越嚴(yán)重的污染，地下水受污染后硬度過(guò)高，那水中的魚(yú)、蝦之類(lèi)的您會(huì)吃嗎？發(fā)布：2024/12/30 12:30:6組卷：22引用：1難度：0.8 -
2．綜合性學(xué)習(xí)。
在央視播出的首期《中國(guó)詩(shī)詞大會(huì)》上，來(lái)自四川的無(wú)臂小伙彭超過(guò)五關(guān)斬六將，成為首位播主。彭超幼年失去雙臂，克服了常人難以克服的困難，學(xué)會(huì)了用腳穿衣、寫(xiě)字、上網(wǎng)等。自初中起，彭超就開(kāi)始喜歡讀古詩(shī)詞，不如意時(shí)讀讀詩(shī)，用寫(xiě)逆境的詩(shī)篇來(lái)鼓勵(lì)自己。彭超最喜歡李清照的“生當(dāng)作人杰，死亦為鬼雄”，“這句詩(shī)格外豪邁，這種豪邁能帶給人力量”。彭超表示，未來(lái)的人生，需要“詩(shī)意的生活”，要?jiǎng)?chuàng)造屬于自己的未來(lái)。
（1）你認(rèn)為怎樣才能做到自強(qiáng)不息？
（2）假如你在演講稿中要運(yùn)用上面的材料，那么這則材料不能證明的觀點(diǎn)是
A．不可一曝十寒
B．不可見(jiàn)利而進(jìn)
C．須堅(jiān)忍剛毅
D．須不屈不撓發(fā)布：2025/1/2 1:30:3組卷：9引用：2難度：0.7 -
3．綜合性學(xué)習(xí)。
材料一 2021年12月2日是第十個(gè)“全國(guó)交通安全日”。公安部、中央網(wǎng)信辦、中央文明辦、教育部、司法部、交通運(yùn)輸部、應(yīng)急管理部、共青團(tuán)中央等八部門(mén)近日聯(lián)合下發(fā)通知，部署各地以“知危險(xiǎn)會(huì)避險(xiǎn)、安全文明出行”為主題，共同組織開(kāi)展第十個(gè)“全國(guó)交通安全日”主題活動(dòng)；從源頭上預(yù)防和減少道路交通事故。
材料二 教育行政部門(mén)指導(dǎo)中小學(xué)校開(kāi)展“小手拉大手，親子安全行“主題宣教活動(dòng)，增強(qiáng)中小學(xué)生及其監(jiān)護(hù)人交通安全意識(shí)。
材料三 第十個(gè)“全國(guó)交通安全日”主題圖標(biāo)。（見(jiàn)圖）
（1）請(qǐng)用一句話(huà)概括材料一的內(nèi)容。
（2）根據(jù)材料一和材料二，請(qǐng)為你的班級(jí)的“小手拉大手，親子安全行”主題班會(huì)設(shè)計(jì)一個(gè)活動(dòng)。請(qǐng)寫(xiě)出活動(dòng)名稱(chēng)。
（3）仔細(xì)觀察材料三圖標(biāo)，按照一定順序介紹圖標(biāo)內(nèi)容。發(fā)布：2025/1/2 23:0:3組卷：4引用：2難度：0.5