試卷征集
加入會(huì)員
操作視頻
當(dāng)前位置: 試卷中心 > 試卷詳情

2022-2023學(xué)年山西省臨汾市洪洞縣八年級(jí)(上)期中語(yǔ)文試卷

發(fā)布:2024/9/11 5:0:9

一、讀?書(shū)。

  • 1.揮毫潑墨,筆舞龍蛇,吟詩(shī)作對(duì),寫(xiě)意抒懷。傳統(tǒng)文化愈來(lái)愈為年輕人所喜愛(ài),讓我們一起來(lái)賞墨寶、誦詩(shī)文,感受薪火相傳的中華文化之魂。
    【書(shū)法?紙上之舞】
    滔滔黃河,滋養(yǎng)了山西這片沃土,也培育出眾多杰出人物。中國(guó)第一位女書(shū)法家衛(wèi)夫人當(dāng)屬其一,她不僅書(shū)法技藝高超,還是“書(shū)圣”王羲之的啟蒙老師。下面是這兩位大家的書(shū)法作品,請(qǐng)從以下選項(xiàng)中分別選出對(duì)兩幅作品最恰當(dāng)?shù)脑u(píng)價(jià)。

    A.此作品為楷書(shū),形體方正,筆畫(huà)平直。
    B.此作品為隸書(shū),字形寬扁,橫長(zhǎng)豎短。
    C.此作品為篆書(shū),字形細(xì)瘦,體正勢(shì)圓。
    D.此作品為草書(shū),點(diǎn)畫(huà)相連,運(yùn)轉(zhuǎn)龍蛇。
    甲:
     

    乙:
     

    組卷:4引用:1難度:0.8
  • 2.【詩(shī)文?無(wú)聲樂(lè)章】
    中國(guó)是詩(shī)的國(guó)度。中國(guó)古典詩(shī)文不僅有音樂(lè)之美,更有景致之美。小宇制作了“詩(shī)意‘春’‘秋’”古詩(shī)文積累卡,探求景物在詩(shī)文情感表達(dá)中的作用。請(qǐng)你幫他把空缺的古詩(shī)文原句書(shū)寫(xiě)在橫線上。
    詩(shī)意“春”“秋”
    景之意象 詩(shī)句解讀
    春景:暮春之景蘊(yùn)含韶華易逝、漂泊不定的傷感,萬(wàn)物的勃勃生機(jī)又常常讓人充滿希望與期許。 (1)“征蓬出漢塞,
     
    ”(《使至塞上》王維),蓬草飄飛,大雁北去,難掩飄零之感,抑郁之情。
    (2)“
     
    ,江入大荒流”(《渡荊門(mén)送別》),李白筆下壯美的萬(wàn)里長(zhǎng)江圖,不僅讓詩(shī)人心懷初出荊門(mén)的喜悅激動(dòng),更是詩(shī)人開(kāi)闊胸襟和蓬勃朝氣的真實(shí)寫(xiě)照。
    (3)“庭中有奇樹(shù),
     
    ”(《庭中有奇樹(shù)》),春天來(lái)了,花繁葉茂的美麗花樹(shù),觸動(dòng)了女主人思念親人的情懷。
    秋景:萬(wàn)物染秋色,飽蘸古人的離別之愁、相思之淚;天高氣爽、云淡月朗,抒寫(xiě)豪邁豁達(dá)、嫻靜孤寂之感。 (4)“樹(shù)樹(shù)皆秋色,
     
    ”(《野望》),王績(jī)筆下的秋景是繽紛靜謐的,營(yíng)造出寄情田園的濃厚氛圍。
    (5)《記承天寺夜游》中,蘇軾漫步中庭,對(duì)澄澈透明的月色作了生動(dòng)形象的描繪,透露出在貶謫中雖感慨幽微,但又隨緣自適、自我排遣的特殊心境:
     
    ,
     
    ,
     
    。
    (6)“
     
    ,
     
    ”(《黃鶴樓》崔顥),寫(xiě)詩(shī)人登黃鶴樓所見(jiàn)空明、悠遠(yuǎn)的秋景,為抒發(fā)鄉(xiāng)愁作鋪墊。
    (7)“
     
    ,天山共色”(《與朱元思書(shū)》吳均),寫(xiě)富春江清新秀麗之景,暗點(diǎn)暢游的季節(jié),充溢著盎然的興致。

    組卷:29引用:3難度:0.5

二、讀?思。

  • 3.青春孕育無(wú)限希望,青年創(chuàng)造美好明天。為激勵(lì)同學(xué)們踔厲奮發(fā)、勇毅前行,學(xué)校開(kāi)展了以“民族復(fù)興,先鋒有我”為主題的系列活動(dòng)。
    【活動(dòng)一:蛟龍潛海——深海探索勇士】
    (1)一組同學(xué)觀看了新聞聯(lián)播中對(duì)我國(guó)深海裝備事業(yè)及深海載人潛水器技術(shù)領(lǐng)軍人物——“載人深潛英雄”葉聰?shù)牟稍L。請(qǐng)你閱讀采訪片段并將下面的句子補(bǔ)充完整。
    ??央視記者:想要造訪馬里亞納海溝海底,究竟有多難?
    ??葉聰:首要解決的問(wèn)題是載人潛水器載人艙的球殼要能夠承受極高的壓力。萬(wàn)米水下,深海設(shè)備要承受的壓力超過(guò)1000個(gè)大氣壓,相當(dāng)于每一個(gè)手指甲蓋大小的面積上要承受約1噸的重量,也相當(dāng)于一個(gè)人背上踩了2000頭大象。這泰山壓頂一般的壓力不僅來(lái)自于此,還必須解決高質(zhì)量定位通信、固體浮力材料、操控系統(tǒng)、通信系統(tǒng)……我們團(tuán)隊(duì)克服重重困難,最終實(shí)現(xiàn)了在大深度載人深潛技術(shù)領(lǐng)域的自立自強(qiáng)。
    材料中加點(diǎn)的“壓力”不僅指的是載人潛水器載人艙的球殼要承受的壓力,還指
     
    ;葉聰團(tuán)隊(duì)在大深度載人深潛技術(shù)領(lǐng)域克服艱難險(xiǎn)阻,表現(xiàn)出他們
     
    的精神品質(zhì)。
    【活動(dòng)二:筑夢(mèng)太空——中國(guó)航天偉業(yè)】
    (2)二組同學(xué)在新聞專(zhuān)欄轉(zhuǎn)載了中國(guó)載人航天的相關(guān)資訊,請(qǐng)你簡(jiǎn)要概括這則消息的主要內(nèi)容。(不超過(guò)20字)
    ??據(jù)中國(guó)載人航天工程辦公室消息,北京時(shí)間2022年7月24日14時(shí)22分,搭載問(wèn)天實(shí)驗(yàn)艙的長(zhǎng)征五號(hào)B遙三運(yùn)載火箭,在我國(guó)文昌航天發(fā)射場(chǎng)準(zhǔn)時(shí)點(diǎn)火發(fā)射,約495秒后,問(wèn)天實(shí)驗(yàn)艙與火箭成功分離并進(jìn)入預(yù)定軌道,發(fā)射取得圓滿成功。
    ??這是我國(guó)載人航天工程立項(xiàng)實(shí)施以來(lái)的第24次飛行任務(wù),發(fā)射的問(wèn)天實(shí)驗(yàn)艙是中國(guó)空間站第二個(gè)艙段,也是首個(gè)科學(xué)實(shí)驗(yàn)艙。問(wèn)天實(shí)驗(yàn)艙由工作艙、氣閘艙和資源艙組成,起飛重量約23噸,主要用于支持航天員駐留、出艙活動(dòng)和開(kāi)展空間科學(xué)實(shí)驗(yàn),同時(shí)可作為天和核心艙的備份,對(duì)空間站進(jìn)行管理。
    【活動(dòng)三:奮斗足跡——匯聚前行力量】
    (3)學(xué)校三味詩(shī)社將組織“憶崢嶸.頌祖國(guó)”詩(shī)歌朗誦活動(dòng),以下是朗誦的節(jié)選內(nèi)容。朗誦時(shí),需要在舞臺(tái)屏幕上同步播放《紅星照耀中國(guó)》的閱讀感悟,請(qǐng)你結(jié)合名著內(nèi)容,完成寫(xiě)作任務(wù)。(不少于50字)
    ??兩萬(wàn)五千里的跋涉/不僅僅是一段史記/更是一種精神和傳承/永遠(yuǎn)牢記在每一位中國(guó)人的心底/無(wú)論是大廈將傾的國(guó)難當(dāng)頭/還是錚錚向榮的和平時(shí)期/不畏艱險(xiǎn)排除萬(wàn)難/探索/進(jìn)擊

    組卷:7引用:1難度:0.5

三、讀?寫(xiě)。

  • 8.閱讀下面的材料,完成各題。
    【材料一:疫情催化了直播經(jīng)濟(jì)】
    ??疫情發(fā)生以來(lái),社會(huì)正常運(yùn)轉(zhuǎn)受到極大影響,企業(yè)和商家線下業(yè)務(wù)遭受巨大沖擊。各行各業(yè)的工作人員包括導(dǎo)購(gòu)、企業(yè)高管、健身教練、銀行柜員甚至縣長(zhǎng)、市長(zhǎng)等,紛紛變身主播登上屏幕,直播帶貨成為當(dāng)前經(jīng)濟(jì)發(fā)展中的一道新風(fēng)景。消費(fèi)者的購(gòu)物習(xí)慣正從傳統(tǒng)貨架式的搜索、比價(jià),轉(zhuǎn)變?yōu)樯缃浑娚藤?gòu)買(mǎi)方式,以往“貨”是第一位的,現(xiàn)在“人”更加突出。

    【材料二:鏡頭折射的時(shí)代精神】
    ??英語(yǔ)老師、“中關(guān)村周杰倫”、網(wǎng)紅主播……一躍成為直播帶貨新晉頂流的董宇輝,身上有多重標(biāo)簽。某平臺(tái)調(diào)查結(jié)果顯示,該平臺(tái)上56%的主播都有多重職業(yè)身份。他們中有曾經(jīng)KSM百萬(wàn)主播爭(zhēng)霸賽的季軍獲得者,有達(dá)到了專(zhuān)業(yè)水平的鋼琴家教,還有被健身房當(dāng)作金字招牌的健身教練。當(dāng)代青年擁有更開(kāi)拓的思想,更希望創(chuàng)造出新鮮事物,更加追求自我價(jià)值實(shí)現(xiàn)。自主、自信、勇毅、創(chuàng)新……這些特質(zhì)也是這個(gè)不斷改革和強(qiáng)調(diào)創(chuàng)新的中國(guó)賦予他們的時(shí)代印記。
    【材料三:百折不摧的中國(guó)密碼】
    ??2022年9月9日,中國(guó)電商產(chǎn)業(yè)發(fā)展大會(huì)成功舉辦,下面是嘉賓發(fā)言摘錄。
    ??專(zhuān)家一:新興消費(fèi)的生長(zhǎng)是厚積薄發(fā)的結(jié)果,背后是中國(guó)幾十年發(fā)展積累下來(lái)的深厚家底。比如,四通八達(dá)的交通網(wǎng)絡(luò)。正是得益于3.5萬(wàn)公里的高鐵里程、23萬(wàn)公里的航路航線,海南的時(shí)令水果才能不到半天就擺在北京市民的果盤(pán)。比如,網(wǎng)絡(luò)的迅猛發(fā)展和普及,即使大山深處的賣(mài)家也能開(kāi)著直播推介土特產(chǎn);比如電商平臺(tái)服務(wù)器的擴(kuò)容、移動(dòng)支付的完善,讓我們能隨時(shí)隨地咨詢下單?!叭四鼙M其才,地能盡其利,物能盡其用,貨能暢其流”,前人所夢(mèng)想的中國(guó)發(fā)展圖景,正一步步變成現(xiàn)實(shí)。
    ??專(zhuān)家二:我們的社會(huì)更加開(kāi)放、進(jìn)步,當(dāng)前的年輕人充滿活力,敢于挑戰(zhàn),善于學(xué)習(xí),我相信電商產(chǎn)業(yè)前景光明,崛起的中國(guó)百折不摧、勢(shì)不可擋。
    ??商務(wù)部代表發(fā)言:2022年上半年,商務(wù)大數(shù)據(jù)重點(diǎn)監(jiān)測(cè)的電商平臺(tái)累計(jì)直播場(chǎng)次數(shù)超6000萬(wàn)場(chǎng),累計(jì)觀看人次超5170億人次,直播商品數(shù)超4750萬(wàn)件。
    班級(jí)開(kāi)展了主題為“洞觀時(shí)代風(fēng)尚,雛鷹振翅向天”的綜合性學(xué)習(xí)活動(dòng)。以上是各小組收集的資料。
    (1)疫情是直播經(jīng)濟(jì)的催化劑。請(qǐng)你根據(jù)材料一中的圖表,說(shuō)說(shuō)直播帶貨受大眾歡迎的最主要原因是什么。
    (2)直播鏡頭折射了青年的精神風(fēng)貌。請(qǐng)閱讀材料二,說(shuō)說(shuō)當(dāng)代青年人身上有哪些時(shí)代特征。
    (3)直播經(jīng)濟(jì)蓬勃發(fā)展,班上不少同學(xué)的家長(zhǎng)也加入了直播購(gòu)物的行列。
    小明說(shuō):“媽媽經(jīng)常會(huì)看直播買(mǎi)東西,從鍋碗瓢盆到電視冰箱都是她的‘戰(zhàn)果’?!?br />小舟說(shuō):“直播經(jīng)濟(jì)在疫情之下‘一枝獨(dú)秀’,它的‘密碼’是什么呢?”
    小美說(shuō):“一批又一批年輕人加入直播帶貨,大浪淘沙,留下的都是金子。”
    請(qǐng)你針對(duì)同學(xué)們的討論寫(xiě)一篇總結(jié)發(fā)言,表達(dá)你對(duì)直播經(jīng)濟(jì)的看法。
    寫(xiě)作提示:①結(jié)合材料內(nèi)容;②不少于100字。

    組卷:4引用:1難度:0.5
  • 9.??光是生命之初最美的一道裂縫,它是迷霧中的一團(tuán)希望,也是夜空中閃爍的星。追隨光,才能看到它是如何把燈塔點(diǎn)亮;追隨光,才能變得更溫暖,更有力量。不必懼怕陰影,這是光在伴你同行,也不必慨嘆離別,因?yàn)樽冯S光,才能成為光。曾經(jīng)我們向光而聚,今天我們聚光而來(lái),跨越山海,光耀未來(lái)。
    ??親愛(ài)的同學(xué),生活中的哪些人、哪些事如光如炬讓你豁然開(kāi)朗?你有哪些“追光”的動(dòng)人故事、感人時(shí)刻想和大家分享?請(qǐng)從下面兩個(gè)題目中任選一個(gè),寫(xiě)一篇不少于600字的作文。
    ??題目一:以《追光的腳步》為題,分享你的故事。
    ??題目二:圍繞“那一束光”這一話題,自擬題目,寫(xiě)一個(gè)讓你感動(dòng)或激勵(lì)你奮進(jìn)的人,讓我們大家一起認(rèn)識(shí)他(她)。
    ??寫(xiě)作提示:(1)除詩(shī)歌外,文體不限;(2)避開(kāi)真實(shí)的人名、地名、校名;(3)書(shū)寫(xiě)規(guī)范,卷面整潔;(4)不得抄襲、套作。

    組卷:4引用:1難度:0.7
APP開(kāi)發(fā)者:深圳市菁優(yōu)智慧教育股份有限公司| 應(yīng)用名稱(chēng):菁優(yōu)網(wǎng) | 應(yīng)用版本:5.0.7 |隱私協(xié)議|第三方SDK|用戶服務(wù)條款
本網(wǎng)部分資源來(lái)源于會(huì)員上傳,除本網(wǎng)組織的資源外,版權(quán)歸原作者所有,如有侵犯版權(quán),請(qǐng)立刻和本網(wǎng)聯(lián)系并提供證據(jù),本網(wǎng)將在三個(gè)工作日內(nèi)改正