如圖所示，讓系在細繩上的泡沫塑料小球在豎直方向不動，將正在發(fā)聲的音叉慢慢移近泡沫塑料小球且輕輕接觸泡沫塑料小球，觀察到的現(xiàn)象是泡沫塑料球被彈起泡沫塑料球被彈起。使同一支音叉發(fā)出響度更大的聲音，重做上面的實驗，觀察到的現(xiàn)象是泡沫塑料球被彈得更遠泡沫塑料球被彈得更遠。以上的實驗說明：聲音的響度與聲源振動的振幅振幅有關(guān)，振幅振幅越大，響度越大。
【答案】泡沫塑料球被彈起；泡沫塑料球被彈得更遠；振幅；振幅
【解答】
【點評】
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發(fā)布：2024/5/27 14:0:0組卷：5引用：1難度：0.7
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1．如圖所示，鋼尺發(fā)聲的實驗可以研究聲音的多種規(guī)律，下列不能研究的是（ ?。?/h2>發(fā)布：2024/11/26 14:30:3組卷：34引用：2難度：0.9 -
2．下列的實驗和實例，能說明聲音的產(chǎn)生或傳播條件的一組是（ ?。?br />①在鼓面上放些碎紙屑，敲鼓時可觀察到紙屑在不停地跳動；②放在真空罩里的手機有來電時，只見指示燈閃爍，聽不見鈴聲；③拿一張硬紙片，讓它在木梳齒上劃過，一次快些，一次慢些，發(fā)現(xiàn)兩次的聲音不同；④鑼發(fā)聲時用手按住鑼，鑼聲立即消失了。
發(fā)布：2024/11/21 2:0:1組卷：2407引用：23難度：0.5 -
3．在研究聲現(xiàn)象的過程中，有以下實驗和實例，請根據(jù)實驗的做法和觀察的角度，找出實驗探究要說明的問題，填在表格內(nèi)。（注意事例）
實驗或?qū)嵗?/TD> 說明 用手摸著頸前喉頭部位，體會講話時，手會感覺到振動。 （1） 潛水員在水下能聽到岸上的談話聲 （2） 火車過隧道時，車上的乘客會覺得火車行駛的聲音特別響 例：（3）回聲加強原聲 發(fā)布：2024/11/12 8:0:1組卷：28引用：1難度：0.5
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