閱讀短文，完成練習(xí)。
苦練--貝多芬的故事      在鄉(xiāng)下一家簡(jiǎn)陋的旅店里，躺著一位客人。他正在欣賞著樓上優(yōu)美的琴聲。琴聲一會(huì)兒低沉，一會(huì)兒高亢。低的時(shí)候像珠子在盤子里滾動(dòng)，高的時(shí)候像雷鳴震撼大地。
“這是誰彈的呢？”旅客想。忽然，”啪”的一聲，一滴水滴在他的臉上，他睜開眼睛往天花板上望去，又滴下一滴水，正好滴進(jìn)他的眼里，他跳了起來，張開喉嚨喊道：”來人呀！來人呀！”“什么事，先生？”服務(wù)員慌慌張張地跑進(jìn)來?！皹巧鲜钦l？怎么往地上倒水？”旅客生氣地問。服務(wù)員看著漏下的水，答道：“上面住的是當(dāng)代德國大音樂家貝多芬！”“哦！貝多芬！難怪彈得這么好！”旅客一聽這個(gè)名字，怒氣消了一大半。
“要不要我去關(guān)照他不要讓水滴下來呢？”“不，不！你不要打擾他，我自己去看看他吧?！?br />      旅客輕步走上樓去，透過門縫看見貝多芬正集中全副精神地彈著。琴邊放著一盆水。他正在納悶兒，忽然看見滿身大汗的貝多芬把手指往盆里一浸，又繼續(xù)彈下去。??！原來貝多芬練得連手指都發(fā)燙了，需要隨時(shí)用冷水冷卻一下，因?yàn)樘o張匆忙，水濺了一地，順著地板縫滴到樓下去了。
      這位旅客站了很長時(shí)間才離開，當(dāng)他下?lián)r(shí)，已抑制不住自己的情感了，感嘆到：“真努力呀！怪不得成為偉大的音樂家！
（1）用“          ”畫出描寫琴聲優(yōu)美的句子。
（2）最后一自然段中有兩個(gè)錯(cuò)別字，用“       ”畫出來并在橫線中改正。

摟-樓

摟-樓

（3）將文中畫橫線的句子換成成語寫在下面橫線上。

聚精會(huì)神　情不自禁

聚精會(huì)神　情不自禁

（4）這篇短文贊揚(yáng)了

C

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A．貝多芬會(huì)想辦法，用冷水浸發(fā)燙的手指。
B．貝多芬會(huì)彈鋼琴，琴聲十分優(yōu)美。
C．貝多芬頑強(qiáng)的毅力和勤學(xué)苦練的精神。