課外閱讀。
我當(dāng)值日生 ①清晨，我早早吃過飯，便急急忙忙地趕到學(xué)校，因?yàn)檫@個(gè)星期我當(dāng)值日生，我和同學(xué)王麗負(fù)責(zé)檢查學(xué)校的衛(wèi)生狀況。
②我倆從一個(gè)班級(jí)到另一個(gè)班級(jí)，依次認(rèn)認(rèn)真真地看地面、門窗、黑板是否干凈，看桌椅擺放是否整齊。檢查的結(jié)果令人十分滿意，記分簿上，每個(gè)班都打上了鮮紅的“優(yōu)”。最后，我們來到了辦公室。辦公室里，A．凝神思考的校長(zhǎng)似乎沒有發(fā)現(xiàn)我們的到來，他的手上正捏著一支煙，地上還有一個(gè)沒有熄滅的煙蒂在冒著縷縷青煙。我內(nèi)心一陣慌亂，是“說”還是“不說”，我猶豫不決。說真的，校長(zhǎng)為了我們學(xué)校各方面工作搞上去，早來晚歸，廢寢忘食，吃了很多苦。如今，B．學(xué)校建設(shè)得像花園；教職工意氣風(fēng)發(fā)，勁頭十足；C．我們這些“丑小鴨”一個(gè)個(gè)變成“小天鵝”，哪一樣不包含著校長(zhǎng)的心血?。∵@不，他又在思考著學(xué)校的什么大事呢。
③我看看站在身旁的王麗，D．她正歪著頭對(duì)我笑，好像在說：“校長(zhǎng)亂丟煙蒂，你敢說嗎？”我想到值日生的職責(zé)，便鼓起勇氣，走到校長(zhǎng)面前，說了聲“校長(zhǎng)您早”，接著又結(jié)結(jié)巴巴地輕聲問：“校長(zhǎng)，這煙蒂是您丟的吧？”一邊問，一邊彎腰去撿煙蒂，不料，校長(zhǎng)已經(jīng)把它拾起來了。我偷偷看了他一眼，E.只見他臉紅紅的，好像做了錯(cuò)事的小學(xué)生，認(rèn)真地對(duì)我說：“謝謝你提醒了我……”
④我心慌意亂地走出辦公室，王麗一個(gè)勁兒地說：“你真是個(gè)稱職的值日生?！笨伤恢喇?dāng)時(shí)我的心里有多亂。
⑤早操結(jié)束后，校長(zhǎng)開始講話了，我心里緊張極了，頭埋得低低的，不敢正視校長(zhǎng)。F.操場(chǎng)上回蕩著校長(zhǎng)洪鐘一樣的聲音：“今天，我要向全體師生作自我批評(píng)……”什么？校長(zhǎng)作自我批評(píng)？我真不敢相信自己的耳朵，“我要表揚(yáng)咱們的值日生，她提醒了我……”我驀然抬起頭來，看到校長(zhǎng)的神情是那么嚴(yán)肅，那么認(rèn)真，我的眼睛濕潤(rùn)了。
（1）根據(jù)意思寫出文中相應(yīng)的詞語。
①顧不得睡覺和吃飯，形容非常專心努力。 廢寢忘食廢寢忘食
②內(nèi)心驚慌，思緒紛亂。 心慌意亂心慌意亂
（2）根據(jù)短文內(nèi)容填空：提出批評(píng)前，“我”內(nèi)心 猶豫不決猶豫不決，不敢“說”也不忍“說”是因?yàn)?校長(zhǎng)為了我們學(xué)校各方面工作搞上去，早來晚歸，廢寢忘食，吃了很多苦校長(zhǎng)為了我們學(xué)校各方面工作搞上去，早來晚歸，廢寢忘食，吃了很多苦；提出批評(píng)時(shí)，“我”鼓起勇氣 結(jié)結(jié)巴巴結(jié)結(jié)巴巴地問是因?yàn)?我要盡到值日生的責(zé)任我要盡到值日生的責(zé)任；提出批評(píng)后，“我”心慌意亂心慌意亂地走出辦公室，直到校長(zhǎng)早操講話時(shí)，“我”心里 緊張極了緊張極了；受到表揚(yáng)后，“我”眼睛濕潤(rùn)了眼睛濕潤(rùn)了，是因?yàn)?我”被校長(zhǎng)自我批評(píng)、以身作則的精神感動(dòng)了我”被校長(zhǎng)自我批評(píng)、以身作則的精神感動(dòng)了。
（3）用“‖”給短文分部分，并寫出第二部分的大意。
①∥②③④∥⑤在“我”的提醒下，校長(zhǎng)主動(dòng)撿起了煙蒂。①∥②③④∥⑤在“我”的提醒下，校長(zhǎng)主動(dòng)撿起了煙蒂。
（4）對(duì)本文的中心思想概括最全面的一項(xiàng)是DD
A.贊揚(yáng)一位治校有方的校長(zhǎng)勇于接受批評(píng)、改正錯(cuò)誤的優(yōu)秀品質(zhì)。
B.贊揚(yáng)校長(zhǎng)治校有方。
C.贊揚(yáng)“我”忠于職守、認(rèn)真負(fù)責(zé)的工作態(tài)度。
D.贊揚(yáng)一位治校有方的校長(zhǎng)勇于接受批評(píng)、改正錯(cuò)誤的優(yōu)秀品質(zhì)和“我”忠于職守、認(rèn)真負(fù)責(zé)的工作態(tài)度。
【考點(diǎn)】記敘文．
【答案】廢寢忘食；心慌意亂；猶豫不決；校長(zhǎng)為了我們學(xué)校各方面工作搞上去，早來晚歸，廢寢忘食，吃了很多苦；結(jié)結(jié)巴巴；我要盡到值日生的責(zé)任；心慌意亂；緊張極了；眼睛濕潤(rùn)了；我”被校長(zhǎng)自我批評(píng)、以身作則的精神感動(dòng)了；①∥②③④∥⑤在“我”的提醒下，校長(zhǎng)主動(dòng)撿起了煙蒂。；D
【解答】
【點(diǎn)評(píng)】
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發(fā)布：2024/4/20 14:35:0組卷：34引用：1難度：0.1
相似題
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1．成全善良 雙休日，我去醫(yī)院看望一位朋友。
等公交車的人很多，每一輛公交車?yán)锒紨D得滿滿的。我買了一份報(bào)紙，一邊看報(bào)一邊等車。我旁邊站著一位老人和一個(gè)姑娘，從他們的談話中我了解到，女兒陪父親去醫(yī)院看病，與我同路。
車來了，人們搶著上車。我看到女兒為了不讓別人碰到父親，一手在前面擋著人群，一手挽著父親的胳膊。費(fèi)了很大勁，她才把父親挽上車。
車上早就人滿為患，那父女倆只能站著。一個(gè)姑娘突然站起來，微笑著對(duì)那位老人說：“大爺，您坐吧?！崩先苏f：“謝謝了。姑娘，我站站沒關(guān)系，你坐吧。”女兒竟也謝絕了姑娘的好意，說她父親身體硬朗，而且只有幾站路，站一會(huì)兒就到了。
姑娘臉上有些尷尬，再次說：“您坐吧，大爺。”女兒似乎還想說什么，老人拉了拉她的手，說：“好，那就太謝謝你了。”讓座的姑娘流露出了笑容。
公交車突然剎車，老人緊皺著眉頭，好像在強(qiáng)忍著身體的不適。我心想，虧他沒有再客套，如果一直站著，也不知要遭多少罪。
醫(yī)院很快就到了。老人下車前，向那位讓座的姑娘再次表示謝意。下車后，我聽到這對(duì)父女的對(duì)話：
“爸，傷口疼了吧？
“一點(diǎn)點(diǎn)吧！”
“你也真是的，明明知道自己臀部有傷口，不能坐，你還要坐。”
“你啊，人家小姑娘可是一片好意，我硬是拒絕她，也許以后再遇到這樣的事，她就會(huì)有顧慮了……”
我明白了，老人和女兒的拒絕，原來并非客套，而是另有隱情。我不禁又想起在車上老人幾次緊皺眉頭的表情，在那顛簸的車上，老人硬是強(qiáng)忍著原本可以避免的痛苦，成全了那個(gè)姑娘的善良。
成全別人的善良，何嘗不是另一種善良！
（1）老人第一次拒絕姑娘的讓座是因?yàn)?!--BA-->。
A．他覺得站站沒關(guān)系。 B．他想讓姑娘自己坐。
C．他的臀部有傷不能坐。 D．他認(rèn)為坐著比站著更舒服。
（2）老人第二次接受姑娘的讓座是因?yàn)?!--BA-->。
A．他站累了，不想再站了。 B．他不想難為姑娘。
C．他女兒讓他坐下。 D．他認(rèn)為坐著比站著舒服。
（3）“成全別人的善良，又何嘗不是另一種善良”這句話中就這個(gè)故事而言，第一個(gè)“善良”指的是的善良，第二個(gè)“善良”指的是的善良。
A．女兒 B．姑娘 C．作者 D．老人
（4）與文中句子“可那位老人卻說：‘謝謝了，姑娘，我站著沒關(guān)系，你坐吧！’那女兒也說父親的身體硬朗著，站站就到了！”相照應(yīng)的句子是。
A．我心想，虧他沒有再客套，如果一直站著，也不知要遭多少罪。
B．老人下車前，向那位讓座的姑娘再次表示謝意。
C．我明白了，老人和女兒的拒絕，原來并非客套，而是另有隱情。
D．女兒似乎還想說什么，老人拉了拉她的手，說：“好，那就太謝謝你了?！?br />（5）短文主要講了一件什么事？
（6）聯(lián)系課文內(nèi)容，談?wù)勀銓?duì)“成全別人的善良，又何嘗不是一種善良”的理解。發(fā)布：2025/3/10 5:0:1組卷：12引用：1難度：0.8 -
2．閱讀《處處留心皆學(xué)問》，完成。
處處留心皆學(xué)問 ①一次考試，一道課外題“魚有什么內(nèi)臟”把同學(xué)們都給難住了。而我呢，略加思考，便胸有成竹地寫下了答案。幾天后，考試結(jié)果出來了，我拿了個(gè)100分。同桌半開玩笑地說：“你是不是在考試之前解剖過魚呀？要不怎么對(duì)它的內(nèi)臟了如指掌？”我神秘地說：“處處留心皆學(xué)問!”上個(gè)星期天，我看奶奶做魚，魚的內(nèi)臟剛被掏出來，我就像個(gè)“小問號(hào)”似的纏住奶奶，問它們叫什么名字。奶奶沒法子，只好依次報(bào)了出來。我認(rèn)真地聽著，用心地記著。誰知這“留心”而來的“學(xué)問”，竟在這次考試中用上了。啊，我這個(gè)100分可是“處處留心皆學(xué)問”這句話送給我的啊!
②“處處留心皆學(xué)問”這句話使我不但在學(xué)習(xí)上嘗到了甜頭，而且在生活中也受益匪淺。一天，我看到姐姐在作文中寫道：“一串紅在這美麗的春天里綻開了笑臉?！蔽颐腿幌肫?，我們學(xué)校的花壇里也有幾盆一串紅，可全都是秋天開的呀!我把自己的想法告訴了姐姐，姐姐拍著我的頭說：“小蕾，真謝謝你，我把映山紅和一串紅給搞混了。你比我的知識(shí)還豐富呢！”我心里喜滋滋的，更感到“處處留心皆學(xué)問”的妙處。
（1）聯(lián)系上下文，解釋文中加點(diǎn)詞語。
胸有成竹：
受益匪淺：
（2）文中表示“對(duì)事物了解得非常清楚，像把東西放在手掌里看一樣”的詞語是
（3）我知道魚有哪些內(nèi)臟，這是因?yàn)?!--BA-->
（4）下面四項(xiàng)中，概括第②自然段主要內(nèi)容最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是
A．我無意中看到姐姐的作文里寫到：“一串紅在這美麗的春天里綻開了笑臉?！?br />B．“處處留心皆學(xué)問”這句話使我在學(xué)習(xí)上嘗到了很多甜頭。
C．我發(fā)現(xiàn)并指出了姐姐作文中的錯(cuò)誤，并體會(huì)到“處處留心皆學(xué)問”的道理。
D．我看到姐姐作文中把映山紅攜程一串紅的錯(cuò)誤，并指正了她，姐姐表揚(yáng)了我。
（5）短文最后“我心里喜滋滋的”，這是因?yàn)?!--BA-->
（6）短文多次出現(xiàn)“處處留心皆學(xué)問”，你認(rèn)為這句話的意思是發(fā)布：2025/3/10 5:0:1組卷：3引用：1難度：0.8 -
3．游 黃 山 ①黃山，這是多么吸引人的地方?。]想到，我有機(jī)會(huì)會(huì)跟媽媽一起去游覽，這多么令人興奮哪！
②一進(jìn)黃山，最先（應(yīng) 映）入眼簾的，就是那飛流直（瀉泄）的瀑布。瀑布順著山溝蜿（蜒 蜓）曲折流到我的腳邊，成了溫順柔和的叮咚泉水。那泉水真清?。【拖褚粔K透明的玻璃，一眼就可以望到水底的沙石，我忍不住把腳伸了進(jìn)去，呵！冰涼冰涼的泉水真比吃冰柜還涼快！我多么喜歡這兒的泉水?。?br /> ③向上望，黃山真高??！高到望不到頂頭，一個(gè)個(gè)山峰直插云霄。黃山真奇?。∮械南裣扇吮澈t，有的像猴子觀海，有的像豬八戒吃西瓜，還有的像武松打虎……黃山真險(xiǎn)啊！登“天都峰”的山路幾乎是直上直下，與地面成九十度直角，非得拉著鐵（鎖 索），用力才能爬上去。最危險(xiǎn)的要算是：“鯽魚背”了，這是在兩個(gè)山頂間（架 駕）起的一座天橋，不禁叫人膽戰(zhàn)心驚，稍不小心，就會(huì)摔下萬丈深淵。
④黃山的云海真美呀！近看，像一層濃霧，把那些奇峰異景遮得無影無蹤；遠(yuǎn)看，朵朵白云又像對(duì)對(duì)白色蝴蝶，圍繞山巒，翩翩起舞；登高看，像一片望不到邊的海洋，把一座座（俊 峻）山淹沒在里面，只露出一個(gè)個(gè)山尖仿佛是大海里的小島。在云里，時(shí)（隱 穩(wěn)）實(shí)現(xiàn)，使人感到如入仙境。
⑤黃山啊黃山，你美麗奇妙，雄偉壯觀，我深深地愛上了你。我希望能有機(jī)會(huì)，再一次來欣賞你雄偉壯麗的風(fēng)姿！
（1）用“√”選擇下面加點(diǎn)字的正確讀音。
曲折（qū qǔ）興奮（ xìng xīng）幾乎（ jī jǐ）
不禁（ jìn jīn）淹沒（méi mò ）
（2）用“\”畫去文中括號(hào)里的錯(cuò)別字。
（3）文章描寫“山”的特點(diǎn)，是從哪幾方面寫的？
（4）文中“鯽魚背”引號(hào)的作用是：
（5）黃山的云海，是按的順序?qū)懙摹?/h2>發(fā)布：2025/3/10 4:30:1組卷：1引用：1難度：0.1
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