根據(jù)課文默寫古詩文。
（1）東臨碣石，以觀滄海。水何澹澹，山島竦峙。 樹木叢生樹木叢生，百草豐茂百草豐茂，秋風(fēng)蕭瑟，洪波涌起。（曹操《觀滄?！罚?br />（2）岐王宅里尋常見，崔九堂前幾度聞。 正是江南好風(fēng)景正是江南好風(fēng)景，落花時節(jié)又逢君落花時節(jié)又逢君。（杜甫《江南逢李龜年》）
（3）王灣《次北固山下》“鄉(xiāng)書何處達鄉(xiāng)書何處達？歸雁洛陽邊歸雁洛陽邊”兩句詩中，運用設(shè)問修辭，并用“鴻雁傳書”的典故寄托了自己的思鄉(xiāng)之情。客家山歌傳唱不衰，如熱火般，于高亢中傳遞客家文化的熱情；
（4）楊花落盡子規(guī)啼楊花落盡子規(guī)啼，聞道龍標過五溪。 隨君直到夜郎西隨君直到夜郎西，隨君直到夜郎西。（李白《聞王昌齡左遷遙有此寄》）
【答案】樹木叢生；百草豐茂；正是江南好風(fēng)景；落花時節(jié)又逢君；鄉(xiāng)書何處達；歸雁洛陽邊；楊花落盡子規(guī)啼；隨君直到夜郎西
【解答】
【點評】
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發(fā)布：2024/5/27 14:0:0組卷：7引用：1難度：0.7
相似題
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1．默寫。
（1）水，引發(fā)了人們諸多的遐想，牽動著人們無盡的情思。“，”（酈道元《三峽》）高山飛泉，直沖江面，流露出作者對祖國壯麗山河的贊美之情?！?!--BA-->，”（李白《渡荊門送別》）滾滾江水牽動著詩人不絕如縷的思鄉(xiāng)之情?！?!--BA-->，”（歐陽修《采桑子?輕舟短棹西湖好》）水面如鏡，船動不覺，泛舟西湖，盡享悠閑愜意之情。
（2）數(shù)千年來，中國文化積累了豐富而深厚的修身理念。孟子認為：“富貴不能淫，，。此之謂大丈夫?！辈懿僭凇洱旊m壽》中，用“，”來表明他老當益壯、自強不息的人生態(tài)度。發(fā)布：2024/12/27 2:30:1組卷：32引用：4難度：0.5 -
2．請在下表橫線處填寫相應(yīng)的古詩文名句，完成積累卡片。
行程 心緒 篇目 行舟江上 看鳥飛天際，家隔千里，王灣感嘆“① ？②”。《次北固山下》 停歇潭邊 四周竹樹環(huán)繞，寂靜寥落，柳宗元漸覺“③ ，④”。《小石潭記》 登飛來峰 極目遠眺，信念堅定，王安石豪言“⑤ ，⑥”。《登飛來峰》 縱馬歸途 雖辭官離京，心猶在國，龔自珍自思“⑦ ，⑧”。《己亥雜詩》 發(fā)布：2024/12/30 23:0:4組卷：15引用：1難度：0.8 -
3．讀下面的語段，將空缺處的古詩文原句書寫在橫線上。
悠悠中華魂，拳拳愛國心，濃濃赤子意。愛國，是古詩文常見的主題。龔自珍雖然辭官，但仍會關(guān)心國家命運，借“，”傾吐心曲（《己亥雜詩》）；我們在杜甫《春望》的“，”中讀到了一個憂國念家者的憔悴形象：文天祥在《過零丁洋》中的“，”用比喻手法將國事衰微、個人命運坎坷緊密聯(lián)系在一起；辛棄疾在《破陣子?為陳同甫賦壯詞以寄之》中，用“，”展現(xiàn)了收復(fù)失地、完成祖國統(tǒng)一大業(yè)、青史留名的偉大抱負；“，”，范仲淹在《岳陽樓記》中借助古仁人的憂樂觀表達自己的政治抱負……愛國情懷成為這些詩歌最感動人、最振奮人心的旋律。發(fā)布：2024/12/27 2:0:1組卷：21引用：2難度：0.5
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