為感受法治力量，增強(qiáng)同學(xué)們的法治意識(shí)，七年級(jí)（1）班以“奉法者強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)”為議題展開學(xué)習(xí)探究活動(dòng)，請(qǐng)你參與其中并完成相關(guān)任務(wù)。
【觀看法治節(jié)目】
在活動(dòng)開始階段，許多同學(xué)對(duì)法治的概念感到陌生和抽象，為了讓同學(xué)們更直觀地觸摸法治、感受法治，老師準(zhǔn)備組織同學(xué)們觀看法治類節(jié)目。
（1）請(qǐng)你推薦兩個(gè)適合同學(xué)們觀看的法治類節(jié)目。
【明確法治內(nèi)涵】
活動(dòng)中，許多同學(xué)提出疑問：“人們常說的法治和法制是不是一回事呢？”為了幫助這些同學(xué)明確法治的內(nèi)涵，老師向同學(xué)們展示了下面一段內(nèi)容：人類世界還沒有產(chǎn)生憲法以及民主的時(shí)候，就存在“法制”，“法治”則是后來才產(chǎn)生的，強(qiáng)調(diào)對(duì)國(guó)家權(quán)力的限制和制約；在奴隸社會(huì)、封建社會(huì)漫長(zhǎng)的歲月里，有“法制”但是不存在“法治”；“法制”可以與古代的“人治”相結(jié)合，“法治”則只能出現(xiàn)在法律至上的現(xiàn)代社會(huì)；法制社會(huì)中的法律不是調(diào)整社會(huì)關(guān)系最為重要的社會(huì)規(guī)范，在法治社會(huì)中，法律則具有最重要的地位。
（2）經(jīng)過學(xué)習(xí)，同學(xué)們紛紛領(lǐng)悟：“原來法治并不等同于法制，法治的內(nèi)涵是……”請(qǐng)你結(jié)合材料和所學(xué)知識(shí)，續(xù)寫同學(xué)們的話。
【認(rèn)識(shí)法治優(yōu)勢(shì)】
（3）班級(jí)時(shí)政小組分享了這樣一則新聞——中共中央宣傳部舉行“中國(guó)這十年”系列主題發(fā)布會(huì)，介紹全國(guó)公安機(jī)關(guān)推進(jìn)更高水平平安中國(guó)建設(shè)的成效：我國(guó)群眾安全感由2012年的87.55%上升至2021年的98.62%；2021年，全國(guó)“兩搶”案件與2012年相比下降96.1%，全國(guó)盜竊案件與2012年相比下降62.6%；人民群眾參與社會(huì)治安治理的積極性空前高漲……
（3）結(jié)合以上材料，你感受到了法治具有怎樣的價(jià)值？
【學(xué)會(huì)依法辦事】
推進(jìn)法治中國(guó)建設(shè)是每個(gè)人的責(zé)任和義務(wù)，作為國(guó)家未來的建設(shè)者，我們要努力為法治中國(guó)建設(shè)貢獻(xiàn)自己的力量。
（4）作為青少年，你打算怎樣為建設(shè)法治中國(guó)貢獻(xiàn)自己的力量？