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      它教雞雛們啄食,掘地,用土洗澡,一天不知教多少次。它還半蹲著,讓它們擠在它的翅下、胸下,得一點兒溫暖。它若伏在地上,雞雛們有的便爬在它的背上,啄它的頭或別的地方,它一聲也不哼。
      在夜間若有什么動靜,它便放聲啼叫,頂尖銳,頂凄慘,無論多么貪睡的人都得起來看看,是不是有了黃鼠狼。
      它負(fù)責(zé)、慈愛、勇敢、辛苦,因為它有了一群雞雛。它偉大,因為它是雞母親。一個母親必定就是一位英雄。
      我不敢再討厭母雞了。
(1)母雞在什么情況下一聲不哼?在什么情況下放聲啼叫?
當(dāng)雞雛爬在它的背上,啄它的頭或別的地方時,母雞一聲不哼。當(dāng)夜間有什么動靜,它認(rèn)為有危險時,就放聲啼叫。作者用對比的寫法寫了母雞不同情況下的不同表現(xiàn),十分生動形象。
當(dāng)雞雛爬在它的背上,啄它的頭或別的地方時,母雞一聲不哼。當(dāng)夜間有什么動靜,它認(rèn)為有危險時,就放聲啼叫。作者用對比的寫法寫了母雞不同情況下的不同表現(xiàn),十分生動形象。

(2)短文最后“不敢”一詞有什么作用?
作者用“不敢”來表明自己對母雞情感的變化。這表現(xiàn)了他對母愛的尊敬,是情感的升華。
作者用“不敢”來表明自己對母雞情感的變化。這表現(xiàn)了他對母愛的尊敬,是情感的升華。

(3)短文中的母雞是怎樣的一位母親?
母雞是一位負(fù)責(zé)、慈愛、勇敢、辛苦、偉大,是一位英雄的母親。
母雞是一位負(fù)責(zé)、慈愛、勇敢、辛苦、偉大,是一位英雄的母親。

【答案】當(dāng)雞雛爬在它的背上,啄它的頭或別的地方時,母雞一聲不哼。當(dāng)夜間有什么動靜,它認(rèn)為有危險時,就放聲啼叫。作者用對比的寫法寫了母雞不同情況下的不同表現(xiàn),十分生動形象。;作者用“不敢”來表明自己對母雞情感的變化。這表現(xiàn)了他對母愛的尊敬,是情感的升華。;母雞是一位負(fù)責(zé)、慈愛、勇敢、辛苦、偉大,是一位英雄的母親。
【解答】
【點評】
聲明:本試題解析著作權(quán)屬菁優(yōu)網(wǎng)所有,未經(jīng)書面同意,不得復(fù)制發(fā)布。
發(fā)布:2024/4/20 14:35:0組卷:37引用:3難度:0.5
相似題
  • 1.課內(nèi)閱讀。
          在逃去如飛的日子里,在千門萬戶的世界里的我能做什么呢?只有徘徊罷了,只有匆匆罷了。在八千多日的匆匆里,除徘徊外,又剩些什么呢?過去的日子如輕煙,被微風(fēng)吹散了,如薄霧,被初陽蒸融了。我留著些什么痕跡呢?我何曾留著像游絲樣的痕跡呢?★但不能平的,為什么偏要白白走這一遭?。?br />閱讀短文,回答下列問題:
    (1)本文選自課文《
     
    》,作者是
     
    。
    (2)選文★部分缺少的句子是
     

    A.我赤裸裸來到這世界,轉(zhuǎn)眼間也將赤裸裸地回去吧?
    B.我來到這世界,轉(zhuǎn)眼間也將回去吧?
    C.我來到這世界,轉(zhuǎn)眼間也將赤裸裸地回去吧?
    (3)選段中的畫線句子把“過去的日子”比作
     
     
    ,形象生動地寫出了時光容易流逝的特點。
    (4)最后一句表達了作者什么情感?下列說法正確的是
     

    A.作者在抱怨這個世界,埋怨自己,覺得白來世界走了一遭。
    B.這是作者不甘虛度光陰,力求上進的內(nèi)心獨白。
    C.作者在抱怨這個世界,覺得白來世界走了一遭。
    (5)請根據(jù)積累寫一句關(guān)于珍惜時間的名言或者詩句:
     

    發(fā)布:2025/2/28 22:30:1組卷:9引用:1難度:0.5
  • 2.課內(nèi)閱讀。
          更有趣的是一位名叫阿瑟林斯基的俄裔美國睡眠研究專家。一次,他發(fā)現(xiàn)兒子在睡覺的時候,眼珠忽然轉(zhuǎn)動起來。他感到很奇怪:為什么睡覺時眼珠會轉(zhuǎn)動?這會不會與做夢有關(guān)?會是什么關(guān)系呢?阿瑟林斯基帶著一連串的疑問,對自己八歲的兒子進行了實驗,結(jié)果表明:腦電波的變化與做夢有關(guān)。接著,他又對二十名成年人進行了反復(fù)的觀察實驗,最后得出結(jié)論:睡眠中眼珠快速轉(zhuǎn)動的時候,人的腦電波也會發(fā)生較大的變化,這是人最容易做夢的階段。阿瑟林斯基的研究成果,成為心理學(xué)家研究做夢的重要依據(jù)。
          在科學(xué)史上,這樣的事例還有很多。這說明科學(xué)并不神秘,真理并不遙遠(yuǎn)。只要你見微知著,善于發(fā)問并不斷探索,那么,當(dāng)你解決了若干個問號之后,就有可能發(fā)現(xiàn)真理。
    (1)這兩段話選自課文
     

    (2)選文第一段是按照“從現(xiàn)象出發(fā),發(fā)現(xiàn)問題-
     
    -
     
    -
     
    ”順序?qū)懙摹?br />(3)選文第二段畫“            ”線的句子中“這樣的事例”指的是什么樣的事例?請你列舉一個。
    (4)下列成語中與“見微知著”蘊含相同哲理的是
     
    。
    A.一葉知秋
    B.盲人摸象
    C.坐井觀天
    D.管中窺豹
    (5)讀文中畫橫線的句子,對這句的理解下面選項中不正確的一項是
     
    。
    A.本句中運用了“只要……就……”的條件說明科學(xué)并不神秘,真理并不遙遠(yuǎn)。
    B.發(fā)現(xiàn)真理的前提條件是見微知著,能從普遍的現(xiàn)象中發(fā)現(xiàn)問題,看到本質(zhì),并不斷探索。
    C.“若干個問號”的意思是說:在你發(fā)現(xiàn)真理的過程中,我們要善于發(fā)問并不斷探索。
    D.要想在科學(xué)上取得成就,就要有一雙善于發(fā)現(xiàn)問題的敏銳的眼睛。

    發(fā)布:2025/2/28 23:30:2組卷:13引用:1難度:0.4
  • 3.課內(nèi)閱讀:
    《詹天佑》節(jié)選
          從北京到張家口的鐵路長兩百千米,是聯(lián)結(jié)華北和西北的交通要道。當(dāng)時,清朝政府剛提出修筑的計劃,一些帝國主義國家就出來阻撓,他們都要爭奪這條鐵路的修筑權(quán),想進一步控制我國的北部。帝國主義者誰也不肯讓誰,事情爭持了好久得不到解決。他們最后提出個條件:清政府如果用本國的工程師來修筑鐵路,他們就不再過問。他們以為這樣一要挾,鐵路就沒法子動工,最后還得求助于他們。帝國主義者完全想錯了,中國那時候已經(jīng)有了自己的工程師,詹天佑就是其中一位。
          1905年,清政府任命詹天佑為總工程師,修筑從北京到張家口的鐵路。消息一傳出來,全國轟動,大家說這一回咱們可爭了一口氣。帝國主義者卻認(rèn)為這是個笑話。有一家外國報紙輕蔑地說:“能在南口以北修筑鐵路的中國工程師還沒有出世呢?!痹瓉韽哪峡谕边^居庸關(guān)到八達嶺,一路都是高山深澗,懸崖峭壁。他們認(rèn)為這樣艱巨的工程,外國著名的工程師也不敢輕易嘗試,至于中國人,是無論如何也完成不了的。
    (1)用“         ”畫出帝國主義國家阻撓清政府修筑京張鐵路原因的句子。
    (2)用“         ”畫出能說明“要挾”意思的句子。
    (3)帝國主義之所以要挾清政府,是因為
     
    。
    (4)“帝國主義者卻認(rèn)為這是個笑話?!边@個“笑話”指的是
     
    ;他們之所以這樣認(rèn)為,是因為
     

    (5)這篇節(jié)選主要寫出了
     
    ,從這篇節(jié)選中你體會到詹天佑是一位
     
    工程師。
    (6)假如你就是當(dāng)時的一名鐵路工程師,聽到帝國主義的嘲笑時,你心里會怎么想呢?
     

    發(fā)布:2025/2/28 22:0:1組卷:27引用:1難度:0.4
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