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閱讀短文并做題。
和小鳥最相親相愛
冰心
      小鳥是怎樣的玲瓏嬌小呵!在北京城里,我只看見老鴉和麻雀,有時也看見啄木鳥。在此卻是雪未化盡,鳥兒已成群的來了。最先的便是青鳥,西方人以青鳥為快樂的象征,我看最恰當(dāng)不過,因為青鳥的鳴聲中,婉轉(zhuǎn)地報著春的消息。
      知更雀的紅胸,在雪地上,草地上站著,都極其鮮明。小蜂雀更小到無可苗條,從花梢飛過的時候,竟要比花還小。我在山亭中有時抬頭瞥見,只屏息靜立,連眼珠都不敢 動,我似乎恐怕這弱不禁風(fēng)的小仙子驚走了。
      此外還有許多毛羽鮮麗的小鳥,我因找不出它們的 中國名字,只得闕疑(有懷疑的問題暫時留著,不做判斷)。早起朝日未出,已滿山滿谷地起了輕美的歌聲,在朦朧的曉風(fēng)之中,欹枕傾聽,使人心魄俱靜。春是鳥的世界,“以鳥鳴春”和“春眠不覺曉,處處聞啼鳥”,這兩句話,我如今徹底地領(lǐng)略過了!我們幕天席地的生涯之中,和小鳥最相親愛。玫瑰和丁香叢中更有青鳥和知更雀的巢,那巢都是筑得極低,一伸手便可觸到。我常常去探望小鳥的家庭,而我卻從不做偷卵捉雛等等破壞它們家庭幸福的事。我想到我自己不過是暫時離家,我的母親和父親已這樣的牽掛。假如我被人捉去,關(guān)在籠里,永遠(yuǎn)不得回來呢。我的父親母親豈不心碎?我愛自己,也愛雛鳥,我愛我的雙親,我也愛雛鳥的雙親!
      而且是怎樣有趣的事,你看小鳥破殼出來,很黃的小口,毛羽也很稀疏,覺得很丑。它們又極其貪吃,終日張口在巢里啾啾的叫!累得它們的母親飛去飛回的忙碌。漸漸地長大了,它母親領(lǐng)它們飛到地上。它們的毛羽很蓬松,兩只小腿蹣跚地走,看去比它們的母親還肥大。它們很傻的樣子茫然的跟著母親亂跳。母親偶然啄得了一條小蟲,它們便紛然的過去,啾啾地爭著吃。早起母親教給它們歌唱,母親的聲音極婉轉(zhuǎn),它們的聲音,卻很憨澀。這幾天來,它們已經(jīng)完全的會飛了,會唱了,也知道自己覓食,不再累它們的母親了。前天我去探望它們時,這些雛鳥已不在巢里,它們已筑起新的巢了,在離它們的父母的巢不遠(yuǎn)的枝上,它們常常來看它們的父母的。
      還有蟲兒也是可愛的。藕合色的小蝴蝶,背著圓殼的蝸牛,嗡嗡的蜜蜂,甚至于水里每夜亂唱的青蛙,在花叢中閃爍的螢蟲,都是極溫柔孩子氣的。你若愛它,它也愛你們,
因為
因為
它們喜歡小孩子,而大人們太忙,
所以
所以
沒有工夫和它們玩。
(1)我們在讀這篇課文的時候,“欹枕傾聽”中的“欹”字不認(rèn)識,可以用部首查字法,查
部,再查
8
8
畫。這個字在字典中有三種解釋:①傾斜;歪;②相當(dāng)于“啊”;③嘆詞,表示贊美。在本文中,應(yīng)選
種解釋。
(2)聯(lián)系上下文,解釋詞語。
弱不禁風(fēng):
連點兒風(fēng)都經(jīng)受不住。形容身體嬌弱。
連點兒風(fēng)都經(jīng)受不住。形容身體嬌弱。

幕天席地:
以天作幕,以地作席。指露宿野外。
以天作幕,以地作席。指露宿野外。

(3)寫出下列詞語的反義詞。
稀疏--
稠密
稠密
  
忙碌--
空閑
空閑
偶然--
必然
必然
溫柔--
粗暴
粗暴
(4)“青鳥為快樂的象征”是因為
因為青鳥的鳴聲中,婉轉(zhuǎn)地報著春的消息。
因為青鳥的鳴聲中,婉轉(zhuǎn)地報著春的消息。

(5)用“﹏﹏”畫出表現(xiàn)作者瞥見小蜂雀時神情的語句,從中你體會到什么?
“抬頭瞥見,只屏息靜止,連眼珠都不敢動,恐怕這弱不禁風(fēng)的小仙子驚走了”
對鳥的喜愛之情。
“抬頭瞥見,只屏息靜止,連眼珠都不敢動,恐怕這弱不禁風(fēng)的小仙子驚走了”
對鳥的喜愛之情。

(6)課文最后說:“你若愛它,它也愛你們”,你是怎樣理解這句話的,請結(jié)合生活實際寫下來。
如果保護(hù)它們,不傷害他們,它們會與人親近。
如果保護(hù)它們,不傷害他們,它們會與人親近。

(7)在最后一個自然段的括號里填上恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞。
因為……所以……
因為……所以……

(8)仿寫短文中畫“         ”的句子,并用上帶點的詞。
我愛自己,也愛花朵;我愛我的家,我也愛養(yǎng)育花朵的土地。
我愛自己,也愛花朵;我愛我的家,我也愛養(yǎng)育花朵的土地。

【考點】記敘文
【答案】因為;所以;欠;8;①;連點兒風(fēng)都經(jīng)受不住。形容身體嬌弱。;以天作幕,以地作席。指露宿野外。;稠密;空閑;必然;粗暴;因為青鳥的鳴聲中,婉轉(zhuǎn)地報著春的消息。;“抬頭瞥見,只屏息靜止,連眼珠都不敢動,恐怕這弱不禁風(fēng)的小仙子驚走了”
對鳥的喜愛之情。;如果保護(hù)它們,不傷害他們,它們會與人親近。;因為……所以……;我愛自己,也愛花朵;我愛我的家,我也愛養(yǎng)育花朵的土地。
【解答】
【點評】
聲明:本試題解析著作權(quán)屬菁優(yōu)網(wǎng)所有,未經(jīng)書面同意,不得復(fù)制發(fā)布。
發(fā)布:2025/3/1 10:30:1組卷:26引用:1難度:0.1
相似題
  • 1.閱讀短文《游廬山瀑布》,回答下列小題。
    游廬山瀑布      李白有詩贊道:飛流直下三千尺,疑是銀河落九天。的確,廬山的瀑布有著一瀉千里的氣勢。
          邁入廬山風(fēng)景區(qū),你便會覺得空氣無比清新。猛吸兩口,令人心曠神怡。走著走著,感覺樹木越來越密,色彩越來越綠,而瀑布聲也是離我們越來越近。先是一陣“嘩嘩”聲,越近越覺得有狂風(fēng)巨浪向我們襲來,響徹天空,蓋過了人喧馬嘶(sī),天地間只剩下瀑布在吟唱。
          不知不覺中,我們來到了瀑布的腳下。涼絲絲的水花
     
    ,落到水面時還在蹦跳著,像在歡呼,似在嬉戲。抬頭望去,一匹長長的白綢帶正從懸壁上源源不斷地飄下來,讓你忍不住驚嘆。
          登上觀景臺,忽然,天空中下起了一陣銀珠似的急雨,瀑布更加壯觀了。雨水夾雜著瀑布的水花
     
    。
          雨過天晴,太陽光折射出一道道彩虹。彩虹姑娘大概正坐在彩橋上凝神欣賞廬山美景呢!彩虹給廬山瀑布增添了無窮的魅力。彩虹下的廬山瀑布更壯觀,更動人。
          自古以來,廬山瀑布以它無窮的魅力贏得過多少文人墨客的青睞(lài)??!的確,它的美是那么令人心醉,它是自然界中一顆耀(yào)眼的明珠!
    (1)根據(jù)意思,從短文中找出相對應(yīng)的詞語。
    ①心情舒暢,精神愉快。
     

    ②形容紛亂擾攘或熱鬧歡騰。
     

    (2)根據(jù)作者游廬山瀑布的順序,填寫下面的路線圖。
     
     
     

    (3)用“           ”畫出第2自然段中描寫廬山瀑布聲音的句子,用“           ”畫出第3自然段中描寫廬山瀑布形狀的句子。
    (4)用簡練的語言概括第4、5自然段的內(nèi)容。
    第4自然段:
     

    第5自然段:
     

    (5)把下面的內(nèi)容填在短文中的橫線上。(填字母)
    A.像賽車在大道上疾馳
    B.像一個個頑皮的孩子
    (6)假如你是廬山風(fēng)景區(qū)的小導(dǎo)游,請結(jié)合短文內(nèi)容把廬山瀑布的美景介紹給游客。
     

    發(fā)布:2025/3/1 19:0:6組卷:40引用:3難度:0.4
  • 2.爸爸的胳膊長??①小時候,一家人團(tuán)團(tuán)圍坐在長方形的餐桌旁,爸爸總是坐在最遠(yuǎn)的地方,什么樣的美味佳肴,都擱置在我們兄妹的眼皮底下。
    ??②我們吧唧吧唧吃得香甜,從沒意識到有什么不妥。
    ??③直到有一天,哥哥讀了大學(xué),他第一次從省外回家,帶了爸爸愛喝的鐵觀音。他沏好茶,一圈圈的煙霧飄向坐在餐桌角落里的爸爸。爸爸欣慰地笑著,哥哥說:“爸,你坐中間來吧,這會兒就不用體現(xiàn)你的優(yōu)勢了?!?bdo class="mathjye-underline">A.爸爸依然跟平時一樣,叨嘮一句:“爸的胳膊長。”坐在那里不移動。媽媽在一旁看了,推推他:“你這老頭子,總是仗著胳膊長咋的?快,往前湊湊!”
    ??④從此以后,只要哥哥在家,爸爸也不再爭奪,幸福地被哥哥推擁到中間的位置。
    ??⑤后來,哥哥帶了女朋友回來——不用說,連我這個小妹也得往邊兒靠。媽媽在擺放碗筷的時候,依然把爸爸的位置安排得最遠(yuǎn),葷的素的香的甜的,媽媽總是堆在哥哥和他女朋友的眼前。直到我嫂子進(jìn)了門,爸爸依然是因為“胳膊長”而坐得離菜們、湯們遠(yuǎn)遠(yuǎn)的。
    ??⑥等到我也帶了男朋友回家,那時又有了小侄兒,爸爸的胳膊變得更長,坐在最遠(yuǎn)的角落里,任憑誰勸,他也不換地方。有時,媽媽干脆就專門拿個菜碟,各樣菜給他夾一些?!蔼毾怼钡臅r候,他時常停下來笑瞇瞇地看看這個,看看那個。后來,爸爸比媽媽先離休,他天天上早市采購各樣食材,烹調(diào)各種美味,把香噴噴的飯菜端上桌。以神廚自居的爸爸,總是坐著偏席,B.看著兒孫們饕餮,他花白的眉毛里洋溢著喜悅。他說:“幸福的人都是胳膊長,爸這輩子都胳膊長哩!”
    ??⑦唉,親愛的爸爸,哪里是您的胳膊長,分明是您和媽媽對我們的愛無邊呢!
    (1)文章第①~⑥自然段圍繞餐桌座位展開,情節(jié)發(fā)展主要經(jīng)過了四個階段,請分別用簡潔的語言概括。
    ①第一階段:
     

    ②第二階段:
     

    ③第三階段:爸爸在哥哥帶了女朋友回家后,又坐回了餐桌最遠(yuǎn)的地方。
    ④第四階段:
     

    (2)第②自然段中的“吧唧吧唧”是個擬聲詞,生動逼真地寫出了我們吃飯時的樣子,表現(xiàn)了我們
     

    A.年少無知,在父母面前毫無顧忌的心理
    B.吃飯時感到飯菜非常香甜,故意發(fā)出這種聲音
    C.愛吃家人做的飯,都不愿謙讓
    (3)讀文中畫線的句子,寫出各句主要運用的描寫手法,再完成練習(xí)。
    A.
     

    B.
     

    我從這些描寫中,看到了一個
     
    的父親。
    (4)文章以“爸爸的胳膊長”為題目,有什么作用?
     

    (5)爸爸真的是胳膊長嗎?他為什么說自己胳膊長?讀了文章,你想對文中的爸爸說些什么?
     

    發(fā)布:2025/3/1 19:0:6組卷:3引用:1難度:0.5
  • 3.閱讀
     
    ??有個孩子,在他出生的那天,媽媽就離開了人世。每當(dāng)看到有人從媽媽那兒得到禮物時,他就非常傷心:“啊,我真命苦。我的媽媽,竟來不及給我一件禮物!”
    ??一天,這孩子想起這件事,又傷心地哭了。他獨自在街頭徘徊,淚水模糊了雙眼,撞到一位老人身上。老人并不生氣,問他為什么哭。他向老人傾訴了自己的哀傷。
    ??老人聽罷,嚴(yán)肅地說:“孩子,你錯了!其實,你媽媽為你留下了最珍貴的禮物,你應(yīng)該珍惜才對!”
    “我怎么不知道?”孩子詫異地問。
    ??老人語重心長地說:“從你出生那天起,媽媽就把整個世界都作為禮物送給你。這難道還不夠嗎?”
    孩子聽著,眼睛忽地一亮。
    ??老人接著說:“不僅如此,媽媽還給了你
     
    的眼睛,讓你去
     
    世界;給了你
     
    的耳朵,讓你去
     
    世界;給了你
     
    的雙手,讓你去
     
    世界……這些,難道還不夠嗎?”
    ??孩子聽著,陷入了沉思。
    ??老人又說:“孩子,最重要的,媽媽還給了你一顆充滿熱血的心,那是為了讓你珍惜生活—去熱愛這個世界?!?br />(1)請給短文擬一個合適的題目,寫在文前的橫線上。
     

    (2)選擇合適的詞語依次填入短文中的括號里。
    靈敏 觀察 靈巧 傾聽 明亮 改造
    (3)短文第二自然段中的“徘徊”是什么意思?孩子為什么獨自在街上徘徊?
     

    (4)聽完老人的話,孩子為什么“陷入了沉思”?
     

    (5)讀了老人的最后一句話,我想對孩子說:
     

    發(fā)布:2025/3/1 19:0:6組卷:4引用:1難度:0.8
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