人民英雄坦克 這是一輛標號215的蘇式T-34中型坦克，被中國人民志愿軍總部授予“人民英雄坦克”的稱號，如今它靜靜地停放在中國人民革命軍事博物館中，成為志愿軍坦克兵1比5戰(zhàn)果的傳奇見證。
1953年7月6日，在一次進攻戰(zhàn)役中，215號坦克跟隨所在志愿軍23軍步兵199團攻打346.6高地，他們的任務是消滅高地上的3輛美軍坦克，215號坦克兵們表示堅決完成任務。
為了出其不意，215號坦克提前一天悄悄地駛向前沿陣地，乘著夜幕的保護，215號坦克冒雨開進前沿陣地，坦克兵用稀泥和樹枝把坦克偽裝得像小土丘一樣，炮管像一根靠在“土包”上的木頭。地上所有的坦克履帶痕跡都被抹去。坦克兵們發(fā)現(xiàn)坦克離敵人的陣地約100米，通過坦克潛望鏡，可以清楚地看到主峰上美軍3輛M46重型坦克，正對著我軍陣地開炮。
第二日傍晚，總攻發(fā)起前的幾分鐘，215號坦克開始行動。車長楊阿如發(fā)出命令：“炮長徐志強，請根據(jù)白天的觀察和計算，瞄準了第一輛美軍坦克。”“穿甲彈！”徐志強高喊，炮閂咔嚓響了一下，裝填手師鴻山把穿甲彈填進炮膛?！斑?！”的一聲，坦克向上一縱身，一團火球飛向美軍坦克。車長楊阿如見火球在美軍坦克上劃起一道綠光，向左上方一閃而逝，高喊：“跳彈！向下瞄，放！”“轟！轟！轟！”215號坦克一連打出3發(fā)炮彈，美軍一輛坦克冒起一團濃煙?！按蛑辛?！”徐志強興奮地喊到。
其它兩輛美軍坦克醒過神來，慌忙掉轉炮塔，向215號坦克射擊，美軍陣地的縱深火炮也開始還擊，但由于沒找到目標，只能瞎打一氣。炮長徐志強壓住喜悅的心情，使勁揉揉被熏得直流淚的雙眼，迅速把炮口指向美軍坦克炮口的火光。又是幾個連發(fā)，美軍第二輛敵坦克中彈起火，火光把旁邊的第三輛坦克照得清清楚楚。徐志強稍移炮塔，緊盯著敵人的坦克，又是一連3發(fā)炮彈，敵坦克頓時被打啞了?！罢嫱纯欤 毙熘緩娂拥卣f。志愿軍步兵在215號坦克的掩護下，僅15分鐘，就攻占了石峴洞北山，全殲美軍守敵一個連。
但在轉移中，215號陷在泥里，坦克完全暴露在美軍面前了。敵人的炮彈傾瀉而下，“轟隆”的爆炸聲震耳欲聾，火光劃破夜空，濃煙直沖云霄，215號危在旦夕。怎么辦？駕駛員陳文奎想出了一條妙計：畢竟是夜晚，敵人算不準215坦克的位置，根據(jù)以往的經(jīng)驗，敵人知道我們慣打夜戰(zhàn)，打了就跑，所以他們也不追，而是隨著我們坦克開動的馬達聲追蹤射擊。如果我們馬上發(fā)動坦克，開始猛加油門，把發(fā)動機聲音搞得大大的，然后減弱，就可以把敵人的炮火騙走。果然不出所料，美軍真的以為坦克開走了，一排排炮彈拼命往后追打，越打越遠，一直追了兩里地才停下來。這可把215號坦克兵們樂壞了！
第三天早上，坦克電臺又收到指揮所的命令：必須在21點前把現(xiàn)在泥潭里的坦克開出，消滅前來支援的兩輛美軍坦克。排障救車的關鍵是找木頭，只有用木頭把路墊好，才能讓坦克開出來。215號坦克的勇士們經(jīng)過兩天兩夜的戰(zhàn)斗和排障，都已十分疲勞，但為了消滅敵人的坦克，他們都咬牙硬挺著干。為了不讓敵人發(fā)現(xiàn)，215號的坦克兵們把身上裹一層泥、捆上草，爬到幾百米外的山上。那里樹干已被敵炮炸裂，干草還在燃燒。戰(zhàn)士們將炸斷的樹干、樹枝用繩子拴在腰上往回拖。就這么一遍遍地拖呀、拉呀，終于在傍晚聚集了70多根木頭。215號坦克終于在戰(zhàn)斗前半小時開出泥潭，但坦克兵們一個個已經(jīng)衣衫襤褸，身上到處是傷口。
晚上9時，夜幕又籠罩大地，美軍向石峴洞北山發(fā)起了猛烈的反攻。346.6高地上前來支援的兩輛美軍坦克瘋狂地向志愿軍陣地轟擊，陣地上火光沖天，炮聲轟鳴。但他們哪里知道已經(jīng)死到臨頭了。215號坦克，已經(jīng)悄悄地瞄準它們。215號坦克一連幾個急速射，兩輛美軍坦克中彈起火，車內(nèi)的美國兵沒弄清怎么回事，便命歸黃泉了。這一仗，215號坦克共擊毀美軍5輛坦克，摧毀火炮5門、地堡30多個，勝利完成任務！
志愿軍215號坦克在抗美援朝戰(zhàn)爭中機智靈活，英勇善戰(zhàn)，為此，志愿軍總部授予215號坦克“人民英雄坦克”的光榮稱號！
（1）將文中所講的此次戰(zhàn)役的過程。按照順序擬成小標題，填到橫線上。
接受艱巨任務→悄悄地駛向前沿陣地悄悄地駛向前沿陣地→消滅三輛坦克→轉移中陷在泥里轉移中陷在泥里→排障開出坦克→消滅兩輛坦克消滅兩輛坦克
（2）讀下面的句子。注意畫橫線的部分，選取一句談談采用了什么描寫？并寫出自己的體會。
①“真痛快！”徐志強激動地說。
語言描寫。從這句話可體會出徐志強對敵人的痛恨以及看到敵人被消滅時的高興的心情。語言描寫。從這句話可體會出徐志強對敵人的痛恨以及看到敵人被消滅時的高興的心情。
②敵人的炮彈傾瀉而下，“轟隆”的爆炸聲震耳欲聾，火光劃破夜空，濃煙直沖云霄，215號危在旦夕。
環(huán)境描寫。從中可體會到215號坦克處境很危險。環(huán)境描寫。從中可體會到215號坦克處境很危險。
（3）類似第2題中的句子還有很多，請抄寫一句，并作批注。
“打中了！”徐志強興奮地喊到。（寫出了徐志強痛恨敵人的心情。）“打中了！”徐志強興奮地喊到。（寫出了徐志強痛恨敵人的心情。）
（4）“消滅三輛坦克”與“排障開出坦克”兩個場面的表達方法有什么不同？兩者結合，這種寫法有什么好處？
第4、5自然段用“敘述”的方法記敘了“消滅三輛坦克”的過程。第7自然段用“描寫”的方法記敘了“排障開出坦克”的經(jīng)過。兩者結合，這樣寫的好處是既表現(xiàn)了215坦克兵英勇善戰(zhàn)的精神又表現(xiàn)了吃苦耐勞的精神。第4、5自然段用“敘述”的方法記敘了“消滅三輛坦克”的過程。第7自然段用“描寫”的方法記敘了“排障開出坦克”的經(jīng)過。兩者結合，這樣寫的好處是既表現(xiàn)了215坦克兵英勇善戰(zhàn)的精神又表現(xiàn)了吃苦耐勞的精神。
【考點】記敘文．
【答案】悄悄地駛向前沿陣地；轉移中陷在泥里；消滅兩輛坦克；語言描寫。從這句話可體會出徐志強對敵人的痛恨以及看到敵人被消滅時的高興的心情。；環(huán)境描寫。從中可體會到215號坦克處境很危險。；“打中了！”徐志強興奮地喊到。（寫出了徐志強痛恨敵人的心情。）；第4、5自然段用“敘述”的方法記敘了“消滅三輛坦克”的過程。第7自然段用“描寫”的方法記敘了“排障開出坦克”的經(jīng)過。兩者結合，這樣寫的好處是既表現(xiàn)了215坦克兵英勇善戰(zhàn)的精神又表現(xiàn)了吃苦耐勞的精神。
【解答】
【點評】
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發(fā)布：2025/3/9 5:30:6組卷：1引用：1難度：0.1
相似題
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1．打傘的女孩 南天門是花果山上的一個景點。我們快到這個景點的時候，雨下大了，只好在大樹下躲雨，躲了好一會兒，有三個伙伴見到一位打傘的女孩，就鉆進她的雨傘里去，變成了四個人共用一把傘。他們佝僂著身子像四個蒜瓣圍著蒜頭的莖，煞是好笑。我這時打量起這個打傘的女孩。先當還當她是迷路的小游客呢，但看她不驚不慌的樣子，穿著家常衣服，又不像。問她是做啥的。她的聲音很低，斷斷續(xù)續(xù)地說是帶路的，帶到山頂兩塊錢。說著，扭頭看背后的林間小路。我望過去，路邊有民居。是她的家？到底是孩子，不會招攬生意，要不是躲雨，要不是問她，都不知道她在等什么。這也是生活呀。因地制宜，山里的孩子就靠帶路來賺一點錢，窮人的孩子早當家呀。
雨，下小了，我們繼續(xù)前行。百步之外，又碰上一個打雨傘的孩子，好比菜場上的又一個“攤位”。能肯定她是帶路的了，所以直接問她今天帶過幾個人了。她說，帶過一個，得了兩塊錢?？礃幼?，花果山上有一個“帶路族”。但這“帶路族”的兩位孩子都很木訥。為什么不會拿幾把傘來賣賣呢？賣給躲雨的人，價格可以上浮呢。
我忽然想起她們應該唱著帶路歌去帶路。我來給她兩寫個帶路歌吧。
“啦啦啦，啦啦啦，花果山中有我的家，走小道，抄近路，上山的小道在我腳下。只要花上兩塊錢，水簾瀑布可以直達。”
希望以后她們能唱著這首《帶路歌》給游客們帶路，這樣她們可能生意興旺起來呢！
（1）給下面的字選出正確的讀音，畫上“√”號。
（2）從文中找出一個成語寫下來：打量（liáng lìang） 上浮（fú fóu） 興（xīng xìng）旺
這個成語的意思是。
（3）從第3自然段中找出一個錯別字，改正過來。改
（4）從文中找出一個比喻句，畫上“～～”線。在這個句子中，作者把比成。
（5）聯(lián)系上下文理解“因地制宜”的意思?！耙虻亍痹谖闹兄?!--BA-->，“制宜”在文中指。
（6）文中說兩位女孩很“木訥”，理由是。聯(lián)系上下文來看，“木訥”這個詞可以理解為。
（7）從文中的敘述和描寫中，你體會到小女孩是什么樣的人？發(fā)布：2025/3/10 11:0:1組卷：22引用：2難度：0.3 -
2．閱讀與理解。
我爸爸最愛書。書簡直成了他的命根子。他常說：“知識就是力量，多讀書知識就能豐富?！薄?br /> 我的爸爸每次出門，見人多的地方總是皺眉，趕快離開。然而在書店里，人再多他也要擠進去，一旦買到一本好書，他會情不自禁地說：“擠得值，要不擠一下就錯過機會了！”
爸爸的書放得整整齊齊的。有一次，我從書櫥里翻出一本語文書來看，看完了隨便一放。爸爸下班回來了，不一會兒，他就板著臉問我：“誰來翻過書了？”我支支吾吾地承認了。從此，他給我立了一條規(guī)矩：要看他的書，必須先得到他的同意才行。
爸爸平常不發(fā)脾氣，可誰要是損壞了他的書，那可不得了。有一次，我不留神把一包餅干放在了他的書上，書面上沾了些油。爸爸見了狠狠地批評我說：“讀書人，怎么能不愛護書呢？”
爸爸的書保存得真好。因為他總是先要洗干凈手，把桌子擦得一塵不染，才小心翼翼地把書包好，然后一頁一頁認真翻閱。爸爸書櫥里的書保存得真好，即使是買了很久的書，看起來也是嶄新的?！?br /> 我看到爸爸就想起了書，看見書就想起了爸爸。爸爸和書真是不能分離的一個整體??！∥
（1）聯(lián)系上下文理解詞語意思。一塵不染：
（2）文章列舉了四件事，寫出了爸爸對書籍的喜愛。這四件事分別是：①爸爸經(jīng)常擠書店書；②；③；④。
（3）爸爸喜歡書籍的原因是什么，請你用文中的一句來說：。
（4）“我看到爸爸就想起了書，看見了書就想起了爸爸?！闭f明。
A我一直想著爸爸 B我和爸爸感情很好 C爸爸愛書給我留下極深的印象。
（5）給短文加個題目：。
（6）關于書有很多名言，你還能寫出一句關于讀書的名言警句嗎？發(fā)布：2025/3/10 11:0:1組卷：5引用：1難度：0.2 -
3．閱讀短文，回答下面問題。
可愛的荷塘 每年暑假，我總要到處婆家去住，吸引我的是她家院子里的那口荷塘。
七月的荷塘，荷花盛開，送來縷縷清香。我興致勃勃地觀賞著荷花動人的姿態(tài)，盡情地聞著荷花的香味，似乎陶醉了。我蹲下來，戲弄著塘中的水，又把水灑到大圓盤似的茶葉上，只見一顆顆晶瑩的小水珠在碧綠的葉子上流動著，真好玩！我忽然想起媽媽的話，荷葉不容易吸水，又有香味，可用來裹食物。有一種荷葉包的粉蒸肉，又香又嫩，是人們喜愛的食品。多好的荷葉啊!
這時，外婆端著一盤圓圓的一粒粒的東西叫我吃。我拿起一粒送進嘴里，嘿！又香又甜，真可口。外婆笑呵呵地指著荷塘說：“荷花謝了，結成蓮蓬，蓮蓬上有許多小孔，像一間間小房屋，里面長著粒粒果實，就是蓮子。你剛才吃的，是去年的蓮子裹了糖衣做成的?！薄霸瓉砗商晾镉羞@樣好的東西！”我樂滋滋地說：“還有呢，”外婆拉著我的手說：“到了秋天荷花的根莖有一部分進入泥土后，就膨大起來，成為一節(jié)一節(jié)的藕，像水果一樣，又嫩又甜，可以做菜，也可制成藕粉，你不是都吃過嗎？”
我凝視地望著滿塘荷花，一朵朵荷花仿佛變成了碧綠的蓮蓬，葉子底下忽然鉆出了白嫩的鮮藕……
我想，荷花的美不僅僅是它外表的高潔，更可貴的是它給人們那么多的奉獻。?。《嗫蓯鄣暮商?。
（1）按原文內(nèi)容在橫線上填上合適的詞語，使它更具體。的姿態(tài)的蓮蓬的外表地聞地望地說
（2）判斷下面句子的類型，把正確答案的序號寫在橫線上。
A、陳述句 B、感嘆句 C、疑問句 D、反問句
①你不是都吃過了嗎？
②原來荷塘里有這樣好的東西！
③我蹲下來，戲弄著塘中的水。
（3）說說第三自然段的段意。
（4）想一想，文中哪些事實說明了荷花“給予人們那么多的奉獻”？概括地寫下來。發(fā)布：2025/3/10 11:0:1組卷：6引用：1難度：0.5