課外閱讀
品春
厲彥林??①山里人品的第一口春，就是鮮嫩的香椿芽。
??②香椿樹在春日里泛著紫紅光澤的嫩芽，是報春的使者。那芽豐厚嬌嫩，綠葉紅邊，狀似雞毛毽子，一般五或六枝為一株，外觀淺棕色，遇熟呈綠色，初聞異香撲鼻，食之馨香可口。
??③我老家沂蒙山區(qū)，許多人家的房前屋后都栽有香椿樹，三月的微風(fēng)吹開春天的門扉，氣候漸暖，香椿樹枝丫的頂端就冒出了一個個赤色的鮮嫩小芽。春天各家炒的第一把香椿芽，香味濃烈，左鄰右舍都能聞得到，誘惑著行人吞口水。
??④記得早年我家也有棵香椿樹，樹干彎曲蒼老，樹皮皴 （cūn） 裂多疤，有三尺粗，長到兩米多高，就努力讓它分枝，這樣樹形好看也便于采摘香椿芽。
??⑤采摘香椿芽，是十分虔誠和圣潔的事情。通常頭天晚上先給香椿樹澆飽水，讓它吸收足夠的水分，第二天采摘的時候，香椿芽會更加鮮亮。清晨太陽剛露出山頭、露水未干的時候采摘時機(jī)最佳，從香椿樹上輕輕采摘一段段香椿芽小心地放在籃子里。清明前后，香椿樹枝頭長滿了第一茬香椿芽，每棵樹的香椿芽口味不同，家人就合計(jì)著哪天摘、摘多少，盡享這純天然的美味。
??⑥香椿芽越摘越旺，剛采了一茬，一周時間就能又蓬勃地長出新的一茬，第二茬的香椿芽就不那么嫩了，顏色也變成綠色，把最嫩的那部分采下來，吃法也有不同，通常的吃法就是香椿拌豆腐、香椿炒雞蛋，還有拌涼面。真吃不了或者舍不得吃的香椿芽，便被腌制。腌制好了，三五天即可食用，能保存大半年。
??⑦后來，我到外地求學(xué)讀書，便離開了家鄉(xiāng)原野上熟悉的香椿樹，那關(guān)于香椿的情景，已成了遙遠(yuǎn)的過去，只能在夢中重溫。
??⑧春日里，我多次在城里找飯店再品嘗香椿芽，無論怎么做，那口味永遠(yuǎn)沒有老家香椿芽那獨(dú)特的味道。
??⑨最近這次搬家，開春時鄰居送給我一棵小香椿樹苗。我和妻子把它栽在小院中，精心呵護(hù)和照料，樹苗長得很快，不久就發(fā)出了枝芽。那小香椿樹直直地挺立著，伸展出光滑的枝枝杈杈。為了給它更大的生長空間，第二年春天，我們又把它移到了院墻外。那天黃昏，我在剛剛發(fā)芽的香椿樹旁凝視許久，香椿芽的柔軟、纖細(xì)及人們采摘時的小心翼翼和對香椿芽的真愛。香椿芽的柔軟、纖細(xì)及人們采摘時的小心翼翼和對香椿芽的真愛。
??⑩每到春天，駐在心窩里的情感就會像香椿樹一樣發(fā)芽，伸展一樹美好記憶，品得無限春光……
（1）文章開頭“山里人品的第一口春，就是鮮嫩的香椿芽”在文中起到什么作用？下列選項(xiàng)中不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是 DD。
A.點(diǎn)明題意，品春即是品香椿芽。
B.以小見大，通過寫香椿芽來表現(xiàn)春意。
C.借物抒情，使感情有了依托的對象。
D.運(yùn)用比喻，把春天寫得更形象生動。
（2）讀第②自然段，作者從 顏色顏色、形狀形狀、香味香味三個方面對香椿芽進(jìn)行了細(xì)致的觀察和描寫。
（3）文章第⑤～⑨自然段圍繞“香椿”寫了哪幾方面的事？
（4）讀第⑤自然段，完成下列練習(xí)。
①第⑤自然段是圍繞哪句話寫的？用橫線在文中畫出來。
②這一段話中，如果要把“這時候摘的仿佛不是樹葉子，而是天鵝纖長的羽毛”這句話添加進(jìn)去，應(yīng)該放在第 三三句話后面，寫出了 香椿芽的柔軟、纖細(xì)及人們采摘時的小心翼翼和對香椿芽的真愛。香椿芽的柔軟、纖細(xì)及人們采摘時的小心翼翼和對香椿芽的真愛。
（5）讀第⑨自然段，“那天黃昏，我在剛剛發(fā)芽的香椿樹旁凝視許久”，作者 會想到關(guān)于香椿的哪些人、事、景呢？請展開想象，寫在下面橫線上。
我仿佛看到了家鄉(xiāng)小院的香椿樹，一家人其樂融融地正在采摘，仿佛看到了一家人圍坐在餐桌前品嘗香椿芽的美味……我仿佛看到了家鄉(xiāng)小院的香椿樹，一家人其樂融融地正在采摘，仿佛看到了一家人圍坐在餐桌前品嘗香椿芽的美味……
（6）讀第⑩自然段，“駐在心窩里的情感”指的是 對家鄉(xiāng)的思念和熱愛。對家鄉(xiāng)的思念和熱愛。
【答案】香椿芽的柔軟、纖細(xì)及人們采摘時的小心翼翼和對香椿芽的真愛。；D；顏色；形狀；香味；三；香椿芽的柔軟、纖細(xì)及人們采摘時的小心翼翼和對香椿芽的真愛。；我仿佛看到了家鄉(xiāng)小院的香椿樹，一家人其樂融融地正在采摘，仿佛看到了一家人圍坐在餐桌前品嘗香椿芽的美味……；對家鄉(xiāng)的思念和熱愛。
【解答】
【點(diǎn)評】
聲明：本試題解析著作權(quán)屬菁優(yōu)網(wǎng)所有，未經(jīng)書面同意，不得復(fù)制發(fā)布。
發(fā)布：2024/6/27 10:35:59組卷：42引用：1難度：0.4
相似題
-
1．閱讀
老海棠樹??①奶奶和一棵老海棠樹，在我的記憶里不能分開，因?yàn)槟棠桃簧皇蓝荚谀强美虾Ｌ臉涞挠白永飶埻?br />??②老海棠樹有兩條粗壯的枝丫，彎曲如一把躺椅，兒時我常爬上去，一天天地在那兒玩，奶奶在樹下喊：“下來吧，你就一天到晚待在上頭？”是的，我在那兒看小人書，射彈弓，甚至寫作業(yè)?！帮堃苍谏项^吃嗎？”她又問。對，在上頭吃，奶奶把飯菜舉過頭頂，我兩腿攀緊樹丫，一個海底撈月把碗筷接上來?！坝X呢，也在上頭睡？”沒錯，四周都是花香呢。奶奶只是站在地上，站在老海棠樹下，望著我。她必是羨慕，猜我在上頭都能看見什么。
??③春天，老海棠樹搖動滿樹繁花，搖落一地雪似的花瓣。奶奶坐在樹下糊紙袋，不時地沖我嘮叨：“就不說下來幫幫我？你那小手兒糊得多快！”我在樹上胡亂地唱歌。奶奶又說：“我求過你嗎？這回活兒緊！”我說：“有我爸媽養(yǎng)著您，您干嗎這么累??？”奶奶不再吭聲，直起腰，又凝神糊她的紙袋。
??④夏天，老海棠樹枝繁葉茂，奶奶坐在樹下的濃蔭里，又不知從哪兒找來了補(bǔ)花的活兒，戴著老花鏡，一針一線地縫。天色暗下來時，她沖我喊：“你就不能去洗洗菜？沒見我忙不過來嗎？”我跳下樹，洗菜，胡亂一洗了事。奶奶生氣了：“你上學(xué)也這么糊弄？”奶奶把手里的活兒推開，一邊重新洗菜一邊說：“我就一輩子得給你們做飯？就不能有我自己的工作？”我不敢吭聲。奶奶洗好菜重新?lián)炱疳樉€，從老花鏡上緣抬起目光，又會有一陣子愣愣地張望。
??⑤有年秋天，老海棠樹照舊落葉紛紛。天還沒亮?xí)r，奶奶就起來主動去掃院子，“唰啦———唰啦———”鄰居都還在夢中，那時她已經(jīng)腰彎背駝，我也大些了，聽到聲音趕緊跑出去：“您歇著吧，我來，保證用不了三分鐘?！笨蛇@回奶奶不要我?guī)停骸翱?，你呀！還不懂嗎？我得勞動?！蔽艺f：“可誰能看見？”奶奶說：“不能那樣，看不看得見是人家的事，我得自覺。”她掃完院子又去掃街了。
??⑥我這才明白，曾經(jīng)她為什么執(zhí)意要糊紙袋、補(bǔ)花。不讓自己閑著，她不是為掙錢。她為的是勞動，什么時候，她才能像爸和媽那樣。有一份工作呢？大概這就是她的張望吧。不過，這張望或許還要更遠(yuǎn)大些———她說過：“得跟上時代?！?br />??⑦冬天，窗外，風(fēng)中，老海棠樹枯干的枝條敲打著屋檐，摩擦著窗欞。奶奶常常在燈下學(xué)習(xí)。她曾經(jīng)讀一本《掃盲識字課本》，再后是一字一句地念報紙上的頭版新聞。那一回，奶奶舉著一張報紙，小心地湊到我跟前：“這一段，你給我說說，到底什么意思？”我看也不看就回答：“不知道，再說，您學(xué)那玩意兒有用嗎？”奶奶立刻不語，低頭盯著那張報紙，目光半天都不移動。我的心一下子收緊，但已知無法彌補(bǔ)?！澳棠??！薄澳棠?！”“奶奶———”我記得她終于抬起頭時，眼里毫無對我的責(zé)備。
??⑧如今，奶奶已離我遠(yuǎn)去。而在我的夢里，我的祈禱中，老海棠樹也隨之轟然飄去，跟隨著奶奶，陪伴她，奶奶坐在滿樹的繁花中，滿地的濃蔭里，張望復(fù)張望，或不斷地要我給她說說這一段到底是什么意思。這形象，逐年地定格成我的思念，和我永生的痛悔。
（1）第②段寫道：“我兩腿攀緊樹丫，一個海底撈月把碗筷接上來?！睂Α昂５讚圃隆币辉~理解最準(zhǔn)確的是
①“我”喜歡倒掛著 ②“我”很頑皮淘氣 ③“我”的 動作敏捷 ④“我”很粗魯野蠻
A.②③
B.①②
C.③④
D.①④
（2）第⑦段中“‘奶奶?！棠?！’‘奶奶———’”從三個不同的標(biāo)點(diǎn)符號和語氣來分析“我”心理變化的過程是
A.無奈，傷了奶奶的心→著急，急于得到奶奶的原諒→不安，哀求奶奶
B.不安，傷了奶奶的心→著急，急于得到奶奶的原諒→無奈，哀求奶奶
C.無奈，哀求奶奶→著急，急于得到奶奶的原諒→不安，傷了奶奶的心
D.不安，哀求奶奶→無奈，傷了奶奶的心→著急，急于得到奶奶的原諒
（3）作者從春、夏、秋、冬四個季節(jié)描繪了老海棠樹的不同樣子和奶奶忙碌的樣子，在表情達(dá)意上理解最準(zhǔn)確的是
A.側(cè)面體現(xiàn)奶奶的勤勞能干、自給自足
B.直接體現(xiàn)老海棠樹不同季節(jié)的特色
C.直接強(qiáng)調(diào)奶奶永遠(yuǎn)離不開老海棠樹
D.間接強(qiáng)調(diào)老海棠樹對“我們”家很重要
（4）第②段寫“我”在老海棠樹上的活動，在文中的作用是什么？。
（5）文中的場景也讓你有所觸動吧？請你展開想象的翅膀，可以運(yùn)用動作、神態(tài)、語言、心理、外貌等描寫，寫一寫“我”和 奶奶在老海棠樹下的情景。。發(fā)布：2025/3/6 13:0:1組卷：10引用：1難度：0.5 -
2．課外閱讀。
五月的槐鄉(xiāng) 五月，洋槐開花了。山山洼洼，坡坡岡岡，好似瑞雪初降，一片白茫茫，有的槐花抱在一起，遠(yuǎn)看像玉雕的圓球；有的槐花一條一條地掛滿枝頭，近看如新疆姑娘披散在肩頭的小辮兒?！拔宋宋恕毙∶鄯滹w來了，采走了香的花粉，釀出了甜的蜜?！班枧九尽焙⒆觽兣軄砹?，籃兒挎走了白生生的槐花。中午，桌上就會擺出香噴噴的槐花飯，清香、濃白……這時候的槐鄉(xiāng)連風(fēng)兒打的漩渦都香氣撲鼻，整個槐鄉(xiāng)都被沉浸（jìn jìnɡ）在香海中。
在洋槐開花的季節(jié)，如果哪位小朋友走進(jìn)槐鄉(xiāng)，他呀，準(zhǔn)會被香氣熏醉了，搖搖晃晃地臥在槐花樹下不歸家。好客的槐鄉(xiāng)孩子就會把他拉到家中，請他美美地吃上一頓槐花飯?；被埵怯镁追郯杌被ㄕ舻?。若吃現(xiàn)成的，就澆上麻油、蒜泥和陳醋；若吃甜的，就灑上炒芝麻，拌上槐花蜜，可好吃了。小朋友臨走時，槐鄉(xiāng)的孩子還會送他一塑料袋蒸過曬（sài shài）干的槐花，外加一小罐清亮亮的槐花蜜。
五月，洋槐花開了，槐鄉(xiāng)的小妞兒變得格外俊了，她們的衣襟上別的槐花，發(fā)辮上戴著槐花，她們飄到哪里，哪里就會有一陣清香。小小子呢，衣褲的口袋里塞的全是槐花，他們大大咧咧的，不時往嘴里塞上一把，甜絲絲的，香噴噴的……
（1）給文中加點(diǎn)字選擇正確的讀音，打上“√”。
（2）聯(lián)系短文內(nèi)容，解釋句中加點(diǎn)的詞語。
①槐鄉(xiāng)的小妞兒變得格外俊?？。?!--BA-->
②小小子呢，衣褲的口袋里塞的全是槐花。小小子：
（3）這篇文章表達(dá)了作者怎樣的思想感情。
（4）你認(rèn)為槐鄉(xiāng)五月的哪個場景最優(yōu)美？為什么？發(fā)布：2025/3/6 13:0:1組卷：4引用：1難度：0.8 -
3．閱讀
家鄉(xiāng)的小河??在我家院子的后面，流淌著一條清澈的小河。它是寧靜的，宛如明鏡一般，倒映著紅色的花、綠色的樹；她又是活潑可愛的，層層鱗浪隨風(fēng)而起，伴著跳躍的陽光在舞蹈，舞姿優(yōu)美得就像天空的七彩綢。
??小河的早晨是迷人的。絢麗的晨曦中，剛剛蘇醒的小河揉了揉眼睛，好奇地張望著她周圍的新鮮東西。這時水綠得像玉，霞紅得似胭脂，裊裊上升的霧氣像潔白的羽紗，輕掩著小河姑娘那羞澀的臉蛋。
??太陽爬上了樹梢，把自己的身軀映在河水中，欣賞著火紅的臉龐。一群白鵝開始了“曲項(xiàng)向天歌”“紅掌撥青波”的嬉戲。魚兒湊趣地跳躍著，翻起了一個個跟頭，頓時河面上鱗光閃閃。中午的小河真是活潑極了。
??傍晚的小河真可愛。夕陽西下，太陽把余暉灑在河面上，小河里這處是紅，那處是綠。又一陣風(fēng)來，倒映著兩岸和成排的桑樹、桃樹，都亂成灰暗的一片，像醉漢，可一會兒又站定了。
??小河的夜晚可靜啦，喧鬧了一天的小河帶著倦意入睡了。她像凝固了一般躺在那里一動也不動，清清的明月，悄悄爬到空中，對著小河照鏡子。這時，寒風(fēng)任意地掃著河岸上的小草，發(fā)出一陣窸窸窣窣的聲響。遠(yuǎn)處，偶爾傳來幾聲汪汪的狗叫聲，此時的小河更靜、更清。
??家鄉(xiāng)的小河啊，你真美！
（1）根據(jù)短文內(nèi)容填一填。的早晨的臉蛋的明月的羽紗
（2）文章是按照順序?qū)懙?。你從哪些詞看出來的？寫出3個即可、、。
（3）小河的早晨是的，作者描寫了、和的景色，運(yùn)用了修辭方法，把小河塑造成一個害羞的小姑娘。
（4）文中哪一句揭示了文章的中心？
（5）為加點(diǎn)的字選近義詞（填序號）
①魚兒湊趣的跳躍著，翻起了一個個跟頭，頓時江面上粼光閃閃。
A.五光十色
B.波光粼粼
②喧鬧了一天的小河帶著疲倦入睡了，她像凝固了一般，躺在那里一動不動。
A.靜止
B.凝視發(fā)布：2025/3/6 13:30:1組卷：8引用：1難度：0.9
相關(guān)試卷