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花蕊里的蜜蜂??①一場(chǎng)夜雨,將天空沐浴得格外澄澈、明凈。
??②園子里愈發(fā)清新空靈,花兒萬紫千紅,爭(zhēng)奇斗艷。一只蜜蜂飛過來,落在一朵粉色喇叭花上,爬向花蕊,兩條細(xì)長(zhǎng)的后腿向上翹著,不停地抓撓,柔軟而迅疾,在喇叭口邊兒上一閃一閃,仿若夜空里星兒的眼睛眨呀眨的。湊近了仔細(xì)看,蜜蜂的須細(xì)細(xì)軟軟,在狹窄的喇叭底歡快地抓撓,樣子有些好笑,卻又讓人不禁生出幾分疼愛和憐惜。
??③忙忙碌碌的腿和須忽而停下來,原來花上的蜜汁被吸干了,蜜蜂要換個(gè)位置。定是為了節(jié)省時(shí)間吧,蜜蜂仍然頭朝下,倒立著往旁邊爬轉(zhuǎn)幾下,繼續(xù)它精彩的表演?!把荨弊忠怀?,心里不禁生出一種負(fù)罪感,蜜蜂那么忙碌、辛苦,哪里有工夫表演?終于將花兒上的蜜汁都吸盡了,蜜蜂從幽深、狹窄的喇叭花底部爬出來,一刻不停地飛向另一朵喇叭花。
??④我跟過去,掏出手機(jī),對(duì)準(zhǔn)花蕊里的蜜蜂,接連不斷地按動(dòng)拍攝鍵,我想把蜜蜂采蜜的每一個(gè)瞬間都記錄下來。
??⑤園子里真靜呀,“啪啪啪”的聲音聽上去震天響。我試探著將手機(jī)一點(diǎn)一點(diǎn)靠近蜜蜂,越來越近,幾乎要觸著喇叭沿兒上蜜蜂抓撓著的后腿了。然而,我的擔(dān)心是多余的,蜜蜂全然不知的樣子?;蛟S它是知道的,顧不得了,心里只有一個(gè)念頭:采蜜,采蜜。
??⑥那片喇叭花田一朵一朵都被飛遍了、采盡了時(shí),我抬腳離開,蜜蜂扇動(dòng)起翅膀飛向路那邊的一朵黃色小花。小黃花的莖太過細(xì)軟,才被蜜蜂觸碰著便朝地面彎下去,幸虧蜜蜂機(jī)靈,騰地飛起來,飛向前面的花叢去了。
??⑦蜜蜂那么小,那么弱,卻一直不停地忙碌,它心里只有一個(gè)念頭:采蜜,采蜜。
(1)“萬紫千紅、爭(zhēng)青斗艷”都可以用來形容花兒開放,像這樣的四字詞語還有:百花齊放百花齊放、姹紫嫣紅姹紫嫣紅。
(2)結(jié)合第②③自然段,說說蜜蜂是怎樣采花蜜的。 蜜蜂落在花朵上,爬向花蕊,兩條細(xì)長(zhǎng)的后腿向上翹著,不停地抓撓,花上的蜜汁被吸干了以后,蜜蜂換個(gè)位置,往旁邊爬轉(zhuǎn)幾下,繼續(xù)吸蜜。蜜蜂落在花朵上,爬向花蕊,兩條細(xì)長(zhǎng)的后腿向上翹著,不停地抓撓,花上的蜜汁被吸干了以后,蜜蜂換個(gè)位置,往旁邊爬轉(zhuǎn)幾下,繼續(xù)吸蜜。
(3)給畫“——”的部分換種說法,意思不變,并說一說文中的句子與改寫的句子相比好在哪里。
改寫:蜜蜂那么忙碌、辛苦,沒有工夫表演。蜜蜂那么忙碌、辛苦,沒有工夫表演。
好處:語氣更加強(qiáng)烈,更能表現(xiàn)出蜜蜂的忙碌、辛苦,沒有空閑表演。語氣更加強(qiáng)烈,更能表現(xiàn)出蜜蜂的忙碌、辛苦,沒有空閑表演。
(4)第⑥自然段中加點(diǎn)的“騰地”寫出了蜜蜂怎樣的特點(diǎn)?寫出了蜜蜂非常機(jī)靈,起飛的速度非??臁?/div>寫出了蜜蜂非常機(jī)靈,起飛的速度非??臁?/div>
(5)畫“波浪線”的部分在文中出現(xiàn)了兩次,對(duì)此理解正確的有 ABDABD。(多選)
A.第一次出現(xiàn),是說蜜蜂可能覺察到了“我”的靠近,但顧不得做出反應(yīng),強(qiáng)調(diào)它采蜜時(shí)的專注。
B.第二次出現(xiàn),是對(duì)上文的總結(jié),強(qiáng)調(diào)了蜜蜂雖然弱小,卻一刻不停地忙碌著。
C.作者反復(fù)感嘆蜜蜂“心里只有一個(gè)念頭”,流露出對(duì)蜜蜂單調(diào)生活的惋惜。
D.從中可以感受到作者發(fā)自內(nèi)心地對(duì)勤勞、專注的蜜蜂感到敬佩。
(6)讀完這篇文章,我想到了羅隱在《蜂》中發(fā)出的感嘆:“采得百花成蜜后采得百花成蜜后,為誰辛苦為誰甜為誰辛苦為誰甜?”【答案】百花齊放;姹紫嫣紅;蜜蜂落在花朵上,爬向花蕊,兩條細(xì)長(zhǎng)的后腿向上翹著,不停地抓撓,花上的蜜汁被吸干了以后,蜜蜂換個(gè)位置,往旁邊爬轉(zhuǎn)幾下,繼續(xù)吸蜜。;蜜蜂那么忙碌、辛苦,沒有工夫表演。;語氣更加強(qiáng)烈,更能表現(xiàn)出蜜蜂的忙碌、辛苦,沒有空閑表演。;寫出了蜜蜂非常機(jī)靈,起飛的速度非???。;ABD;采得百花成蜜后;為誰辛苦為誰甜【解答】【點(diǎn)評(píng)】聲明:本試題解析著作權(quán)屬菁優(yōu)網(wǎng)所有,未經(jīng)書面同意,不得復(fù)制發(fā)布。發(fā)布:2024/6/27 10:35:59組卷:8引用:1難度:0.6
相似題
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1.閱讀短文,按要求做題。
傾聽生命行走的聲音 ①秋日里,我從遙遠(yuǎn)的大山往公路邊扛木頭,一截黑乎乎的用來做拐棍的干枯楊木樁,被我順手捎回,插在了院子內(nèi)的土堆上。之后,我很快便把它忘掉了。以前,院子里只有一裸小棗樹,孤零零的。而楊木樁不像棗樹那樣彎腰曲膝,總想盡力擺脫風(fēng)的肆虐。楊木樁不慌不亂,靜立在那里迎接風(fēng)的挑 (tiāo tiǎo)戰(zhàn),一副巋然不動(dòng)的樣子。
②母親心疼小棗樹,細(xì)心地用木棍圍住它,給它澆水,還多次想在楊木樁旁為小棗樹再造一個(gè)新居,因怕把棗樹挪死,才終未為其(遷 殲)址。大雪天,小棗樹裹著棉絮,被冰雪蓋得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí),幾乎看不見任何枝梢。而楊木樁卻光溜溜、水亮亮的,冰雪一附上去即刻就化,從不積存。
③無風(fēng)無雨的天氣,我總能聽出一種聲音。這聲音隱約而清晰,細(xì)微而執(zhí)著 (zhuó zháo),愈來愈深,就像是一個(gè)人在奮力行走:一會(huì)兒翻山,一會(huì)兒蹬河,一會(huì)兒在清風(fēng)麗日下奔跑。開始的時(shí)候,我懷疑是自己的耳朵在作怪,產(chǎn)生了誤聽。后來,當(dāng)我的目光觸到楊木樁上那幾片嫩黃的葉芽,那飽脹著綠色汁液的肌體時(shí),我還有什么不明白的呢?由一截枯木樁成為一棵枝繁葉茂的大樹,這之間,是一種怎樣的生命行走啊。
④小棗樹依舊灰黑著,此時(shí),它還在沉睡,在被動(dòng)地等待著季節(jié)的到來,看不出它對(duì)未來有什么特別的打算。無喜無憂的楊木樁,靜靜地指向天空,指向天(暮 幕)上一顆很明亮的星。我雙手摟著它,如同在撫摸一個(gè)冬天的童話。
(1)用“\”劃去文中括號(hào)里錯(cuò)誤的漢字或讀音。
(2)“挪”字用音序查字法,先查音序 ,再查音節(jié) ;按部首查字法,先查 部,再查 畫。
(3)聯(lián)系上下文,解釋下面詞語的意思。
巋然不動(dòng):
枝繁葉茂:
(4)說說短文是怎樣從不同的角度表現(xiàn)楊木樁這一形象的。
自身?xiàng)l件:
生存狀態(tài):在風(fēng)霜雨雪中經(jīng)受磨礪。
內(nèi)在精神:
(5)短文開篇寫“我”將楊木樁“順手捎回”隨意一插,結(jié)尾卻寫“我雙手摟著它,如同在撫摸一個(gè)冬天的童話”,這樣寫矛盾嗎?為什么?
(6)楊木樁的生命行走過程令人感動(dòng)、令人感嘆,你從中得到了什么感悟?結(jié)合你對(duì)生活的認(rèn)識(shí),談?wù)勛约旱目捶ā?
發(fā)布:2025/3/6 21:30:1組卷:9引用:1難度:0.4
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2.閱讀《秋的原野》。
秋的原野 窗外飄進(jìn)來一片梧桐的落葉,我對(duì)它凝視了一會(huì)兒,恍然領(lǐng)悟到:那是大自然給人們的信息,秋天已經(jīng)來臨。
我匆匆地走到郊外,在原野中漫步游蕩,享受著徐徐吹來的涼風(fēng),感到渾身說不出的舒服。我貪婪地吸了幾口新鮮空氣,又不由自主地哼出一支輕快的小調(diào)。
天空像一塊覆蓋大地的藍(lán)寶石,它已經(jīng)給秋風(fēng)抹拭得非常潔凈而明亮。村外的那個(gè)小塘,睜著碧澄澄的眼睛,凝望著這般美好的天色。那塘邊開滿白花的蘆葦叢里,忽然鉆出一對(duì)白鵝,慢吞吞地在水面浮游著:它倆顯得天真爛漫,或許嫌這兒過于寂寞吧,于是伸長(zhǎng)脖子,有節(jié)奏地“哦!哦”地叫著,把水面蕩漾起一圈圈的波紋,也為大自然的畫面平添了不少生氣。
山谷里楓樹的葉子,不知道是喝了過量的酒,還是為了向秋天表示它們無限的熱情,不然它們?yōu)槭裁醇t得像一團(tuán)火焰似的呢?
村前村后,等待收割的水稻,好似一片金黃色的大海。一陣微風(fēng)吹過,泛起一排金色的波浪;稻禾深處,也不時(shí)傳來一陣陣農(nóng)民的歡笑聲。
當(dāng)七彩的晚霞,成了天邊瑰麗的織錦時(shí),村里屋頂上也升起了縷縷的炊煙,跨在牛背上回家的牧童們,唱著抒情的歌謠,歌聲在晚風(fēng)里飄得很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)……
半空中飛過一隊(duì)“人”字形的雁群。村里的孩子們立刻瞇起一只眼睛,高舉雙手,做成托槍瞄準(zhǔn)的姿勢(shì),對(duì)著它們“砰!砰”地喝叫。雁兒們“咿咿呀呀”,好像在說“明年見,孩子們!”繼續(xù)向暮色蒼茫的天邊慢慢地飛去了。
(1)文中讓我最初體驗(yàn)到秋的信息的事物是
A.大雁
B.涼風(fēng)
C.白鵝
D.梧桐葉
(2)第五自然段中“金色的波浪”指的是 。
A.海水
B.水稻
C.麥子
D.土地
(3)“村外的那個(gè)小塘,睜著碧澄澄的眼睛,凝望著這般美好的天色?!弊x著這個(gè)句子,我們仿佛可以看到這樣的的畫面 。
A.塘水泛起清波
B.塘水倒映著天空
C屋舍環(huán)繞著小塘
D.小塘像藍(lán)寶石
(4)下列句子說法正確的是
A.文章表達(dá)了作者對(duì)秋天的喜愛之情。
B.“天空像一塊覆蓋大地的藍(lán)寶石?!边@句話寫出了大地大而藍(lán)的特點(diǎn)。
C.作者連續(xù)觀察的景物是:梧桐葉——池塘—天空—水稻—楓葉—晚霞—雁群。
D.“村里的孩子們立刻瞇起一只眼睛,高舉雙手,做成托槍瞄準(zhǔn)的姿勢(shì),對(duì)著它們“砰!砰”地喝叫”這句話主要是神態(tài)描寫。
(5)“山谷里楓樹的葉子,不知道是喝了過量的酒,還是為了向秋天表示它們無限的熱情,不然它們?yōu)槭裁醇t得像一團(tuán)火焰似的呢?”這句話用了哪些修辭手法?這樣寫有什么好處?
(6)“稻禾深處,也不時(shí)傳來一陣陣農(nóng)民的歡笑聲?!边@句話寫出農(nóng)民怎樣的心情?農(nóng)民為什么會(huì)有這樣的心情,請(qǐng)結(jié)合文本說明理由。
發(fā)布:2025/3/6 20:0:1組卷:10引用:1難度:0.8
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3.課外閱讀。
花邊餃子里的愛 ①小時(shí)候,包餃子是我家的一樁大事。那時(shí)候,家里生活拮據(jù),吃餃子當(dāng)然只能等到過年過節(jié)。平常的日子,破天荒包上一頓餃子,自然就成了全家的節(jié)日。
②一般,媽媽總要包兩種餡兒的餃子,一種肉的,一種素的。這時(shí)候,圓圓的蓋簾兒上分兩頭碼上不同餡兒的餃子,像是兩軍對(duì)陣,隔著楚河漢界。我和弟弟常搗亂,把餃子弄混。但媽媽不生氣,用手指捅捅我和弟弟的腦瓜兒說:“來,媽教你們包花邊餃!”我和弟弟好奇地看著,媽媽將包好的餃子沿著邊兒用手輕輕一捏一捏,捏出一圈穗狀的花邊兒,像小姑娘頭上戴了一圈花環(huán),煞是好看。我們卻不知道媽媽耍了一個(gè)小小的花招兒,她把肉餡兒的餃子都捏上花邊兒,讓我和弟弟連吃帶玩兒地吞進(jìn)肚子里。她笑得眼睛瞇成了一條縫。
③那些艱苦的歲月,媽媽的花邊餃,帶給了我們難忘的記憶。但是,這些記憶,都是長(zhǎng)到自己做了父親的時(shí)候,才開始清晰起來,仿佛它一直沉睡著,必須用我們經(jīng)歷的代價(jià)才可以把它喚醒。
④自從我能寫幾本書之后,家里經(jīng)濟(jì)狀況好轉(zhuǎn),餃子不再是什么“圣餐”。我想起碼不能讓媽媽在吃的方面再受委屈了。我曾想拉上媽媽到外面的餐館開開洋葷,她連連搖頭:“媽老了,腿腳不利索了,懶得下樓啦!”我曾在菜市場(chǎng)買來新鮮的魚肉或時(shí)令蔬菜,回到家里自己做,但媽媽并不那么愛吃,只是嘗幾口便放下筷子。我便笑媽媽:“您呀,真是享不了福!”
⑤后來,我明白了,盡管世上食品名目繁多,人的胃口花樣翻新,媽媽卻雷打不動(dòng)只愛吃餃子。那是她老人家?guī)资隁v久常新的最佳食譜。我知道唯一的方法是常包餃子。
⑥那一年大年初二,全家又包餃子。我要給媽媽一個(gè)驚喜,因?yàn)檫@一天是她老人家的生日。我包了一個(gè)帶糖餡兒的餃子,放進(jìn)蓋簾兒一圈圈餃子之中,然后對(duì)媽媽說:“今兒您要吃著這個(gè)帶糖餡兒的餃子,您一準(zhǔn)兒會(huì)大吉大利!“
⑦媽媽連連搖頭笑著說:“這么一大堆餃子,我哪兒那么巧能有福氣吃到?”說著,她親自把餃子下進(jìn)鍋里。餃子如一尾尾小銀魚在翻滾的水花中上下翻騰,充滿生趣。望著媽媽昏花的老眼,我看出來她是想吃到那個(gè)糖餃子的!
⑧熱騰騰的餃子盛上盤,端上桌,我往媽媽的碟中先撥上三個(gè)餃子。第二個(gè)餃子?jì)寢尵鸵е颂丘W兒,驚喜地叫了起來:“喲!我真的吃到了!”我說:“要不怎么說您有福氣呢?”媽媽笑得眼睛瞇成了一條縫。
⑨其實(shí),媽媽的眼睛實(shí)在是太昏花了。她不知道我耍了一個(gè)小小的花招兒——用糖餡兒包了一個(gè)有記號(hào)的花邊餃。那曾是她老人家教我包過的花邊餃?;ㄟ咃溊锝M濃濃的母愛,如今,我謹(jǐn)以花邊餃討得年邁母親的快樂和開心。
(1)作者以“ ”為線索,寫了 和 兩個(gè)故事,贊美了人間親情。(
(2)自然段中點(diǎn)字“它”指代的是什么?
(3)短文第②自然段和第⑨自然段中的“花招兒”分別指什么?這兩處“花招兒”分別表達(dá)了怎樣的情感?
(4)根據(jù)神態(tài)描寫,揣摩人物的心理活動(dòng)。
①第②自然段中寫媽媽“笑得眼睛瞇成了一條縫”,此時(shí),媽媽的心里可能會(huì)這樣想:
②第⑧自然段中寫“媽媽笑得眼睛瞇成了一條縫”,此時(shí),將這一切看在眼里的“我”會(huì)這樣想:
發(fā)布:2025/3/6 20:30:1組卷:16引用:1難度:0.2
寫出了蜜蜂非常機(jī)靈,起飛的速度非??臁?/div>
(5)畫“波浪線”的部分在文中出現(xiàn)了兩次,對(duì)此理解正確的有
A.第一次出現(xiàn),是說蜜蜂可能覺察到了“我”的靠近,但顧不得做出反應(yīng),強(qiáng)調(diào)它采蜜時(shí)的專注。
B.第二次出現(xiàn),是對(duì)上文的總結(jié),強(qiáng)調(diào)了蜜蜂雖然弱小,卻一刻不停地忙碌著。
C.作者反復(fù)感嘆蜜蜂“心里只有一個(gè)念頭”,流露出對(duì)蜜蜂單調(diào)生活的惋惜。
D.從中可以感受到作者發(fā)自內(nèi)心地對(duì)勤勞、專注的蜜蜂感到敬佩。
(6)讀完這篇文章,我想到了羅隱在《蜂》中發(fā)出的感嘆:“
(5)畫“波浪線”的部分在文中出現(xiàn)了兩次,對(duì)此理解正確的有
ABD
ABD
。(多選)A.第一次出現(xiàn),是說蜜蜂可能覺察到了“我”的靠近,但顧不得做出反應(yīng),強(qiáng)調(diào)它采蜜時(shí)的專注。
B.第二次出現(xiàn),是對(duì)上文的總結(jié),強(qiáng)調(diào)了蜜蜂雖然弱小,卻一刻不停地忙碌著。
C.作者反復(fù)感嘆蜜蜂“心里只有一個(gè)念頭”,流露出對(duì)蜜蜂單調(diào)生活的惋惜。
D.從中可以感受到作者發(fā)自內(nèi)心地對(duì)勤勞、專注的蜜蜂感到敬佩。
(6)讀完這篇文章,我想到了羅隱在《蜂》中發(fā)出的感嘆:“
采得百花成蜜后
采得百花成蜜后
,為誰辛苦為誰甜
為誰辛苦為誰甜
?”【答案】百花齊放;姹紫嫣紅;蜜蜂落在花朵上,爬向花蕊,兩條細(xì)長(zhǎng)的后腿向上翹著,不停地抓撓,花上的蜜汁被吸干了以后,蜜蜂換個(gè)位置,往旁邊爬轉(zhuǎn)幾下,繼續(xù)吸蜜。;蜜蜂那么忙碌、辛苦,沒有工夫表演。;語氣更加強(qiáng)烈,更能表現(xiàn)出蜜蜂的忙碌、辛苦,沒有空閑表演。;寫出了蜜蜂非常機(jī)靈,起飛的速度非???。;ABD;采得百花成蜜后;為誰辛苦為誰甜
【解答】
【點(diǎn)評(píng)】
聲明:本試題解析著作權(quán)屬菁優(yōu)網(wǎng)所有,未經(jīng)書面同意,不得復(fù)制發(fā)布。
發(fā)布:2024/6/27 10:35:59組卷:8引用:1難度:0.6
相似題
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1.閱讀短文,按要求做題。
傾聽生命行走的聲音 ①秋日里,我從遙遠(yuǎn)的大山往公路邊扛木頭,一截黑乎乎的用來做拐棍的干枯楊木樁,被我順手捎回,插在了院子內(nèi)的土堆上。之后,我很快便把它忘掉了。以前,院子里只有一裸小棗樹,孤零零的。而楊木樁不像棗樹那樣彎腰曲膝,總想盡力擺脫風(fēng)的肆虐。楊木樁不慌不亂,靜立在那里迎接風(fēng)的挑
②母親心疼小棗樹,細(xì)心地用木棍圍住它,給它澆水,還多次想在楊木樁旁為小棗樹再造一個(gè)新居,因怕把棗樹挪死,才終未為其(遷 殲)址。大雪天,小棗樹裹著棉絮,被冰雪蓋得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí),幾乎看不見任何枝梢。而楊木樁卻光溜溜、水亮亮的,冰雪一附上去即刻就化,從不積存。
③無風(fēng)無雨的天氣,我總能聽出一種聲音。這聲音隱約而清晰,細(xì)微而執(zhí)著
④小棗樹依舊灰黑著,此時(shí),它還在沉睡,在被動(dòng)地等待著季節(jié)的到來,看不出它對(duì)未來有什么特別的打算。無喜無憂的楊木樁,靜靜地指向天空,指向天(暮 幕)上一顆很明亮的星。我雙手摟著它,如同在撫摸一個(gè)冬天的童話。
(1)用“\”劃去文中括號(hào)里錯(cuò)誤的漢字或讀音。
(2)“挪”字用音序查字法,先查音序
(3)聯(lián)系上下文,解釋下面詞語的意思。
巋然不動(dòng):
枝繁葉茂:
(4)說說短文是怎樣從不同的角度表現(xiàn)楊木樁這一形象的。
自身?xiàng)l件:
生存狀態(tài):在風(fēng)霜雨雪中經(jīng)受磨礪。
內(nèi)在精神:
(5)短文開篇寫“我”將楊木樁“順手捎回”隨意一插,結(jié)尾卻寫“我雙手摟著它,如同在撫摸一個(gè)冬天的童話”,這樣寫矛盾嗎?為什么?
(6)楊木樁的生命行走過程令人感動(dòng)、令人感嘆,你從中得到了什么感悟?結(jié)合你對(duì)生活的認(rèn)識(shí),談?wù)勛约旱目捶ā?發(fā)布:2025/3/6 21:30:1組卷:9引用:1難度:0.4 -
2.閱讀《秋的原野》。
秋的原野 窗外飄進(jìn)來一片梧桐的落葉,我對(duì)它凝視了一會(huì)兒,恍然領(lǐng)悟到:那是大自然給人們的信息,秋天已經(jīng)來臨。
我匆匆地走到郊外,在原野中漫步游蕩,享受著徐徐吹來的涼風(fēng),感到渾身說不出的舒服。我貪婪地吸了幾口新鮮空氣,又不由自主地哼出一支輕快的小調(diào)。
天空像一塊覆蓋大地的藍(lán)寶石,它已經(jīng)給秋風(fēng)抹拭得非常潔凈而明亮。村外的那個(gè)小塘,睜著碧澄澄的眼睛,凝望著這般美好的天色。那塘邊開滿白花的蘆葦叢里,忽然鉆出一對(duì)白鵝,慢吞吞地在水面浮游著:它倆顯得天真爛漫,或許嫌這兒過于寂寞吧,于是伸長(zhǎng)脖子,有節(jié)奏地“哦!哦”地叫著,把水面蕩漾起一圈圈的波紋,也為大自然的畫面平添了不少生氣。
山谷里楓樹的葉子,不知道是喝了過量的酒,還是為了向秋天表示它們無限的熱情,不然它們?yōu)槭裁醇t得像一團(tuán)火焰似的呢?
村前村后,等待收割的水稻,好似一片金黃色的大海。一陣微風(fēng)吹過,泛起一排金色的波浪;稻禾深處,也不時(shí)傳來一陣陣農(nóng)民的歡笑聲。
當(dāng)七彩的晚霞,成了天邊瑰麗的織錦時(shí),村里屋頂上也升起了縷縷的炊煙,跨在牛背上回家的牧童們,唱著抒情的歌謠,歌聲在晚風(fēng)里飄得很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)……
半空中飛過一隊(duì)“人”字形的雁群。村里的孩子們立刻瞇起一只眼睛,高舉雙手,做成托槍瞄準(zhǔn)的姿勢(shì),對(duì)著它們“砰!砰”地喝叫。雁兒們“咿咿呀呀”,好像在說“明年見,孩子們!”繼續(xù)向暮色蒼茫的天邊慢慢地飛去了。
(1)文中讓我最初體驗(yàn)到秋的信息的事物是
A.大雁
B.涼風(fēng)
C.白鵝
D.梧桐葉
(2)第五自然段中“金色的波浪”指的是
A.海水
B.水稻
C.麥子
D.土地
(3)“村外的那個(gè)小塘,睜著碧澄澄的眼睛,凝望著這般美好的天色?!弊x著這個(gè)句子,我們仿佛可以看到這樣的的畫面
A.塘水泛起清波
B.塘水倒映著天空
C屋舍環(huán)繞著小塘
D.小塘像藍(lán)寶石
(4)下列句子說法正確的是
A.文章表達(dá)了作者對(duì)秋天的喜愛之情。
B.“天空像一塊覆蓋大地的藍(lán)寶石?!边@句話寫出了大地大而藍(lán)的特點(diǎn)。
C.作者連續(xù)觀察的景物是:梧桐葉——池塘—天空—水稻—楓葉—晚霞—雁群。
D.“村里的孩子們立刻瞇起一只眼睛,高舉雙手,做成托槍瞄準(zhǔn)的姿勢(shì),對(duì)著它們“砰!砰”地喝叫”這句話主要是神態(tài)描寫。
(5)“山谷里楓樹的葉子,不知道是喝了過量的酒,還是為了向秋天表示它們無限的熱情,不然它們?yōu)槭裁醇t得像一團(tuán)火焰似的呢?”這句話用了哪些修辭手法?這樣寫有什么好處?
(6)“稻禾深處,也不時(shí)傳來一陣陣農(nóng)民的歡笑聲?!边@句話寫出農(nóng)民怎樣的心情?農(nóng)民為什么會(huì)有這樣的心情,請(qǐng)結(jié)合文本說明理由。發(fā)布:2025/3/6 20:0:1組卷:10引用:1難度:0.8 -
3.課外閱讀。
花邊餃子里的愛 ①小時(shí)候,包餃子是我家的一樁大事。那時(shí)候,家里生活拮據(jù),吃餃子當(dāng)然只能等到過年過節(jié)。平常的日子,破天荒包上一頓餃子,自然就成了全家的節(jié)日。
②一般,媽媽總要包兩種餡兒的餃子,一種肉的,一種素的。這時(shí)候,圓圓的蓋簾兒上分兩頭碼上不同餡兒的餃子,像是兩軍對(duì)陣,隔著楚河漢界。我和弟弟常搗亂,把餃子弄混。但媽媽不生氣,用手指捅捅我和弟弟的腦瓜兒說:“來,媽教你們包花邊餃!”我和弟弟好奇地看著,媽媽將包好的餃子沿著邊兒用手輕輕一捏一捏,捏出一圈穗狀的花邊兒,像小姑娘頭上戴了一圈花環(huán),煞是好看。我們卻不知道媽媽耍了一個(gè)小小的花招兒,她把肉餡兒的餃子都捏上花邊兒,讓我和弟弟連吃帶玩兒地吞進(jìn)肚子里。她笑得眼睛瞇成了一條縫。
③那些艱苦的歲月,媽媽的花邊餃,帶給了我們難忘的記憶。但是,這些記憶,都是長(zhǎng)到自己做了父親的時(shí)候,才開始清晰起來,仿佛它一直沉睡著,必須用我們經(jīng)歷的代價(jià)才可以把它喚醒。
④自從我能寫幾本書之后,家里經(jīng)濟(jì)狀況好轉(zhuǎn),餃子不再是什么“圣餐”。我想起碼不能讓媽媽在吃的方面再受委屈了。我曾想拉上媽媽到外面的餐館開開洋葷,她連連搖頭:“媽老了,腿腳不利索了,懶得下樓啦!”我曾在菜市場(chǎng)買來新鮮的魚肉或時(shí)令蔬菜,回到家里自己做,但媽媽并不那么愛吃,只是嘗幾口便放下筷子。我便笑媽媽:“您呀,真是享不了福!”
⑤后來,我明白了,盡管世上食品名目繁多,人的胃口花樣翻新,媽媽卻雷打不動(dòng)只愛吃餃子。那是她老人家?guī)资隁v久常新的最佳食譜。我知道唯一的方法是常包餃子。
⑥那一年大年初二,全家又包餃子。我要給媽媽一個(gè)驚喜,因?yàn)檫@一天是她老人家的生日。我包了一個(gè)帶糖餡兒的餃子,放進(jìn)蓋簾兒一圈圈餃子之中,然后對(duì)媽媽說:“今兒您要吃著這個(gè)帶糖餡兒的餃子,您一準(zhǔn)兒會(huì)大吉大利!“
⑦媽媽連連搖頭笑著說:“這么一大堆餃子,我哪兒那么巧能有福氣吃到?”說著,她親自把餃子下進(jìn)鍋里。餃子如一尾尾小銀魚在翻滾的水花中上下翻騰,充滿生趣。望著媽媽昏花的老眼,我看出來她是想吃到那個(gè)糖餃子的!
⑧熱騰騰的餃子盛上盤,端上桌,我往媽媽的碟中先撥上三個(gè)餃子。第二個(gè)餃子?jì)寢尵鸵е颂丘W兒,驚喜地叫了起來:“喲!我真的吃到了!”我說:“要不怎么說您有福氣呢?”媽媽笑得眼睛瞇成了一條縫。
⑨其實(shí),媽媽的眼睛實(shí)在是太昏花了。她不知道我耍了一個(gè)小小的花招兒——用糖餡兒包了一個(gè)有記號(hào)的花邊餃。那曾是她老人家教我包過的花邊餃?;ㄟ咃溊锝M濃濃的母愛,如今,我謹(jǐn)以花邊餃討得年邁母親的快樂和開心。
(1)作者以“
(2)自然段中點(diǎn)字“它”指代的是什么?
(3)短文第②自然段和第⑨自然段中的“花招兒”分別指什么?這兩處“花招兒”分別表達(dá)了怎樣的情感?
(4)根據(jù)神態(tài)描寫,揣摩人物的心理活動(dòng)。
①第②自然段中寫媽媽“笑得眼睛瞇成了一條縫”,此時(shí),媽媽的心里可能會(huì)這樣想:
②第⑧自然段中寫“媽媽笑得眼睛瞇成了一條縫”,此時(shí),將這一切看在眼里的“我”會(huì)這樣想:發(fā)布:2025/3/6 20:30:1組卷:16引用:1難度:0.2
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