課外閱讀
母親的心??①熬過六歲那年漫長的嚴冬，我終于從一場大病中清醒了過來。
??②春日的陽光映著窗外的夾竹桃，投下斑駁的樹影，母親卻明顯地憔悴了，瘦弱的樣子差點讓我不敢認，但她的精神狀態(tài)卻很好，仿佛揀回了珍貴的珠寶一般小心地守護著我。
??③久病初愈的我沒胃口，家人總會變著法子哄我吃飯。那一天，我告訴母親，很想吃螃蟹，卻讓家人犯了難：在物質條件極差的偏遠山村，怎么可能買得到螃蟹呢！
??④好在愛子心切的母親自有她的法子，她很快拎著竹簍出去了。我們村子外面有很多縱橫交錯的溪流，六月天若翻開小溪里一塊塊大石頭，可以找得到螃蟹?？墒?，在溪水還寒冽的春天，螃蟹躲在巖洞里是翻不到的。
??⑤母親不死心，沿著溪流一路上行，在一塊塊或大或小的石頭下面翻找著。春天的溪水冰涼徹骨，卻凍不住她心里涌動的希望。
??⑥或許上天也憐惜母親那深切的舐犢之情吧，在母親雙手腫脹發(fā)抖，幾近絕望的時候，她終于發(fā)現(xiàn)了一只個頭肥大的螃蟹，正在一塊大石頭下面遲緩地爬動著。
??⑦母親的驚喜可想而知，她趕忙迅捷地雙手撈起了螃蟹，可是望著手里那只惶惑無措的螃蟹，母親的手卻止不住顫抖!因為那是一只母蟹，它鼓鼓的肚皮底下正圍著無數(shù)只細如蚊子的小蟹，有的還爬到了母親的手背上。母親思忖了很久，把螃蟹又輕輕地放回了水里，可是剛放下，她又想起什么似的，趕緊再一次撈起了螃蟹，如是者數(shù)次。在那個春寒料峭的日子里，一向堅強能干的母親想必正面臨著她人生中一次重大的選擇罷!在抓起與放下的動作的重復間，她的內心經歷了怎樣的一次又一次的自我交戰(zhàn)與折磨。
??⑧這個經過，我并沒有親眼看到，是母親回來后坐在我床頭，撫摩著我的額頭細細講給我聽的。母親說，最后一次她干脆咬咬牙，閉起雙眼把螃蟹放進了竹簍，甚至已經帶出了十幾步路。可是竹簍里那不停的沙沙沙的掙扎聲，最終還是讓她徹底喪失了往家走的勇氣，再一次跑回到溪邊。放下母蟹的那一剎那，她潸然淚下！
??⑨母親最終是空著手回家的，在那個還帶著寒意的春日里，母親再也沒能翻到第二只螃蟹。坐在溪水中間的石塊上，望著那不停地歡快前行的溪流，她止不住放聲大哭。母親擦著眼睛說，她并沒有后悔放了那只母蟹，因為她也是一位母親，天底下所有母親的心是一樣的。 
??⑩那是多么不幸而又幸運的一只螃蟹啊，它碰上的恰好是一位母親，這世上也只有母親才能最懂得做母親的心罷!（選文略有改動）
（1）聯(lián)系上下文，理解下列詞語的意思。
縱橫交錯：

文中指村外的溪流橫的豎的交叉在一起，形容溪流很多。

文中指村外的溪流橫的豎的交叉在一起，形容溪流很多。

舐犢之情：

文中指母親對“我”的愛。

文中指母親對“我”的愛。

（2）文章以螃蟹為線索，講述了一個動人的故事。請依據(jù)提示，在括號中補全文章的主要情節(jié)。
“我”想吃螃蟹→

母親到小溪邊找螃蟹

母親到小溪邊找螃蟹

→

母親找到了螃蟹

母親找到了螃蟹

→母親撈起螃蟹→

母親放了螃蟹

母親放了螃蟹

（3）母親冒著春寒去找螃蟹的原因有哪些？（多選題）

ABC

ABC

A.久病初愈的“我”想吃螃蟹。
B.在物質條件極差的偏遠山村，買不到螃蟹。
C.母親愛子心切。
D.母親自己也很愛吃螃蟹。
（4）第⑧段畫線句子對母親進行了什么描寫？寫出了什么？

動作描寫，寫出了母親想帶走螃蟹，可又不忍心，內心十分矛盾。

動作描寫，寫出了母親想帶走螃蟹，可又不忍心，內心十分矛盾。

（5）閱讀第⑨段畫波浪線的句子，聯(lián)系上下文，想一想天底下所有的母親的心是什么樣的？作者為什么說那只螃蟹是不幸而又幸運的？

文中的母親因為病愈的兒子想吃螃蟹，在寒冬去溪流找螃蟹，體現(xiàn)母親對兒子的愛；而那只母螃蟹，它也是一位母親，母親肯定愛著自己的孩子，天下所有母親的心都是愛自己孩子的心。那只螃蟹的“不幸”體現(xiàn)在遇到了母親，它差點被母親捉回去；那只螃蟹的“幸運”也是遇到了母親，因為母親愛自己的孩子，她也理解這只母螃蟹作為母親對孩子的愛，所以放了那只螃蟹。

文中的母親因為病愈的兒子想吃螃蟹，在寒冬去溪流找螃蟹，體現(xiàn)母親對兒子的愛；而那只母螃蟹，它也是一位母親，母親肯定愛著自己的孩子，天下所有母親的心都是愛自己孩子的心。那只螃蟹的“不幸”體現(xiàn)在遇到了母親，它差點被母親捉回去；那只螃蟹的“幸運”也是遇到了母親，因為母親愛自己的孩子，她也理解這只母螃蟹作為母親對孩子的愛，所以放了那只螃蟹。