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閱讀下面兩則材料,完成相關(guān)題目。
      材料一:在鄉(xiāng)村里所謂調(diào)解,其實(shí)是一種教育過(guò)程。差不多每次都由一位很會(huì)說(shuō)話的鄉(xiāng)紳開口。他的公式總是把那被調(diào)解的雙方都罵一頓?!斑@簡(jiǎn)直是丟我們村子里的臉!你們還不認(rèn)了錯(cuò),回家去。”接著教訓(xùn)了一番。有時(shí)竟拍起桌子來(lái)發(fā)一陣脾氣。他依著他認(rèn)為“應(yīng)當(dāng)”的告訴他們。這一陣卻極有效,雙方時(shí)常就“和解”了,有時(shí)還得罰他們請(qǐng)一次客。
      ……子曰:“聽訟,吾猶人也,必也使無(wú)訟乎?!?br />(節(jié)選自費(fèi)孝通《鄉(xiāng)土中國(guó)?無(wú)訟》)      材料二:最近河南廣播電視臺(tái)《小莉幫忙》記者楊小莉在鏡頭前痛哭一事引發(fā)關(guān)注,事情源于安陽(yáng)一起犬只傷人事件。一老人在小區(qū)被大型犬只咬傷,狗主人卻矢口否認(rèn),老人家屬向《小莉幫忙》求助。誰(shuí)料到監(jiān)控有了,媒體也介入了,但這起簡(jiǎn)單的民事糾紛。后續(xù)交涉卻異常曲折。即使有當(dāng)?shù)爻枪?、轄區(qū)民警調(diào)查協(xié)調(diào),狗主人仍不肯正面回復(fù)。連續(xù)9期節(jié)目下來(lái)事情仍未解決,直到10月16日當(dāng)?shù)丶o(jì)檢部門介入。
(節(jié)選自《新京報(bào)》《是什么把“小莉”為難哭了?》)(1)根據(jù)材料,下列說(shuō)法中錯(cuò)誤的一項(xiàng)是
B
B

A.材料一中的“應(yīng)當(dāng)”是指?jìng)鹘y(tǒng)規(guī)則,所謂禮治就是對(duì)傳統(tǒng)規(guī)則的服膺,具體形式是教化。
B.“無(wú)訟”出自孔子的話,意為在鄉(xiāng)土社會(huì)中不主張法治,只有禮治才能保障個(gè)人的權(quán)利。
C.老人家屬在傷人事件后求助于新聞?dòng)浾?,可窺見當(dāng)代中國(guó)人依然有“無(wú)訟”這一心理。
D.從兩則材料來(lái)看,“無(wú)訟”的執(zhí)行人發(fā)生了轉(zhuǎn)變,從一鄉(xiāng)的鄉(xiāng)紳變?yōu)榱诵侣劽襟w人。
(2)材料二中事件的后續(xù):狗的主人停職,到老人家中賠禮道歉。據(jù)此,請(qǐng)你評(píng)價(jià)《小莉幫忙》這類調(diào)解類節(jié)目的現(xiàn)實(shí)意義。

【答案】B
【解答】
【點(diǎn)評(píng)】
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發(fā)布:2024/6/27 10:35:59組卷:4引用:2難度:0.6
相似題
  • 1.閱讀下面的文字,完成下列各題。
    【甲】我向來(lái)偏愛(ài)古人書札,不必正襟危坐,不必計(jì)較書法作品的章法,字法,墨法,提起筆,蘸上墨,在尺素間走走停停,隨遇而安。這兩封信上的毛筆字,蘇東坡寫得自然流暢,筆墨的豐腴中藏著骨力,線條的凝重中含著秀逸。蘇東坡是大書法家,他諸多的名帖不知潤(rùn)澤了古今多少書法研習(xí)者,【乙】而吸引我的,則是《新歲展慶帖》《人來(lái)得書帖》合卷,兩帖都是蘇東坡寫給他的好朋友陳饋陳季常的。
          蘇東坡曾作詩(shī)道“忽聞河?xùn)|獅子吼,拄杖落手心茫然”?!蔼{子吼”在佛經(jīng)中指如來(lái)正聲,蘇東坡本意說(shuō)陳季常研習(xí)佛理,聽到講解教義,好似獅子吼聲振聵發(fā)聾,手里的拄杖墜地。誰(shuí)知傳到民間成了戲笑他的可憐,談起佛學(xué)、佛法,往往整夜都不睡覺(jué),反而,一聽到妻子洪亮的怒罵之聲,嚇得驚慌失措,連拐杖都離了手。偏巧柳氏是河?xùn)|人,“河?xùn)|獅吼”于是成了婦人脾氣暴躁兇悍的代名詞。【丙】陳季常自此落下懼內(nèi)的聲名,于是有了這出《獅吼記》,坊間盛傳出了“河?xùn)|獅吼陳季常,千古風(fēng)流蘇東坡”的名句。
    (1)文段中的加點(diǎn)詞,運(yùn)用不正確的一項(xiàng)是
     

    A.正襟危坐
    B.豐腴
    C.振聾發(fā)聵
    D.反而
    (2)文段中畫橫線的甲、乙、丙句,標(biāo)點(diǎn)有誤的一項(xiàng)是
     

    A.甲
    B.乙
    C.丙

    發(fā)布:2025/1/3 9:0:5組卷:2引用:1難度:0.7
  • 2.閱讀下面的文字,完成各題。
          這一天,秋已深了,披著斜風(fēng)細(xì)雨,照例走到臨湖軒下小湖旁,忽然覺(jué)得這景色這般奇妙,似乎我從未到過(guò)這里。
          小湖南面有一座小山,山與湖之間是一排高大的銀杏樹。(甲)幾天不見,竟變成一座金黃屏障,遮住了山、映進(jìn)了水。扇形葉子落了一地,鋪滿了繞湖的小徑。似乎這金黃屏障向四周滲透,無(wú)限地?cái)U(kuò)大了,循路走去,湖東側(cè)一片鮮紅跳進(jìn)眼簾。這樣耀眼的紅葉!(乙)不是黃櫨,黃櫨的紅較暗,不是楓樹,楓葉的紅較深。這紅葉著了雨,遠(yuǎn)看鮮亮極了,近看時(shí),是對(duì)稱的長(zhǎng)形葉子,地下也有不少,成了薄薄的一層紅氈。在小片鮮紅和高大的金屏障之間,(丙)還有深淺不同的綠,深淺不同的褐、棕等豐富的顏色環(huán)抱著澄明的秋水。冷冷的幾滴秋雨,更給整個(gè)景色添了幾分朦朧,似乎除了眼前這一切,還有別的蘊(yùn)藏。這是我要尋的秋的韻致嗎?
          秋去冬來(lái)之時(shí),意外地收到一份訃告,是父親的一位哲學(xué)友人故去了。訃告上除生卒年月外,只有一首遺詩(shī),譯出來(lái)是這等模樣:不要推卻友愛(ài)/不要延遲歡樂(lè)/現(xiàn)在不悟/便永迷惑/在這里/一切都有了著落。
    (丁)我受尋找的秋韻,原來(lái)便在現(xiàn)在、在這里、在心頭。
    (1)文中畫波浪線句子的標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用正確的一項(xiàng)是
     

    A.甲
    B.乙
    C.丙
    D.丁
    (2)文中畫橫線的語(yǔ)句使用了什么修辭?請(qǐng)簡(jiǎn)要賞析。
    (3)請(qǐng)簡(jiǎn)要分析文中“秋的韻致”有何內(nèi)涵。

    發(fā)布:2025/1/1 4:30:2組卷:1引用:2難度:0.6
  • 3.讀了《論語(yǔ)》,在孔子的眾弟子之中,你喜歡顏回,還是曾參,或者其他哪位?請(qǐng)選擇一位,為他寫一段評(píng)語(yǔ)。要求:符合人物特征。150-200字

    發(fā)布:2025/1/1 4:30:2組卷:67引用:3難度:0.5
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