氧氣能夠供給呼吸，支持燃燒，根據(jù)空氣中氧氣含量測定實驗的相關(guān)知識回答下列問題。
[經(jīng)典賞析]教材中介紹了拉瓦錫用定量的方法研究了空氣的成分（實驗裝置如圖1）。該實驗中選擇使用汞的優(yōu)點有 BCDBCD。
A．實驗過程中沒有污染
B．在汞槽中起到液封的作用
C．生成的物質(zhì)加熱又能得到汞和氧氣
D．能將密閉裝置內(nèi)空氣中的氧氣幾乎耗盡
[實驗回顧]實驗室常用紅磷燃燒的方法測定空氣中氧氣的含量（裝置如圖2）
①請補全下列實驗步驟。
a.按圖2連接好裝置
b. 檢查裝置氣密性檢查裝置氣密性；
c.在集氣瓶內(nèi)加入少量水，并將水面上方空間分為五等分，用彈簧夾夾緊膠皮管；
d.取足量紅磷放入燃燒匙中，點燃后立即伸入瓶中，并把塞子塞緊；
e.待紅磷熄滅并冷卻至室溫后，打開彈簧夾。
②紅磷燃燒的現(xiàn)象是 劇烈燃燒，產(chǎn)生白煙，放熱劇烈燃燒，產(chǎn)生白煙，放熱，反應(yīng)的文字表達式為 磷+氧氣點燃五氧化二磷磷+氧氣點燃五氧化二磷。
③冷卻至室溫后打開彈簧夾，水能進入集氣瓶中的原因是 集氣瓶中的氧氣消耗，氣壓減小集氣瓶中的氧氣消耗，氣壓減小。
④上面的實驗證明了氧氣有 支持燃燒支持燃燒的性質(zhì)，同時也證明了氮氣有哪些化學(xué)性質(zhì)？不能燃燒，不支持燃燒不能燃燒，不支持燃燒；
[提出問題]小組用該方法測出的氧氣含量為什么常常低于五分之一？
[進行猜想]可能原因為 氧氣不能完全反應(yīng)氧氣不能完全反應(yīng)、裝置漏氣等裝置漏氣等。
實驗室中能不能用鐵絲代替紅磷完成該實驗，原因是 鐵在空氣中不能燃燒鐵在空氣中不能燃燒。
[實驗與交流]在測定空氣中氧氣含量的實驗中，小強采用了如圖3所示裝置：在由注射器和具支試管組成密閉系統(tǒng)中留有30mL空氣，給裝有銅粉的具支試管加熱，同時緩慢推拉注射器活塞，待注射器活塞穩(wěn)定后，觀察密閉系統(tǒng)內(nèi)空氣體積變化。小氣球的作用是 平衡裝置內(nèi)外壓強，防止膠塞、注射器活塞飛出平衡裝置內(nèi)外壓強，防止膠塞、注射器活塞飛出。
小強測得實驗結(jié)果如下：
點燃
點燃
| 反應(yīng)前裝置內(nèi)氣體總體積 | 反應(yīng)后裝置內(nèi)氣體總體積 |
| 30mL | 25mL |
16.7%
16.7%
，誤差的原因可能是 acd
acd
（填序號）。a.加入銅粉量太少
b.加入銅粉量太多
c.沒有推拉注射器活塞
d.讀數(shù)時沒有冷卻至室溫
【考點】測定空氣里氧氣含量的探究．
【答案】BCD；檢查裝置氣密性；劇烈燃燒，產(chǎn)生白煙，放熱；磷+氧氣五氧化二磷；集氣瓶中的氧氣消耗，氣壓減??；支持燃燒；不能燃燒，不支持燃燒；氧氣不能完全反應(yīng)；裝置漏氣等；鐵在空氣中不能燃燒；平衡裝置內(nèi)外壓強，防止膠塞、注射器活塞飛出；16.7%；acd
點燃
【解答】
【點評】
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發(fā)布：2024/6/27 10:35:59組卷：309引用：1難度：0.5
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1．如圖1是某化學(xué)興趣小組利用氣壓傳感器測定紅磷燃燒時集氣瓶內(nèi)氣壓變化的實驗裝置。圖2是集氣瓶內(nèi)氣壓隨時間的變化情況。下列說法不正確的是（ ?。?br />
發(fā)布：2024/12/25 11:30:2組卷：1073引用：3難度：0.7 -
2．某校研究性學(xué)習(xí)小組用如圖所示裝置進行鎂條在空氣中燃燒的實驗。待鎂條完全燃燒并冷卻后打開彈簧夾，進入集氣瓶中水的體積約占集氣瓶容積的70%。
（1）圖中A儀器的名稱是。鎂條燃燒并冷卻后打開彈簧夾，水能進入到集氣瓶中的原因是。
（2）如果鎂條只和空氣中的氧氣反應(yīng)，則進入集氣瓶中水的體積最多不超過其容積的%．現(xiàn)進入集氣瓶中水的體積約為其容積的70%，根據(jù)空氣的組成可推出減少的氣體中有氮氣。
【發(fā)現(xiàn)問題】氮氣是如何減少的？
【做出猜想】。
【查閱資料】鎂條在氮氣中能燃燒，產(chǎn)物為氮化鎂（Mg3N2）固體。氮化化鎂中氮的化合價是。鎂條還可以在二氧化碳氣體中燃燒生成碳和氧化鎂，反應(yīng)的化學(xué)方程式為2Mg+CO2C+2MgO，該反應(yīng)所的基本反應(yīng)類型是點燃。
（3）通過以上探究，你對燃燒的有關(guān)知識有了哪些新的認(rèn)識？（寫出一條即可）
（4）24g鎂在二氧化碳中燃燒可生成多少克氧化鎂？發(fā)布：2024/11/18 8:0:1組卷：13引用：1難度：0.5 -
3．測定空氣里氧氣的含量，甲、乙、丙三個同學(xué)用如圖所示的裝置分別進行了實驗探究。
（1）實驗時，取下橡膠塞，點燃紅磷后迅速伸入集氣瓶中并旋緊橡膠塞，這時看到的現(xiàn)象是，該反應(yīng)的文字表達式為。
（2）甲同學(xué)：用足量的木炭代替紅磷做測定空氣中氧氣含量的實驗，結(jié)果實驗失敗了，請你幫助他分析失敗的原因：。
（3）乙同學(xué)：想用鎂條來代替紅磷做實驗，老師告訴他這種方法不是較好的方法，因為鎂條在空氣中燃燒非常劇烈，鎂既可以和氧氣反應(yīng)，也可以和氮氣反應(yīng)生成氮化鎂。請寫出鎂和氮氣反應(yīng)生成氮化鎂的文字表達式：。
（4）丙同學(xué)：打算用鐵絲替代紅磷，實驗?zāi)芊癯晒?？請說明理由。。
（5）燃燒后，集氣瓶內(nèi)剩余的氣體主要是氮氣，請結(jié)合本實驗推測氮氣的物理性質(zhì)是。發(fā)布：2024/11/7 8:0:2組卷：19引用：1難度：0.5