2020-2021學(xué)年江蘇省鹽城市射陽(yáng)實(shí)驗(yàn)中學(xué)八年級(jí)(下)期末化學(xué)試卷
發(fā)布:2024/4/20 14:35:0
一、選擇題(每題只有一個(gè)正確選項(xiàng),共30分)
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1.生活之中處處有化學(xué).如圖過(guò)程中,主要依靠化學(xué)變化實(shí)現(xiàn)的是( ?。?/h2>
組卷:4引用:2難度:0.9 -
2.下列各項(xiàng)內(nèi)容中,不屬于化學(xué)研究的內(nèi)容是( ?。?/h2>
組卷:48引用:5難度:0.9 -
3.走進(jìn)實(shí)驗(yàn)室,我們學(xué)會(huì)了最基本的操作,以下實(shí)驗(yàn)操作錯(cuò)誤的是( ?。?/h2>
組卷:29引用:5難度:0.9 -
4.下列反應(yīng)既是氧化反應(yīng),又是化合反應(yīng)的是( )
組卷:178引用:15難度:0.5 -
5.下列關(guān)于氧氣的說(shuō)法正確的是( ?。?/h2>
組卷:175引用:2難度:0.5 -
6.下列說(shuō)法不正確的是( ?。?/h2>
組卷:12引用:9難度:0.9
二、非選擇題(每個(gè)化學(xué)反應(yīng)表達(dá)式2分,其它每空1分,共40分)
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18.關(guān)于蠟燭的實(shí)驗(yàn)探究:小敏是某班的小小化學(xué)家,最近對(duì)蠟燭產(chǎn)生了興趣,于是開(kāi)始了系列實(shí)驗(yàn).
(1)點(diǎn)燃一支蠟燭,先用一木筷迅速插入蠟燭火焰中,片刻后取出,觀察到木筷表面出現(xiàn)了如圖(a)上所示的圓弧狀焦黑斑,其產(chǎn)生的原因是
(2)如圖(b),在火焰正上方罩一個(gè)普通漏斗,用一燃著的火柴接近漏斗頸口處,可觀察到火焰
(3)為了探究蠟燭的組成,他取了個(gè)干冷的小燒杯罩在火焰上方,發(fā)現(xiàn)杯壁有組卷:240引用:4難度:0.3 -
19.氧氣能夠供給呼吸,支持燃燒,根據(jù)空氣中氧氣含量測(cè)定實(shí)驗(yàn)的相關(guān)知識(shí)回答下列問(wèn)題。
[經(jīng)典賞析]教材中介紹了拉瓦錫用定量的方法研究了空氣的成分(實(shí)驗(yàn)裝置如圖1)。該實(shí)驗(yàn)中選擇使用汞的優(yōu)點(diǎn)有
A.實(shí)驗(yàn)過(guò)程中沒(méi)有污染
B.在汞槽中起到液封的作用
C.生成的物質(zhì)加熱又能得到汞和氧氣
D.能將密閉裝置內(nèi)空氣中的氧氣幾乎耗盡
[實(shí)驗(yàn)回顧]實(shí)驗(yàn)室常用紅磷燃燒的方法測(cè)定空氣中氧氣的含量(裝置如圖2)
①請(qǐng)補(bǔ)全下列實(shí)驗(yàn)步驟。
a.按圖2連接好裝置
b.
c.在集氣瓶?jī)?nèi)加入少量水,并將水面上方空間分為五等分,用彈簧夾夾緊膠皮管;
d.取足量紅磷放入燃燒匙中,點(diǎn)燃后立即伸入瓶中,并把塞子塞緊;
e.待紅磷熄滅并冷卻至室溫后,打開(kāi)彈簧夾。
②紅磷燃燒的現(xiàn)象是
③冷卻至室溫后打開(kāi)彈簧夾,水能進(jìn)入集氣瓶中的原因是
④上面的實(shí)驗(yàn)證明了氧氣有
[提出問(wèn)題]小組用該方法測(cè)出的氧氣含量為什么常常低于五分之一?
[進(jìn)行猜想]可能原因?yàn)?
實(shí)驗(yàn)室中能不能用鐵絲代替紅磷完成該實(shí)驗(yàn),原因是
[實(shí)驗(yàn)與交流]在測(cè)定空氣中氧氣含量的實(shí)驗(yàn)中,小強(qiáng)采用了如圖3所示裝置:在由注射器和具支試管組成密閉系統(tǒng)中留有30mL空氣,給裝有銅粉的具支試管加熱,同時(shí)緩慢推拉注射器活塞,待注射器活塞穩(wěn)定后,觀察密閉系統(tǒng)內(nèi)空氣體積變化。小氣球的作用是
小強(qiáng)測(cè)得實(shí)驗(yàn)結(jié)果如下:反應(yīng)前裝置內(nèi)氣體總體積 反應(yīng)后裝置內(nèi)氣體總體積 30mL 25mL
a.加入銅粉量太少
b.加入銅粉量太多
c.沒(méi)有推拉注射器活塞
d.讀數(shù)時(shí)沒(méi)有冷卻至室溫組卷:309引用:1難度:0.5