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三輪車夫??深夜,小城仿佛睡著了,只有馬路兩旁的街燈,還在默默堅守著自己的崗位,給寒冷的冬夜帶來些許溫馨。
??她抱著正發(fā)高燒的女兒,穿過漆黑的小巷,奔向街口。鞋跟敲打在凍得堅硬的地面上,發(fā)出急促而清脆的響聲。從這兒到醫(yī)院還有很遠的一段路程,而懷中裹得嚴(yán)嚴(yán)實實的女兒卻變得越來越沉重,她不由得咬咬牙,加快了腳步。
      突然,她看見前面街口處停著輛三輪車,旁邊還晃動著兩個人影。她趕忙跑了過去,見一個中年男子正在和車夫談著價錢。
      她對那位中年男子說:
??“大哥,讓我先坐這輛車好嗎?我急著上醫(yī)院呢!”中年男子著了她一眼,沒有吭聲。
      車夫走過來,瞅了瞅她懷中的女兒,問道:“孩子病了?”
??“是呀是呀,病得不輕呢!
      孩子她爸在外面打工,家里就我一個人帶著孩子,這深更半夜的真急死人了!”
??“孩子看病要緊,你先上車吧?!避嚪蛘f。女人感激地剛要上車,沒想到被那中年男子一把攔?。骸鞍?,車是我先要的,我也急著要回家呢?!迸送O虏剑袒蟮乜纯窜嚪?。
      車夫想了想,說:“這樣吧,你們誰肯出20塊錢,我就拉誰!”“咦,你這不是宰人嗎?平時兩塊錢的車錢,你開口要20,心也太黑了!”
??“別啰唆,上不上?”車夫不耐煩了。“太貴了,能不能少點?”那男子還想討價還價。“一分錢都不能少!”車夫斬釘截鐵地說。隨即,他轉(zhuǎn)身問那女人:“喂,20塊錢,你坐不坐?”望著懷里的孩子,她把心一橫:“20就20.”說完,她毫不猶豫地抱著孩子上了車。車夫一使勁,三輪車一下子躥出去好遠。
      女人坐在車上,心里這才感到有些踏實。她問車夫:“大哥,你這么晚還出來蹬三輪車?”“沒辦法,廠子效益不好,我下了崗,只好靠這個掙點錢補貼家用?!毕氲阶约汉驼煞蛳聧徍蟮钠D難,女人不禁對車夫有些同情起來。要不是為了女兒,她是怎么也舍不得花20塊錢坐這三輪車的。
      車子很快就到了醫(yī)院。她抱著孩子下了車,伸手去口袋里掏車錢。
??“大妹子,快帶孩子進去看病吧!看得出你過得也不容易,兩塊錢的車錢就不用給了?!薄皠偛拧皇钦f好20塊嗎?”“不這樣說,那個男人肯讓你先坐嗎?”車夫咧開嘴,有幾分得意地笑了起來。
      她還要從兜里去掏那本來該付的兩塊錢車費,沒想到車夫已經(jīng)迅速調(diào)轉(zhuǎn)了車頭,用力一踩,轉(zhuǎn)眼就消失在濃濃的夜色之中。
(1)第一自然段中畫“          ”的句子表面上寫街燈帶來溫馨,從全文看,它的含義還有
暗指三輪車夫像街燈一樣給人溫馨
暗指三輪車夫像街燈一樣給人溫馨

(2)第二自然段畫“         ”的句子是對她的
動作
動作
描寫,圈出這句話中的動詞。
(3)讀下面句子,寫出人物的內(nèi)心想法。
①“一分錢都不能少!”車夫斬釘截鐵地說。這是對車夫的
語言
語言
描寫,他當(dāng)時想
我得讓中年男子知難而退才好,要不孩子的病就耽誤了
我得讓中年男子知難而退才好,要不孩子的病就耽誤了
。
②她把心一橫:“20就20。”,她當(dāng)時想
救孩子要緊,多花些就多花些吧
救孩子要緊,多花些就多花些吧
。
(4)車夫不要車費這一結(jié)尾既出人意料,又合乎情理。請你從前文中找出這樣安排的伏筆(至少兩處),用“~~~~”畫出來。
(5)從車夫的言行中可以看出他是一個
勤勞、機智、善良、助人為樂
勤勞、機智、善良、助人為樂
的人。
(6)如果你是文中的“她”,在車夫轉(zhuǎn)身離開醫(yī)院的一剎那會怎樣想,怎么做?請寫一寫。
原以為他是一個唯利是圖的人,沒想到他竟是一個樂于助人的人!我一定要向車夫?qū)W習(xí),將樂于助人的精神傳遞下去,讓更多需要幫助的人得到援助。
原以為他是一個唯利是圖的人,沒想到他竟是一個樂于助人的人!我一定要向車夫?qū)W習(xí),將樂于助人的精神傳遞下去,讓更多需要幫助的人得到援助。

【答案】暗指三輪車夫像街燈一樣給人溫馨;動作;語言;我得讓中年男子知難而退才好,要不孩子的病就耽誤了;救孩子要緊,多花些就多花些吧;勤勞、機智、善良、助人為樂;原以為他是一個唯利是圖的人,沒想到他竟是一個樂于助人的人!我一定要向車夫?qū)W習(xí),將樂于助人的精神傳遞下去,讓更多需要幫助的人得到援助。
【解答】
【點評】
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發(fā)布:2024/6/27 10:35:59組卷:14引用:1難度:0.9
相似題
  • 1.養(yǎng)花
    老舍
          ①我愛花,所以也愛養(yǎng)花。我可還沒成為養(yǎng)花專家,因為沒有工夫去研究和試驗。我只把養(yǎng)花當(dāng)做生活中的一種樂趣,花開得大小好壞都不計較,只要開花,我就高興。在我的小院子里,一到夏天滿是花草,小貓只好上房去玩,地上沒有它們的運動場。
          ②花雖然多,但是沒有奇花異草。珍貴的花草不易養(yǎng)活,看著一棵好花生病要死,是件難過的事。北京的氣候,對養(yǎng)花來說不算很好,冬天冷,春天多風(fēng),夏天不是干旱就是大雨傾盆,秋天最好,可是會忽然鬧霜凍。在這種氣候里,想把南方的好花養(yǎng)活,我還沒有那么大的本事。因此,我只養(yǎng)些好種易活、自己會奮斗的花草。
          ③不過,盡管花草自己會奮斗,我若是置之不理,任其自生自滅,大半還是會死的。我得天天照管它們,像好朋友似的關(guān)心它們。一來二去,我摸著一些門道:有的喜陰,就別放在太陽地里;有的喜干,就別多澆水。摸著門道,花草養(yǎng)活了,而且三年五載老活著、開花,多么有意思啊!不是亂吹,這就是知識呀!多得些知識決不是壞事。
          ④我不是有腿病嗎,不但不利于行,也不利于久坐。我不知道花草們受我的照顧,感謝我不感謝;我可得感謝它們。我工作的時候,我總是寫一會兒就到院中去看看,澆澆這棵,搬搬那盆,然后回到屋里再寫一會兒,然后再出去。如此循環(huán),讓腦力勞動和體力勞動得到適當(dāng)?shù)恼{(diào)節(jié),有益身心,勝于吃藥。要是趕上狂風(fēng)暴雨或天氣突變,就得全家動員,搶救花草,十分緊張。幾百盆花,都要很快地?fù)尩轿堇锶?,使人腰酸腿疼,熱汗直流。第二天,天氣好了,又得把花都搬出去,就又一次腰酸腿疼,熱汗直流??墒牵@多么有意思呀!不勞動,連棵花也養(yǎng)不活,這難道不是真理嗎?
          ⑤送牛奶的同志進門就夸“好香”,這使我們?nèi)叶几械津湴痢Zs到曇花開放的時候,約幾位朋友來看看,更有秉燭夜游的味道——曇花總在夜里開放?;ǚ指?,一棵分為幾棵,就贈給朋友們一些??粗讶四米咦约旱膭趧庸麑崳睦镒匀惶貏e歡喜。
          ⑥當(dāng)然,也有傷心的時候,今年夏天就有這么一回。三百棵菊秧還在地上(沒到移入盆中的時候),下了暴雨,鄰家的墻倒了,菊秧被砸死三十多種,一百多棵。全家人幾天都沒有笑容。
          ⑦有喜有憂,有笑有淚,有花有果,有香有色。既須勞動,又長見識,這就是養(yǎng)花的樂趣了。
    (1)用“______”畫出文中的中心句。
    (2)寫出下列詞語的意思。
    ①置之不理:
     

    ②秉燭夜游:
     

    (3)填空:老舍先生不養(yǎng)奇花異草是因為
     
    ,他要感謝花草是因為
     
    ?!白约簳^斗的花草“指的
     
    的花草。
    (4)第5自然段兩次提到“腰酸腿疼”“熱汗直流,是抱怨養(yǎng)花辛苦勞累嗎?為什么?
     

    發(fā)布:2025/3/7 2:30:2組卷:34引用:1難度:0.5
  • 2.課外閱讀。
    牛頓的故事      牛頓是世界上著名的大科學(xué)家,他非常聰明,在物理學(xué)方面有過許多重大發(fā)現(xiàn)。可是他在一些小事上卻是個“馬大哈”。
          一天清晨,他起得很早,因為他要研究一個難題。管家怕他餓,就打發(fā)一個傭人,端了一鍋水,拿了個雞蛋到他的書房去。管家叮囑傭人一定要把雞蛋煮好等牛頓吃完再回來??墒桥nD不愿有人干擾他,就對傭人說:“你把雞蛋留下來,我自己煮。”傭人把雞蛋放在桌上說:“雞蛋煮四分鐘就可以吃了?!边^了一小時,傭人有些不放心,回來看看,這一看使他大吃一驚:牛頓手里拿著雞蛋站在火爐邊,鍋里煮的是桌子上的懷表。
          還有一次,牛頓請一位朋友吃晚飯,朋友按時來了。飯菜都已經(jīng)擺好,可是牛頓還在工作。朋友很了解牛頓的習(xí)慣,就坐在飯桌旁邊靜靜地等著。過了好長時間,飯菜都涼了,還不見牛頓來,朋友只好自己先吃。吃完后,他突然想了個主意,要和牛頓開個小玩笑。于是他就把吃剩的雞骨頭放進盤子里,重新蓋好,然后悄悄地走了。他(斷定   堅定)
     
    自己的惡作劇一定見效。夜已經(jīng)深了,牛頓突然覺得有點餓。他走進餐廳,準(zhǔn)備吃晚飯??伤淮蜷_盤子,看見里面全是雞骨頭,心里很奇怪,這是怎么回事?他轉(zhuǎn)過身看看鬧鐘,晚飯的時間早已過去了。這時他(若無其事  若有所悟)
     
    :“噢,我已經(jīng)吃過晚飯了,看我這記性!”說著他站起來又繼續(xù)去工作了。至于請朋友吃飯的事,他早已忘得一干二凈。
          牛頓把自己的全部精力都獻給了科學(xué)事業(yè),他正是憑著廢寢忘食的鉆勁,才登上了科學(xué)的高峰。
    (1)用“______”畫出文中括號里合適的詞語。
    (2)文章用兩個事例來表現(xiàn)牛頓在生活小事上是一個“馬大哈”,請你用簡潔的語言概括這兩個事例。
     

     

    (3)傭人回來看后“大吃一驚”,是因為
     
    ,牛頓認(rèn)為自己已經(jīng)吃過晚飯了,是因為①
     
    ;②
     

    (4)這篇文章的語言樸實無華,細(xì)細(xì)讀讀,發(fā)現(xiàn)作者用了不少表示時間的詞,如:“一天清晨”“夜已經(jīng)深了”“晚飯的時間早已過去了”等,你認(rèn)為用上這些詞有什么好處?
     

    發(fā)布:2025/3/7 2:30:2組卷:11引用:1難度:0.8
  • 3.讀短文做題。
    抗日英雄楊靖宇      1940年2月的一天晚上,楊靖宇帶著十幾名戰(zhàn)士向濛江東邊的大森林進發(fā)。但此次行動不幸被叛徒告密,他們在離濛江不遠的地方被數(shù)千名日寇包圍了。
          ……
          楊靖宇把大家招呼到一起,果斷地說:“情況非常危急,大家必須分開走!”
          同志們緊緊擁在一起說:“死,就死在一塊;活,也活在一塊?!?br />      A“我們不能無謂地死。多活一個,革命就多一份力量?!睏罹赣钌钋榈卣f
          楊靖宇讓四位負(fù)傷的同志往回走,到可靠的老鄉(xiāng)家暫避養(yǎng)傷。他和留下的兩位同志忍受著饑餓和寒冷的煎熬,與數(shù)千名日寇又奮戰(zhàn)了三天三夜后,一名戰(zhàn)士犧牲了,另一名戰(zhàn)士也負(fù)了重傷。楊靖宇把受傷的同志隱蔽到一個樹洞里,只身一人與敵人周旋了五天五夜。
          23日凌晨,烏云密布,狂風(fēng)肆虐,凜冽的寒風(fēng)裹挾著鹽粒似的細(xì)碎的雪,打得人臉上生疼。借著微弱的亮光,楊靖宇邊打邊走,來到了濛江縣的保安屯附近。但不幸被敵人發(fā)現(xiàn),一大股敵人將楊靖宇團團圍住了。B 楊靖宇沉著地緊握兩支短槍,倚著一棵古松,彈無虛發(fā)地痛擊撲上來的敵人。敵人嚇得不敢上前,縮在遠處猛叫著:“楊靖宇,你跑不了啦,快投降吧。你過來就讓你當(dāng)東邊道司令?!睏罹赣罨卮饠橙说氖且凰笞映鸷薜淖訌?。
          鬼子軍官氣得發(fā)瘋,機槍、步槍一起向楊靖宇射擊。突然,楊靖宇右手一沉,他掛彩了。楊靖宇頑強地用左手向敵人射擊,在他面前,敵人的尸體倒了一大片。又一顆子彈擊中了他的腰,頓時鮮血把軍裝浸透了一大片。敵人見楊靖宇負(fù)了重傷,嚎叫著蜂擁而上。這時楊靖宇槍里僅剩下最后一顆子彈。他高呼:“打倒日本帝國主義!中國共產(chǎn)黨萬歲!”然后把最后一粒子彈留給了自己。為了人民的解放,他獻出了自己的生命。
          楊靖宇犧牲后,敵人無法理解一個抗聯(lián)戰(zhàn)士為何如此英勇頑強,他們把楊靖宇的遺體進行解剖。打開腸胃,鬼子軍官驚呆了:在這個只身與數(shù)千名日本兵戰(zhàn)斗了五天五夜的抗聯(lián)司令的肚子里,竟找不到一粒糧食,有的只是未消化的野草、樹皮和棉絮……
    (1)概括故事的起因:
     

    經(jīng)過:
     
    ;
    結(jié)果:
     
    。
    (2)短文中畫線句子A主要通過對楊靖宇的
     
    描寫,表現(xiàn)了他
     
    ;畫線句子B主要通過對楊靖宇
     
    的描寫,表現(xiàn)了他
     
    。
    (3)為什么稱楊靖宇為抗日“英雄”?至少寫出兩點看法。
     

    (4)中華民族是英雄輩出的民族,在你心中還有哪些民族英雄?請寫出三個來:
     
    。

    發(fā)布:2025/3/7 2:30:2組卷:17引用:1難度:0.1
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