不滅的燈光
我同我們的班主任鄭老師是鄰居，她家的窗正對著我家的窗。一年四季，鄭老師家的燈光總要亮到半夜。
去年秋天，學(xué)校舉行運動會，鄭老師不但跑上跑下組織和照顧同學(xué)們，自己也上場參加了比賽。運動會結(jié)束后，回到家里，我累得一頭栽栽床上和衣睡著了，媽媽的呼喚把我從夢中驚醒：“小輝，半夜了，脫衣服睡吧?！蔽蚁虼巴馔?，窗外一片漆黑，只有鄭老師的窗戶透出明亮的燈光。
國慶之夜 我看電影回來 多少人家傳出歡聲笑語 多少人家透出酒宴的濃香 多少人家傳出歡聲笑語 多少人家傳出電視機(jī) 錄音機(jī)優(yōu)美的樂曲 只有鄭老師家依然是那靜靜的燈光
嚴(yán)冬之夜，停電了，多少人家正好早睡一會兒。這時我注意到，只有鄭老師的窗前跳躍著“燈光”。
一個元月的夜晚，我發(fā)現(xiàn)鄭老師的房間破例沒有點燈。我驚奇的對媽媽說：“鄭老師今天休息了！”媽媽說：“傻孩子，鄭老師的愛人病了，怕影響他休息，鄭老師到廚房備課去了?！惫?，鄭老師家的廚房一燈如豆。
啊，老師家那不滅的燈光，在我的眼前逐漸擴(kuò)大，照亮了我腳下的路。
啊，老師家那不滅的燈光，給我溫暖和力量，為我指引著前進(jìn)的方向。
（1）聯(lián)系上下文理解詞語的意思。
和衣：床穿這衣服（睡）床穿這衣服（睡）
破例：突破常例突破常例
（2）給短文第三自然段加上標(biāo)點。
（3）按課文的內(nèi)容填關(guān)聯(lián)詞語。
①雖然雖然鄭老師經(jīng)過一天緊張的運動會后很累，但是但是她照樣備課到深夜。
②因為因為我和鄭老師是窗對窗的鄰居，所以所以對她家的燈光是那樣的熟悉。
（4）作者觀察細(xì)致，抓住了鄭老師秋季運動會后明亮明亮的燈光：國慶之夜靜靜靜靜的燈光：嚴(yán)冬之夜停電時跳躍跳躍的燭光：一個元月的夜晚如豆如豆的燈光，這些細(xì)小的不同之處，塑造了一位優(yōu)秀教師的高大形象?！安粶绲臒艄狻笔青嵗蠋?!--BA-->敬業(yè)奉獻(xiàn)、辛勤工作敬業(yè)奉獻(xiàn)、辛勤工作的寫照。
（5）用“ ”畫出能概括全文主要內(nèi)容的一句話。
（6）這篇文章歌頌了BB
A．鄭老師關(guān)愛學(xué)生的好品質(zhì)。
B．鄭老師一年四季辛勤工作的好品質(zhì)。
C．鄭老師嚴(yán)格要求自己，率先示范的好品質(zhì)。
【考點】記敘文．
【答案】床穿這衣服（睡）；突破常例；雖然；但是；因為；所以；明亮；靜靜；跳躍；如豆；敬業(yè)奉獻(xiàn)、辛勤工作；B
【解答】
【點評】
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發(fā)布：2024/6/27 10:35:59組卷：30引用：1難度：0.1
相似題
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1．閱讀短文，回答問題。
我想起來了，這是在班主任滕老師家。
媽媽到東北看望爸爸去了。我病了，兩個姐姐照顧不了我。老師把我接到她家調(diào)養(yǎng)，一日三餐，給我做好吃的，每一次，都提醒我準(zhǔn)時吃藥。①我看著她那和藹的面龐，鏡片后布滿血絲的眼睛。??！滕老師，您為了讓我吃藥，不顧一天的勞累，還在深夜來叫醒我。②我慢慢地坐起來，接過藥一仰頭吃下去。滕老師又把一塊糖放進(jìn)我的嘴里，頓時，一股暖流從心底涌出，我的眼睛濕潤了。老師扶我躺下后，又從衣柜里拿出一件厚厚的棉衣，蓋在我的被子上面，給我塞了塞被角，把我裹得嚴(yán)嚴(yán)的。接著，滕老師輕輕摸摸我的頭，小聲說：“好了，燒退了。”又對我說：“不早了，睡吧。”我再也忍不住了，眼淚順著臉頰流下來。老師把臉緊緊 地貼在我頭上，輕輕地問：③“怎么？藥太苦嗎？”“不！不！藥是 甜的……”透過淚花，我看見老師臉上的皺紋更深了，頭上出現(xiàn)了一根根白發(fā)。
“當(dāng)，當(dāng)……”墻上的鐘響了十二下。④窗外的月光射進(jìn)屋里，顯得格外清幽。勞累了一天的老師也睡了。啊！靜悄悄的夜，你再長一點吧！讓老師多睡一會兒，她太累了。
我漸漸睡去了。這一次，好像媽媽真的來到我的床前。我高興地?fù)溥M(jìn)媽媽的懷里，告訴她，我吃的藥，是甜的。
（1）給下列帶點的選擇正確的讀音。對的打“√”
調(diào)養(yǎng)（diào tiáo）和藹（ǎi āi）
面龐（páng chǒng）臉頰（jiá jiā）
（2）寫出短文中畫線的句子屬于哪種描寫。
句①是描寫。句②是描寫。
句③是描寫。句④是描寫。
（3）用簡潔的語言概括短文的主要內(nèi)容。
（4）“我高興地?fù)溥M(jìn)媽媽懷里，告訴她，我吃的藥，是甜的?！边@句話的含義是什么？
（5）給短文加個題目：《》發(fā)布：2025/1/13 11:30:2組卷：26引用：1難度：0.8 -
2．課外閱讀。
明天我們畢業(yè) 敬愛的老師，回顧6年的歷程，我們的每一點成績，都凝聚著您的心血和汗水；我們的每一點進(jìn)步，都離不開您的幫助和教誨。是您，在課堂上一絲不茍地向我們傳授各種知識；是您，和我們一起參加“雛鷹假日小隊”活動；是您，為了指導(dǎo)我們科技小組搞小發(fā)明，利用星期天跑圖書館，查閱資料……日夜操勞，您的額頭上已爬滿了皺紋；粉筆的灰塵，已把您的青絲染成了白發(fā)。然而，無論什么都改變不了您對教育事業(yè)的熱愛和癡情；無論什么都改變不了您那顆永遠(yuǎn)年輕而富于創(chuàng)造的心。老師啊老師，您以自己的言行為我們樹立了榜樣。在我們心目中，您是天使，您是大樹，您是海洋。
（1）下列說法是否正確？正確的在括號里打“√”，錯誤的打“×。
①“我們的每一點進(jìn)步，都離不開您的幫助和教誨?！薄敖陶d”的意思是“教訓(xùn)、教導(dǎo)”。
②短文中多次出現(xiàn)“您”這個字，在這里特指畢業(yè)班的老師。
③短文中只有兩個排比句。
（2）“是您，為了指導(dǎo)我們科技小組搞小發(fā)明，利用星期天跑圖書館，查閱資料……”文中的省略號省略了什么內(nèi)容？
（3）用“ ”畫出文中的一個排比句。仿照這樣的句式自己也寫一個。發(fā)布：2025/1/13 11:30:2組卷：34引用：3難度：0.5 -
3．閱讀理解。
喜愛理科（節(jié)選） 在所學(xué)的科目中，竺可楨特別喜愛理科。當(dāng)時的理科，包括數(shù)學(xué)、物理、化學(xué)、動物、植物的一些基本知識。他讀了以后，覺得頭腦充實，心胸豁亮。
每當(dāng)放學(xué)回家，他就結(jié)合在課堂上學(xué)得的知識，觀察琢磨稻子是怎樣生長的，金魚愛吃什么食物，蟋蟀為什么好斗……
他見農(nóng)民伯伯在他家米行里進(jìn)進(jìn)出出，常常議論天時。比如，看到天上的云往東飄，他們就說：“云往東，一場空。”意思是，不會下雨。這時竺可楨就拉住人家問：“老伯伯，要是云往西呢？”
“云往西，披蓑衣；云往南，水滿潭；云往北，好曬谷。”
看到天空有霧，農(nóng)民們就說：“十霧九晴?！笨吹饺諘灐⒃聲?，他們就說：“日暈三更雨，月暈午時風(fēng)?！斌每蓸E每次聽了這些，總是很有興趣地打聽清楚，回到家里趕緊記在筆記本上。
漸漸地，竺可楨把他家米行里賣的大米、糯米、赤豆、綠豆、芝麻、花生、紫云英草籽等等，都當(dāng)作了研究對象。為什么這一種是紅的，那一種是綠的；為什么這樣?xùn)|西喜歡水多，那樣?xùn)|西喜歡水少？他曾經(jīng)瞪著一雙明亮的眼睛，望著曹娥江兩岸蔥綠的田野，天真地想著：什么時候吹過一陣風(fēng)，一下子把大地變成金色的……
（選自《科學(xué)家的童年》新蕾出版社）（1）根據(jù)詞語寫出意思相近的成語。
頭腦充實：
心胸豁亮：
（2）想一想，寫出至少一個你知道的關(guān)于天時的諺語。
（3）在這里我們看到了竺可楨的什么精神呢？
A.鉆研精神。
B.犧牲精神。
C.愛國精神。
（4）請你來評價一下竺可楨吧。
（5）你喜愛哪門功課呢？說說為什么呢？發(fā)布：2025/1/13 11:30:2組卷：15引用：1難度：0.3
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