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??正值春光大好的時(shí)候,我因重感冒住進(jìn)了醫(yī)院。其實(shí),重感冒也算不上什么大不了的病,但是,一想到住院,心里就十分不痛快。一天清晨,陽光正好,我走出病房,來到了住院部樓前的草地上。
??那是一片翠色欲滴的草地,草地的四周錯(cuò)落有致地安放著幾個(gè)長凳,供來往走累了的人歇腳,草地上三五成堆地坐滿了人。我是個(gè)天生不愛熱鬧的人,所以往草地的邊緣走去。在一個(gè)長凳上,我望見了這樣一個(gè)奇怪的小男孩,他七八歲光景,赤裸著上身,衣服都放在了長凳上,眼睛緊閉,一動(dòng)不動(dòng)地站在那里,像一座雕塑。
??我主觀臆斷,他一定是被家長罵了,所以才賭氣跑到這里,做出這么傻得可愛的事?要知道,此時(shí)雖然是暮春,但是,天氣仍有些許寒冷,孩子這樣做,確實(shí)令人想不通。我?guī)е蓡柹锨按钣槪骸昂⒆樱s緊穿上衣服吧,小心凍著?!?br />??“不,我不穿!我不怕冷。”男孩斬釘截鐵地說。
??“那就是小伙伴欺負(fù)你了?”我小心地迂回著探問。
??“也不是,我的人緣可好了,他們都挺喜歡我。”男孩一臉興奮。
??“是不是媽媽批評(píng)你了?不聽媽媽話的孩子可不是好孩子啊!”我繼續(xù)問道。
??“不是,媽媽從來不批評(píng)我?!蹦泻⒁荒樜?,“爸爸不要媽媽了,媽媽病了,我陪媽媽看醫(yī)生,醫(yī)生說,媽媽太消極了,要多留心身邊陽光的事物?!焙⒆诱f著,幾乎要掉下淚來。
??“那你也沒有必要光著上身站在這里啊?”我仍對(duì)孩子的異常舉動(dòng)感到不解。
??“因?yàn)槲蚁胱屪约憾辔拯c(diǎn)陽光,讓媽媽看到我,就像看到太陽一樣,能夠盡快好起來?!蹦泻⒄f著,幾顆豆大的淚珠終于掉了下來。
??我不禁一怔,這才發(fā)現(xiàn)男孩站立的長凳旁,正是陽光最好的地方,陽光下,男孩的影子鍍上了一層金輝,被拉得老長,一直延伸到我的心靈深處……
??我堅(jiān)信,有男孩這樣一盞小小的太陽在身邊,再憂郁的媽媽也能盡快走出悲傷。
(1)給短文加一個(gè)合適的題自,寫在下面的橫線上。
吸收陽光的男孩
吸收陽光的男孩

(2)聯(lián)系上下文,解釋下列詞語。
①主觀臆斷:
完全憑自己的想象,不以客觀事實(shí)為依據(jù)做判斷。
完全憑自己的想象,不以客觀事實(shí)為依據(jù)做判斷。

②斬釘截鐵:
形容說話辦事堅(jiān)決果斷,毫不猶豫。
形容說話辦事堅(jiān)決果斷,毫不猶豫。

(3)文中小男孩說:“媽媽病了,我陪媽媽看醫(yī)生,醫(yī)生說,媽媽太消極了,要多留心身邊陽光的事物。”這句話中醫(yī)生說的“陽光的事物”指什么?小男孩以為是什么?
醫(yī)生說的“陽光的事物”指健康美好的事物。小男孩以為是太陽光。
醫(yī)生說的“陽光的事物”指健康美好的事物。小男孩以為是太陽光。

(4)省略號(hào)的作用有多種,文中“陽光下,男孩的影子鍍上了一層金輝,被拉得老長,一直延伸到我的心靈深處……”一句中,省略號(hào)的作用是
C
C

A.表示列舉內(nèi)容的省略
B.表示話未說完
C.表示語意未盡
D.表示說話斷斷續(xù)續(xù)
(5)文中最后一句話為什么說小男孩是“一盞小小的太陽”?
因?yàn)樾∧泻⒂幸活w為母親排憂解難的心。
因?yàn)樾∧泻⒂幸活w為母親排憂解難的心。

【答案】吸收陽光的男孩;完全憑自己的想象,不以客觀事實(shí)為依據(jù)做判斷。;形容說話辦事堅(jiān)決果斷,毫不猶豫。;醫(yī)生說的“陽光的事物”指健康美好的事物。小男孩以為是太陽光。;C;因?yàn)樾∧泻⒂幸活w為母親排憂解難的心。
【解答】
【點(diǎn)評(píng)】
聲明:本試題解析著作權(quán)屬菁優(yōu)網(wǎng)所有,未經(jīng)書面同意,不得復(fù)制發(fā)布。
發(fā)布:2025/3/5 17:0:2組卷:35引用:4難度:0.6
相似題
  • 1.身邊的優(yōu)雅
          秋日的江水像一幅陳年的油畫,多了分寧靜與澄碧,也多了分耐人尋味的深邃。
          受北京一家雜志社的邀請(qǐng),我要去采訪一位已是耄耋(mào dié)之年的剪紙藝人。在前往的路上,我驚喜地邂逅了一個(gè)在江堤上以水代墨練書法的人。一把尋常的拖布,被那人蘸了清水后,筆走龍蛇,上下翻飛,一會(huì)兒工夫,江堤上便留下了一串氣勢磅礙的行草?!昂霉Ψ虬?!”我不禁贊嘆起來。“過獎(jiǎng)了,不過是( ?。┒?。”他謙遜地說,手卻沒有停下來。
          接下來的交談讓我驚訝萬分。他姓耿,今年剛剛50歲,去年已把胃切除了3/4。上個(gè)月,又查出了胰腺癌,醫(yī)生說已經(jīng)沒有動(dòng)手術(shù)的必要了。我疑惑地看著他,仿佛在聽他( ?。┑卣f著別人的事情?!澳闶遣皇呛芷婀?,我都被死亡預(yù)約了,為什么現(xiàn)在還要練字?”他看出我的困惑,“我只讀過5年書,老了又讓癌癥給纏住了。剛開始,我也抱怨命運(yùn)不公,后來,也就坦然了。我決定用最節(jié)儉的方法練練字,補(bǔ)上年輕時(shí)的遺憾?!薄熬瓦@么簡單?”我似信非信地望著他那早已悟造人生的雙眸。
          他點(diǎn)點(diǎn)頭,繼續(xù)書寫。對(duì)著那些很快便要被陽光抹去的字跡,我不由得肅然起敬,仿佛那些匆匆逝去的“水字”,是在無聲地告訴我關(guān)于生命和人生的真諦。
          在告別老耿去見剪紙藝人的路上,我又有幸結(jié)識(shí)了一位擺水果攤的詩人。
          我挑水果時(shí),他只顧握著一截鉛筆頭,在一本子上快速地涂抹著。他搖頭晃腦,嘴里還在不停地念叨著什么。稱重時(shí),我好奇地問他:“剛剛在寫什么呢?”“寫詩呢。”“我可以拜讀一下嗎?”我怎么也不會(huì)想到,眼前這個(gè)人,在這樣的生活境況里,竟然還保持著一份難得的詩情?!爸皇窍矚g,主要是寫給自己看的。”他猶豫了一下,還是把本子遞給了我。讀著他的那些從生活中提煉出來的精美詩句,我敬佩地贊嘆道:“能夠?qū)懗鲞@么多美麗的詩句,真是一位叫人羨慕的詩人?!薄爸x謝你的鼓勵(lì),我寫詩只是不想讓生活低到塵埃里。”他隨口的一句表白,竟也是那樣詩意盎然。
          在剪紙老藝人素雅的小屋里,我從老人口中得知,那個(gè)擺水果攤的中年人下崗多年,妻子長期患病,他靠著擺水果攤供出了一個(gè)讀北大的女兒。我又一陣驚愣。老人輕輕地道了一句:“這樣優(yōu)雅的人生,在我們身邊,其實(shí)有很多呢?!?br />      是啊,他們雖然都是普通人,有著常人的苦惱與無奈,但他們都不約而同地選擇了優(yōu)雅,選擇了站在精神高地,把世俗的日子過得更精彩、更有品位。
    (1)聯(lián)系上下文,短文括號(hào)中依次應(yīng)填寫的詞語是
     
    。
    A.信手涂鴉     輕描淡寫
    B.信手拈來     輕描淡寫
    C.信手涂鴉     細(xì)致入微
    D.信手拈來     細(xì)致入微
    (2)“我”與老耿交談時(shí),心情經(jīng)歷了一波三折的變化,從文中找出表示“我”心情的詞語填在下面的橫線上。
     
    →贊嘆→
     
     
     
     

    (3)下列說法正確的是
     
    。
    A.“我”受北京一家雜志社的邀請(qǐng),去采訪三位了不起的老藝人。
    B.擺水果攤的詩人不斷地寫詩,是要給自己患重病的妻子看。
    C.老耿用“最節(jié)儉的方法練字”指以水代墨、以拖布代筆、以江堤路面代紙。
    D.剪紙老藝人談起老耿和擺水果攤的詩人,言語之中充滿了驚愕與羨慕。
    (4)以下說法不正確的是
     
    。
    A.第一自然段的環(huán)境描寫為全文營造出了安靜、耐人尋味的氣氛。
    B.對(duì)擺水果攤的詩人的神態(tài)描寫表現(xiàn)了他文學(xué)素養(yǎng)很高。
    C.第五自然段的作用是承上啟下。
    D.文中三個(gè)人物的事例有詳有略,使得結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn),重點(diǎn)突出。
    (5)讀完短文,你對(duì)“優(yōu)雅”二字有了怎樣的理解?談?wù)勛约旱目捶ā?br />
     

    發(fā)布:2025/3/6 19:30:1組卷:6引用:1難度:0.3
  • 2.聰陰的阿凡提      從前有一個(gè)皇帝。他只懂得享受,十分惡毒。他聽說阿凡提很聰明,就命人把他抓來。
          他陰險(xiǎn)地說:“阿凡提,我聽說你很聰明,什么問題都難不倒你。我今天就來考考你,如果你回答不出,你的腦袋可就要搬家啦!”
          阿凡提聽到皇帝的話,笑了起來:“我有信心回答您的問題。您盡管問?!?br />      皇帝轉(zhuǎn)著眼味,想了半天,他要問一個(gè)世上最難的問題。他說:“你說說天上有多少星星?”
          阿凡提略微一思考,回答道:“您的胡子有多少根,天上的星星就有多少顆。天上的星星,和您的胡子一樣多?!?br />??“那我的胡子有多少呢?”皇帝趕緊追問道,他不想給阿凡提任何機(jī)會(huì)。
          阿凡提想了一想,一手抓起他那頭小毛驢的尾巴,指者皇帝的下巴說:“您的胡子和這驢尾巴上的毛兒一樣多。”
          皇帝一聽,頓時(shí)氣得火冒三文:“大膽,真是該殺!”阿凡提并不懼怕:“皇帝呀,您要是不相信,可以來數(shù)一數(shù)。”皇帝大聲喊道:“快,快,把他拉出去殺頭!”
          阿凡提面對(duì)這下嚇人的陣勢,卻一點(diǎn)兒也不害怕,竟然哈哈大笑起來?;实鄣煤芷婀郑骸澳愣家懒?,怎么還笑得出來?”
          阿凡提鎮(zhèn)定自若的說:“我不但知道自己哪一天死,還知道你哪一天死?!?br />      皇帝嚇了一跳,他可是最怕死的人,整天夢想著自己能夠長生不老,永享富貴。他急忙問阿凡提:“快說,快說,我到底可以活多長時(shí)間?”
          阿凡提說:“你比我晚死一天,如果我今天死了,你明天就要死了。我如果明天死了,你后天就會(huì)死。”???皇帝嚇得直冒冷汗,連忙下旨:“快把阿凡提放了,快把阿凡提放了,以后所有的人都不準(zhǔn)為難他?!?br />      從此,皇帝不僅不能殺掉何凡提,還每天祈禱:“上天呀,你可要保佑阿凡提長生不老??!他可千萬不能死!”除此之外,他還賞了阿凡提許多金銀財(cái)寶。
    (1)聯(lián)系上下文說說下面詞語的含義。
    陰險(xiǎn):
     

    鎮(zhèn)定自若:
     

    (2)結(jié)合具體的句子,分析皇帝這一人物給你的印象。
     

    (3)用自己的話說說阿凡提的聰明體現(xiàn)在什么地方?
     

    發(fā)布:2025/3/6 19:30:1組卷:6引用:1難度:0.5
  • 3.閱讀短文,回答問題。
    鳥兒,吉祥的精靈      千般婉轉(zhuǎn),萬種啁啾,鳥兒,是天下無雙的歌手。
          它們唱醒了黎明,也唱醒了我。
          清晨,當(dāng)我站在書房前的紫薇樹下,便可看見草坪上,那蹦跳的灰鳥兒,翹著尾巴,揚(yáng)著脖兒,忘情地唱著。它們的嘴里,象是含著一汪水,那天籟之音,令人陶醉。
          這青灰色的鳥兒,我叫不上名字,頭,圓圓的,眼睛大大的,個(gè)頭碩壯,憨憨的。它們總是雌雄成雙,一唱一和地亮著嗓兒,倘若有第三者靠前,便會(huì)同仇敵愾(kài),將其趨跑。
          那天,不經(jīng)意里,發(fā)現(xiàn)路旁橡樹的枝葉間,藏著一個(gè)鳥巢,它離地,不到兩米的樣子。我悄悄地走近前去,呀!只見一只灰鳥,把整個(gè)頭都扎進(jìn)了巢里,只露著尾巴,正所謂“顧頭不顧腚”的樣子,一動(dòng)也不動(dòng)。我佇立在那兒,屏住呼吸,端詳了良久,那鳥還是紋絲不動(dòng)。一種悲涼,猛地襲上心頭,它怎么死在了巢里?我怏怏地離開了橡樹。
          第二天,再次來到樹前,讓我好不吃驚,只見那鳥大模大樣地伏在巢里,瞪著大眼睛,連眨都不眨地望著我,它并沒有死!昨天,為了防備不測,它竟會(huì)演出佯死的一幕,真是聰明有加,這讓我驚喜不已。
          我曉得,它在孵蛋。它會(huì)孵出幾只鳥寶寶?很想看看它的翅膀下面埋著幾枚蛋??晌抑?,鳥窩是不能觸碰的,那樣,灰鳥就會(huì)棄巢而去。理智,讓我打消了這個(gè)不該有的荒唐念頭。
          可好奇心,還是驅(qū)使著我,隔三叉五地去瞧那孵蛋的鳥。
          每次去,我都把腳步放得很輕,很輕,躡(niè)手躡腳地靠近橡樹,惟恐驚嚇了它。當(dāng)我的眼波搭到了鳥巢時(shí),總是望見灰鳥瞪著大眼睛,傻傻地注視著我,它顯得很沉靜,并無驚恐的神情。
          兩個(gè)多星期過去了,灰鳥還臥在巢里,耐心地等待著它的小寶寶的出生。
    (1)聯(lián)系上下文,理解下面詞語的意思。
    同仇敵愾:
     

    躡手躡腳:
     

    (2)關(guān)于“千般婉轉(zhuǎn)”,“萬種啁啾”中,“千”“萬”的正確說法是:
     

    A.是指一千、一萬
    B.形容數(shù)量極多
    (3)“理智,讓我打消了這個(gè)不該有的荒唐念頭?!逼渲校盎奶颇铑^”是指
     
    。
    (4)用“        ”畫出文中寫灰色的鳥外形的句子。
    (5)文中畫“           ”的句子,表現(xiàn)了“我”
     
    的情感。
    (6)“那蹦跳的灰鳥兒,翹著尾巴,揚(yáng)著脖兒,忘情地唱著?!边@句話抓住了灰鳥的什么來描寫的?從這樣的描寫中,你感受到什么?
     

    (7)從“灰鳥瞪著大眼睛,傻傻地注視著我,它顯得很沉靜,并無驚恐的神情。”這個(gè)句子中,你體會(huì)到什么?
     

    發(fā)布:2025/3/6 19:30:1組卷:4引用:1難度:0.3
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