閱讀。
小螞蟻 和往日一樣，我一邊看書，一邊記筆記。突然，一只小螞蟻?lái)樦业男⊥嚷嘏懒松蟻?lái)。它走一走，停一停，④④，當(dāng)覺得安全時(shí)便穿越膝蓋的丘陵，登臨書的峭壁，攀上五指峰，竟爬上了我寫字的筆尖。我寫，它爬。
我真想用筆結(jié)束它小小的生命?？赊D(zhuǎn)念一想：它這么小，可能出世不久，還是第一次單獨(dú)行動(dòng)，不知深淺，就失去生命，未免太可憐，還是把它趕跑為上策。怎么趕呢？語(yǔ)言它自然不懂；用指頭捻，它又太小，弄不好會(huì)誤傷它。
想來(lái)想去，有了，給它一陣風(fēng)吧！我吹了一口氣，它不愿走，頑強(qiáng)地用小爪抓著紙面，我使勁吹了一口風(fēng)，給它一陣“臺(tái)風(fēng)”，果然把它吹跑了，②②沒有找到。我又開始寫字，把這小東西忘了。
正當(dāng)我專心地寫著，突然感到手背上有些癢。喲，又是那小東西在搗蛋！它不再 ①①，也不再東張西望，而是 ③③地往上爬。當(dāng)它剛從書的“峭壁”露出頭，我又給了它一陣“西北風(fēng)”，送它到“九霄云外”去了。
沒有想到，不一會(huì)兒，它竟第三次爬回來(lái)。當(dāng)我發(fā)現(xiàn)它時(shí)，它已經(jīng)繞過(guò)“五指峰”，頑強(qiáng)地向那金碧輝煌的“鋼筆塔”進(jìn)發(fā)了。它這次離我很近，我仔細(xì)打量它：全身就半粒大米粒長(zhǎng)，黃褐色，前邊有兩根須狀觸角，六只小爪爬來(lái)爬去，跑起來(lái)倒蠻快，而且無(wú)論怎樣光滑的地方，它都可以爬上去。我靜靜地看著，默默地望著：這小小的生命竟如此頑強(qiáng)，不登頂峰，絕不止步！
小螞蟻終于完成了使命。也許想家了吧，它悠然地爬下“五指峰”，漸漸離我而去。它越爬越遠(yuǎn)，隱隱地成了一個(gè)小斑點(diǎn)。可這小東西，在我眼里卻漸漸大了起來(lái)。
（1）將下面四個(gè)詞語(yǔ)恰當(dāng)?shù)靥钊胛闹械臋M線上。（填序號(hào)）
①走走停停 ②四處尋覓 ③大模大樣 ④東張西望
（2）本文的語(yǔ)言幽默、風(fēng)趣，文中作者把膝蓋、手指、一口氣和書依次比作 丘陵丘陵、五指山五指山、臺(tái)風(fēng)臺(tái)風(fēng)和 峭壁峭壁。
（3）“我”沒有用筆結(jié)束小螞蟻的生命而是決定把它趕跑的原因是 它這么小，可能出世不久，還是第一次單獨(dú)行動(dòng)，不知深淺，就失去生命，未免太可憐它這么小，可能出世不久，還是第一次單獨(dú)行動(dòng)，不知深淺，就失去生命，未免太可憐。
（4）短文 三三次描寫小螞蟻向上攀爬，從中可以看出這是一只 頑強(qiáng)不屈頑強(qiáng)不屈的小螞蟻。
（5）文中畫“ ”的句子表達(dá)了作者 對(duì)小螞蟻頑強(qiáng)、不屈不撓精神的敬佩對(duì)小螞蟻頑強(qiáng)、不屈不撓精神的敬佩之情。
【考點(diǎn)】記敘文．
【答案】④；②；①；③；丘陵；五指山；臺(tái)風(fēng)；峭壁；它這么小，可能出世不久，還是第一次單獨(dú)行動(dòng)，不知深淺，就失去生命，未免太可憐；三；頑強(qiáng)不屈；對(duì)小螞蟻頑強(qiáng)、不屈不撓精神的敬佩
【解答】
【點(diǎn)評(píng)】
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發(fā)布：2024/8/1 8:0:9組卷：9引用：6難度：0.1
相似題
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1．一杯溫開水 ①這是朋友對(duì)我講的故事。
②10年前，他還在深圳打工，整天幫人家掏下水道，身上總有一股下水道的異味，讓人側(cè)目。所以，他一般不到熱鬧的地方去。那個(gè)城市的繁華和優(yōu)雅是那個(gè)城市的，裝不進(jìn)他兜里一點(diǎn)點(diǎn)兒，他住工棚，倚墻角，吃冷饅頭。
③一日，天下著雨，是深秋的雨，淅淅瀝瀝下個(gè)不停。他當(dāng)時(shí)已掏好一家酒樓的下水道，雨大，回不了家，就倚在酒樓的檐下躲雨，掏出了懷里的冷饅頭吃。
④冷。他抱臂，轉(zhuǎn)過(guò)臉，隔著酒樓玻璃的窗，望著里面蒸騰的熱氣和溫暖。一些人悠閑地在吃飯，他想，若是有一杯熱熱的茶喝，多好。他在心里面笑著對(duì)自己搖頭，我怎么可以那樣奢望呢？他看天，只等雨歇，好回他的工棚去。
⑤這時(shí)，酒樓的門忽然開了，從里面走出一位服務(wù)員，服務(wù)員徑直走到他跟前，彬彬有禮地對(duì)他說(shuō)：“先生，您請(qǐng)進(jìn)?！彼蹲×恕踅Y(jié)巴著說(shuō)□我□我□不是來(lái)吃飯的□我□只是躲會(huì)兒雨□服務(wù)員微笑著說(shuō)：“進(jìn)來(lái)吧，外面雨大?！迸笥丫芙^不了那樣的微笑，跟進(jìn)去了。他暗想，想宰我？我除了身上的破衣裳，什么也沒有。
⑥他被引到一張椅子上坐定，另一個(gè)服務(wù)員端來(lái)一杯溫開水?！跋壬?qǐng)喝水?！蓖瑯颖虮蛴卸Y。朋友不知道她們葫蘆里賣的什么藥，心想，既來(lái)之，則安之。遂毫不客氣地端起茶杯，把一杯水喝得干干凈凈，且把懷里的另一冷饅頭掏出來(lái)吃了。服務(wù)員又幫他續(xù)上溫開水，他則接著喝，喝得身上暖暖的，額上滲出了細(xì)密的汗，舒坦極了。
⑦后來(lái)，雨停了。他以為那些服務(wù)員會(huì)來(lái)收錢的，但是沒有。他等了一會(huì)兒，還是沒有一個(gè)人來(lái)問他的事。剛才喊他進(jìn)來(lái)的服務(wù)員正站在大門口送客，他忍不住走過(guò)去問：“開水多少錢？”服務(wù)員微笑：“先生，我們這兒的白開水是免費(fèi)的?！?br /> ⑧那一杯白開水的溫暖從此烙在了朋友的記憶里。每每談到深圳人，朋友的眼里都會(huì)升起一片感激的霧來(lái)。朋友后來(lái)從深圳回來(lái)發(fā)展，也開了一家酒樓。在酒樓里，他定下了一條規(guī)定：凡是雨天在他檐前躲雨的人，都要請(qǐng)到店里來(lái)坐，并且要給人家倒上一杯溫開水。世界的美好，因此放大在一杯溫開水之中。
（1）聯(lián)系上下文，解釋下列詞語(yǔ)。
奢望：
彬彬有禮：
（2）從下列選項(xiàng)中選擇合適的標(biāo)點(diǎn)填入□內(nèi)，最恰當(dāng)?shù)氖?!--BA-->
（3）第④自然段中畫線句子屬于A． ， ： “ ， ， ， ， ． ” B． ， ： “ …… …… …… …… ． ” C． ， ： “ ， ， ． ， ． ” D． ， ： “ …… …… ， …… ． ” 描寫，表現(xiàn)了“他”的。
（4）文中的“他”心理是不斷變化的：奢望→→鎮(zhèn)定→。
（5）短文以“一杯溫開水”為題，好在哪里？
（6）畫波浪線的句子在文中所起的作用是，你對(duì)這句話的理解是。發(fā)布：2025/3/10 5:30:3組卷：62引用：1難度：0.8 -
2．閱讀
早晨，我到浴室去洗臉，發(fā)現(xiàn)昨晚放在這兒的空盆竟盛滿了水。這是怎么回事？“滴嗒，滴嗒……”的水聲，使我一下子明白了，原來(lái)我沒有把水龍頭關(guān)緊，水滴到盆里，時(shí)間長(zhǎng)了，無(wú)數(shù)的小水滴就（會(huì) 匯）成了滿滿一盆水。
看著這盆水，我想起了一件事：
周總理小時(shí)（候 后）學(xué)習(xí)很努力，他的在作文寫得又快又好。每次作文，總是在其他同學(xué)剛寫了一半時(shí)，他就早早交了卷，到閱覽室看書去了。在一次作文課上，他像往（常 長(zhǎng)）一樣，又早早交了卷子去看書了。同學(xué)們?nèi)滩蛔柪蠋熯@是什么原因，老師沒有回答，從他的書包里拿出一個(gè)本子交給同學(xué)們看。大家翻開本子，都吃了一驚，本子里每一頁(yè)都工工整整地寫滿了字，是他寫的讀書筆記和摘抄下來(lái)的好詞好句。同學(xué)們看了都贊不絕口地說(shuō)，周恩來(lái)是個(gè)會(huì)學(xué)習(xí)的有心人。這時(shí)老師語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)：“知識(shí)在于積累。周恩來(lái)做得很好，我希望你們（像 向）他那樣，一點(diǎn)一滴地積累知識(shí)，將來(lái)成為一個(gè)有真才實(shí)學(xué)的人?！?br />“知識(shí)在于積累?！苯裉斓倪@件事，使我對(duì)這句話有了進(jìn)一步的了解。我們能有小水滴的這種精神，那我們的知識(shí)不一定會(huì)更加豐富了嗎？
（1）把文章中括號(hào)里用錯(cuò)的字劃掉。
（2）聯(lián)系上下文說(shuō)說(shuō)下列詞語(yǔ)的意思。
贊不絕口
語(yǔ)重心長(zhǎng)
（3）把第一自然段中“一下子明白了”換一個(gè)成語(yǔ)是。
（4）給文中劃線的句子填上關(guān)聯(lián)詞，再把它改變成另一種說(shuō)法，意思不變。
（5）給短文加個(gè)題目，寫在文前橫線上。
（6）讀了這篇短文，你有何啟示？發(fā)布：2025/3/10 6:0:1組卷：3引用：1難度：0.3 -
3．雨 雨，淅淅瀝瀝地洗刷著灰沉沉的天空，將飄浮著的塵埃（āi ái ）壓到了地面。剎（shā shà ）時(shí)，污塵被沖到了水溝，沖到了小溪，沖到了大河。這，就是心靈的洗禮。
雨，“嘩嘩”地下著，在空中密集成一張雨簾。我呆坐在屋檐下，①心如雨簾般惆悵、壓抑。
雨，不斷地演奏著新編的樂章?！斑诉诉恕庇昵么蛑叩[，發(fā)出動(dòng)人的旋律。又似一位好友，欲打開我緊閉深鎖的心窗。但雨簾又是何等的密??！就連一枚細(xì)針也難以逃脫法網(wǎng)，更何況……“唉--又如何呢……”我愁眉深鎖，苦思冥想。
突然雨中出現(xiàn)一個(gè)弓形般的身影，只是緩緩地挪動(dòng)著。漸漸地她走近了。②她是一位年邁的老人，皺紋如同水溝般深邃（suí suì ）又清晰……她摔倒了，重重地癱倒在了地上。我立馬起身，但我停住了：她的身體漸漸隱動(dòng)起來(lái)……手用力地支撐著地面……全身依附在拐杖上……漸漸地，她起來(lái)了。我屹住了，癡呆了，③她步履艱難地，又一步一步地向前挪動(dòng)著，挪動(dòng)著，不久，便消失在我的視線中，④我的眼眶早已濕潤(rùn)。
瞬時(shí)，雨停了。不久，天邊掛起了絢（xù xuàn ）麗的彩虹，繽紛的彩虹。頓時(shí)，我恍然大悟：“困難不是一個(gè)無(wú)底洞，無(wú)盡的泥沙終能填滿這龐大的缺口，關(guān)鍵在于你水滴石穿的堅(jiān)定與愚公移山的毅力?！?br />“??！最美麗的彩虹！”我不禁感嘆道。
（1）用“√”在文中的括號(hào)里選擇正確的讀音。
（2）聯(lián)系上下文理解詞語(yǔ)。
苦思冥想：
恍然大悟：
（3）指出文中標(biāo)有序號(hào)的四個(gè)畫線句子分別屬于什么描寫方法。
①②③④
（4）根據(jù)短文內(nèi)容，填空。
①“我的眼眶早已濕潤(rùn)”，是因?yàn)?!--BA-->。
②成語(yǔ)“水滴石穿”來(lái)源于故事；“愚公移山”來(lái)源于故事。
（5）用“～～”畫出文中點(diǎn)名中心的句子。
（6）本文要表現(xiàn)的主題可以用一句歌詞來(lái)概括：。發(fā)布：2025/3/10 6:0:1組卷：1引用：1難度：0.8