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美麗的小溪美麗的小溪
??清晨，小溪多美啊。溪水映照著燦爛的朝霞，像浮動的彩色綢帶。我喜歡在溪邊讀書，清新濕潤的空氣滋潤著我的喉隴，淙淙流水伴隨著我的瑯瑯讀書聲。
??中午，我也要到溪邊站上一會兒。微風(fēng)吹來，水面上泛起層層魚鱗波紋。倒映在溪中的景物，一會兒聚攏，一會兒散開，又聚攏，又散開……等到水波平靜時，樹兒、草兒的倒影更綠更新了。
??晚上，月影靜靜地躺在水底，星星也在水底眨著眼睛，云彩也高興地跑到水里來了，給溪水增添了銀色。小溪好像把我?guī)нM(jìn)了一個神話世界里。
（1）給短文加上合適的題目。
（2）短文是按 時間時間順序?qū)懙?，找出有關(guān)詞語用“〇”圈起來。
（3）清晨，我在小溪邊（做什么） 讀書讀書，中午，“我”也要 到溪邊站上一會兒到溪邊站上一會兒，這是因為 小溪很美小溪很美
（4）短文中畫“橫線”的句子是 動態(tài)動態(tài)描寫，突出了水面的平靜。仿照這種寫法寫一處你喜歡的景物。
一陣風(fēng)吹來，柳樹的枝條隨著風(fēng)兒翩翩起舞。一陣風(fēng)吹來，柳樹的枝條隨著風(fēng)兒翩翩起舞。
【答案】美麗的小溪；時間；讀書；到溪邊站上一會兒；小溪很美；動態(tài)；一陣風(fēng)吹來，柳樹的枝條隨著風(fēng)兒翩翩起舞。
【解答】
【點(diǎn)評】
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發(fā)布：2024/6/27 10:35:59組卷：0引用：1難度：0.4
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1．快樂閱讀。
小白兔一二三四五，五只小白兔。
長耳朵，紅眼睛，一蹦一跳學(xué)跑步。
比比看誰跑第一，獎它一個胡蘿卜。（1）文中一共有幾只小白兔？用“√”選出來。
一二三四五
（2）小白兔長什么樣子呢？用“橫線”畫出來。
（3）跑第一的小白兔會獎它一個。（填序號）
①大白菜
②胡蘿卜
③大南瓜
（4）你的語文如果考了 100分，想讓媽媽獎你什么呢？請寫一寫。發(fā)布：2025/3/4 3:30:1組卷：2引用：1難度：0.4 -
2．下雪了??下雪了，下雪了！
??雪花從天上落下來，越下越大，像鵝毛，像棉花，像白蝴蝶，真好看！地上白了，房子上也白了，整個大地全白了。
??孩子們在雪地里堆雪人，扔雪球，打雪仗，他們玩得真開心呀！
（1）短文一共有個自然段。
（2）第自然段寫雪花很美。
（3）雪花像什么？用“√”在短文中圈出來。
（4）用“_____”畫出孩子們在雪地里玩耍的句子。
（5）你喜歡下雪嗎？為什么？發(fā)布：2025/3/4 3:30:1組卷：2引用：1難度：0.5 -
3．課內(nèi)閱讀。
??有一次，我們放學(xué)回家，走過池塘邊，看見有四只大白鵝在靠近岸邊的水里游。我們馬上都不說話了，貼著墻壁，悄悄地走過去。。我的心里很害怕，怕它們看見了就會追過來。這時，有一個頑皮孩于故意要引它們來，就吁哩哩哩地叫了一聲。鵝聽見了，就豎起頭來，側(cè)著眼睛看了看，竟爬到岸上，一搖一擺，神氣地朝我們走過來；還伸長脖子，吭吭地叫著，撲打著大翅膀，好像在它們眼里根本沒有我們這些人似的。
（1）這段話出自《》，這段話主要寫了。
（2）作者寫人的表現(xiàn)側(cè)重于描寫和描寫，寫鵝側(cè)重于描寫和描寫。（填寫字母）
A.心理活動
B.神態(tài)
C.外貌
D.動作
（3）請你發(fā)揮想象。在文中橫線處補(bǔ)充一句“我”的神態(tài)描寫。
（4）下面給文中畫“橫線”地句子作批注不合適的一項是
A.鵝傲慢囂張，簡直無法無天。
B.鵝目中無人，神氣十足，
C.以比喻手法寫出鵝的傲慢囂張。發(fā)布：2025/3/4 3:30:1組卷：2引用：1難度：0.8
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