閱讀文本《貪污的貓》
貪污的貓（節(jié)選）
豐子愷??①我家養(yǎng)了五只貓?？腿伺既粊碓L，看見這許多貓圍著炭火爐睡覺，洗臉，捉尾巴，廝打，互相舔面孔，都說“好玩!”“有趣!”殊不知主人養(yǎng)這五只貓，麻煩透頂，討氣之極!客人們只在剎那間看到其光明的一面，而不知其平時的黑暗生活。原來它們討氣得很：貪嘴，偷食，竟是一群“貪污的貓”。
??②有一天，大司務(wù)買菜回來，把菜籃向廚房的桌上一放，去解一個溲（sōu,指小便）?；貋頃r籃內(nèi)一條大鱖魚不翼而飛了。東尋西找，遍覓不得。忽聽見后面籬笆內(nèi)有貓吼聲，原來五只貓躲在那里分贓，分得不均，正在那里吵架！大司務(wù)把每只貓打一頓，以示懲戒；然而贓物已大半被吞，狼藉滿地，收不回來了。
??③后來又有一天，因為市上貓魚常常缺乏，大司務(wù)一次買了一萬元貓魚來囤積。好在天冷，還不致變壞。他受了上次的教訓(xùn)，把囤積的貓魚放在菜櫥的最高層。這天晚上，廚房里“砰澎括拉”，鬧個不休。大司務(wù)以為貓在捉老鼠，預(yù)備明天對貓明令嘉獎。豈知第二天早上起來一看，櫥門已經(jīng)洞開，囤積在上層的貓魚被吃得精光，還把魚骨頭零零落落地掉在下層的菜碗里。大司務(wù)照例又把五只貓各打一頓，并且餓它們一天，以示懲戒。自今以后，櫥門上加了鎖，每晚鎖好，以防貪污。
??④貓在一晚上吃了一萬元貓魚，隔夜飽了，次日白天，不吃無妨。但到了晚上，隔夜吃的早已消化，肚子餓起來，就向大司務(wù)叫喊。大司務(wù)不但不喂，又給一頓打。諸貓無奈，就向食桌上轉(zhuǎn)念頭。這晚上正好有一尾大魚。老媽子端齊了菜蔬碗，叫聲大家吃飯，管自去了。
??⑤偏偏這晚上大家事忙，各人躲在房間里，工作放不下手，遲了一二分鐘出來。一看，桌上有一只空盆，盆底上略有些湯。我以為今晚大司務(wù)做了一樣別致的菜了。再看，桌上一道淋漓點滴的湯，和幾個貓腳印。這正是貓的貪污的證據(jù)了，我連忙告發(fā)。
??⑥大家到處通緝，迄無著落。后來聽得廂房內(nèi)有貓叫聲，連忙打開電燈一看，五只貓麋集在客人床里吃一條大魚，魚頭、魚尾、魚湯，點綴在剛從三友實業(yè)社出三十萬元買來的白床毯上!
??⑦上面所舉，只是著名的幾件大案子。此外小小案件，不可勝計，我也懶得一一呈報了。大小貪污案件，都只在發(fā)生的當(dāng)初轟動一時，過后漸漸冷卻，大家不提，就以不了了之。因此諸貓貪污如舊。
（1）通讀全文，五只貓因為屢次“貪污”而被大司務(wù)懲戒，且?guī)砹藝乐氐暮蠊?。請你抓住關(guān)鍵詞句，完成下面的思維導(dǎo)圖。
（2）短文多次寫到五只貓的“貪污”，其實是在寫五只貓 BB 的特點。
A.偷竊自私
B.貪嘴偷食
C.溫順可愛
D.廝打成性
（3）那天晚上廚房里“砰澎括拉”，鬧個不休，是因為 DD。
A.貓在捉拿老鼠
B.貓魚掉出菜櫥
C.老鼠出沒菜櫥
D.貓在偷食貓魚
（4）文中多次寫到大司務(wù)打貓以示懲戒，目的是 AA。
A.強調(diào)貓的貪吃本性，總是不改
B.強調(diào)“我們”家對貓厭煩透頂
C.強調(diào)“我們”家的貓沒有規(guī)矩
D.強調(diào)當(dāng)時案件發(fā)生時的影響之大
（5）第①段寫到“殊不知主人養(yǎng)這五只貓，麻煩透頂，討氣之極”。作者一家是真的覺得這五只貓令人討厭、麻煩透頂嗎？結(jié)合本文說說理由，至少寫兩點。 不是。作者是明貶實褒，透露著一家人對貓的寬容和喜愛。理由：①大司務(wù)花高價錢為貓買貓魚。②貓偷貓魚，大司務(wù)以為貓在捉老鼠，曾打算嘉獎貓；③貓犯下的大小案件只是轟動一時，最后大家都不提，不了了之，不予追究。不是。作者是明貶實褒，透露著一家人對貓的寬容和喜愛。理由：①大司務(wù)花高價錢為貓買貓魚。②貓偷貓魚，大司務(wù)以為貓在捉老鼠，曾打算嘉獎貓；③貓犯下的大小案件只是轟動一時，最后大家都不提，不了了之，不予追究。
（6）讀了文章，你有哪些不懂的問題？請你先寫出一個問題，并嘗試找出解決問題的方法，再把答案寫下來。 文中多次寫到大司務(wù)打貓以示懲戒目的是什么？突出貓的貪污，屢教不改。文中多次寫到大司務(wù)打貓以示懲戒目的是什么？突出貓的貪污，屢教不改。
【答案】B；D；A；不是。作者是明貶實褒，透露著一家人對貓的寬容和喜愛。理由：①大司務(wù)花高價錢為貓買貓魚。②貓偷貓魚，大司務(wù)以為貓在捉老鼠，曾打算嘉獎貓；③貓犯下的大小案件只是轟動一時，最后大家都不提，不了了之，不予追究。；文中多次寫到大司務(wù)打貓以示懲戒目的是什么？突出貓的貪污，屢教不改。
【解答】
【點評】
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發(fā)布：2024/6/27 10:35:59組卷：12引用：1難度：0.5
相似題
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1．閱讀能力
秋天??秋天到了。瞧，那些挺拔翠綠的樹木，如今也脫下了的衣裳，換上了的時裝。遠遠望去，漫山遍野，一片。
??秋風(fēng)涼絲絲的，吹拂著花草樹木，好像一位溫情的母親，正輕聲哼著催眠曲，把自己的子女送進甜蜜的夢鄉(xiāng)。
??秋雨淅淅瀝瀝地下個不停，好像巧手的姑娘織著一大片一大片的綢緞。
??秋天，意味著成熟。一場綿綿秋雨過后，風(fēng)里帶著清新的泥土氣息和稻子、水果熟透的香味，在微微干燥的空氣里飄蕩，讓人覺得格外舒暢。 熟透了的稻谷像害羞的小姑娘，低著頭；高粱像喝醉了酒的大漢，從臉上一直紅到脖子；雪白的棉花堆成了一座座小山；紅燈籠似的蘋果、金燦燦的橘子令人垂涎（xián）三尺……望著這豐收的景象，人們的臉上露出了歡快的笑容。
??秋高氣爽，一群群大雁往南飛去?？罩酗h舞著成千上萬只“花蝴蝶”。你也許會奇怪地問：秋天來了，哪來的蝴蝶？不錯，秋天沒有蝴蝶，可，不正像一只只美麗的蝴蝶嗎？樹木都換上了秋裝，只有青松仍是那么蒼翠，那么挺拔！
秋天是美好的，我愛秋天！
（1）把下面的詞語填在第1自然段的括號里。
（2）請根據(jù)意思在文中找出相應(yīng)的詞語，寫在括號里。黃色 綠色 金黃
直立而高聳。
嘴邊掛著三尺長的口水，形容嘴饞到極點，也形容羨慕到極點。
（3）聯(lián)系上下文，展開想象，補寫第5自然段橫線上的內(nèi)容。
（4）短文第4自然段中，畫雙橫線部分主要運用了修辭手法。
作者把熟透了的稻谷比作，把高粱比作，把成堆的棉花比作，把蘋果比作，讓人回味無窮。
（5）請用波浪線畫出第4自然段的中心句。
（6）你喜歡秋天嗎？為什么？發(fā)布：2025/3/6 3:0:4組卷：3引用：1難度：0.8 -
2．閱讀
上學(xué)一路歌??①春天上學(xué)，走一路，采一路野花。黃色的是蒲公英，紫色的是二月蘭……走一路，采一路，采得滿手香，到后來，滿教室都香。
??②夏天上學(xué)，走一路，蹚一路溪水。小溪從山上流下來，我們隨著它跳過山石，隨著它繞彎曲行，我們唱著歌，伴隨著叮咚叮咚的水聲到了學(xué)校。結(jié)果，教室的地上滿是各種花紋的濕鞋印。
??③秋天上學(xué)，走一路，吃一路野果。我們吃落在地上的青皮核桃，砸核桃弄得手指像黑炭條，洗也洗不掉。我們摘酸棗吃，哪棵樹上的紅，就摘哪棵樹上的。今天不紅，明天就紅了，不必帶飯，肚子飽飽的。
??④冬天上學(xué)，走一路，滑一路冰。小溪變成了長長的大滑梯。我們或者站，或者坐，往冰上一沖，要么讓小伙伴幫忙一推，便從自己家門口一直滑到了學(xué)校。一路嗒嗒嗒嗒！嗒嗒嗒！睜開眼睛，好像坐汽車；閉上眼睛，好像坐飛機。“到了！到了！”伙伴們嘰嘰喳喳地互相提醒著，以免坐過“站”。跑進校門，大伙兒又都怪學(xué)校太近太近……
（1）用成語來形容不同的季節(jié)。
春天：
夏天：
秋天：
冬天：
（2）短文是按照“——————”的時間順序描寫了我們上學(xué)路上的情景。我們春天采野花，夏天，秋天，冬天，多么快樂啊！
（3）第①自然段中的省略號省略了很多花，請仿照文中的句子再寫兩種。
（4）第③自然段中的“黑炭條”這個詞語很有新鮮感，它在文中指的是，從這個詞語中我知道了。
（5）讀讀短文中畫橫線的句子，為什么大伙兒都怪學(xué)?！疤绷?？發(fā)布：2025/3/6 2:30:1組卷：8引用：1難度：0.2 -
3．課外現(xiàn)代文閱讀。
荔枝
肖復(fù)興 ①我第一次吃荔枝，是28歲的時候。那是十幾年前，北京很少見到這種南國水果，時令一過，不消幾日，再想買就買不到了。想想活到28歲，居然沒有嘗過荔枝的滋味，再想想母親快70歲的人了，也從來沒有吃過荔枝呢！雖然一斤要好幾元，挺貴的，咬咬牙，還是掏錢買了一斤。我想讓母親嘗嘗鮮，她一定會高興的。
②回到家，還沒容我從包里掏出荔枝，母親先端出一盤沙果。這是一種比海棠大不了多少的小果子，居然每個都長著疤，有的還爛了皮，只是讓母親剜去了疤，洗得干干凈凈。每個沙果都沾著晶瑩的水珠，果皮上紅的紋絡(luò)顯得格外清晰。不知老人家洗了幾遍才洗成這般模樣。我知道這一定是母親買的處理水果，每斤頂多5分或1角。居家過日子，老人就是這樣一輩子過來的。
③我拿了一個沙果塞進嘴里，連聲說真好吃，又明知故問多少錢一斤，然后不住口說真便宜——其實，母親知道我是在安慰她而已。但這樣的把戲每次依然讓他高興。趁著她高興的勁兒，我掏出荔枝：“媽！今兒我給您買了好東西?！蹦赣H一見荔枝，臉立刻沉了下來：“你財主了怎么著？這么貴的東西，你……”我打斷母親的話：“這么貴的東西，不興咱們嘗嘗鮮！”母親撲哧一聲笑了，筋絡(luò)突兀的手不停地撫摸著荔枝，然后用小拇指甲劃破荔枝皮，小心翼翼地剝開皮又不讓皮掉下，手心托著荔枝，像是托著一個剛剛啄破蛋殼的小雞，那樣愛憐地望著，舍不得吞下，嘴里不住地對我說：“你說它是怎么長的？怎么紅皮里就長著這么白的肉？”畢竟是第一次吃，畢竟是好吃！母親竟像孩子一樣高興。
④那一晚，正巧有位老師帶著幾位學(xué)生突然到我家做客，望著桌上這兩盤水果有些奇怪。也是，一盤沙果傷痕累累，一盤荔枝玲瓏剔透，對比過于鮮明。說實話，自尊心與虛榮心齊頭并進，我覺得自己仿佛是那盤丑小鴨般的沙果，真恨不得變戲法一樣把它一下子變走。母親端上茶來，笑吟吟地順手把沙果端走，那般不經(jīng)意，然后回過頭對客人說：“快嘗嘗荔枝吧！”說得那般自然、妥帖。
⑤母親很喜歡吃荔枝，但她舍不得吃，每次都把大個的荔枝給我吃。以后每年的夏天，不管荔枝多貴，我總要買上一兩斤，讓母親嘗嘗鮮。吃荔枝成了我家一年一度的保留節(jié)目，一直延續(xù)到三年前母親去世。母親去世前是夏天，正趕上荔枝上市。我買了好多新鮮的荔枝，皮薄核小。荔枝鮮紅的皮一剝掉，白中泛青的肉蒙著一層細細的水珠，仿佛跑了很遠的路，累得張著汗津津的小臉。是啊，它們整整跑了一年的長跑，才又和我們重逢。我感到慰藉的是，母親臨終前一天還吃到了水靈靈的荔枝。我一直相信是天命，是母親善良忠厚一生的報償。如果荔枝晚幾天上市，我遲幾天才買，那該是何等的遺憾，會讓我產(chǎn)生多少無法彌補的痛楚。
⑥其實，我錯了。自從家里添了小孫子，母親便把原來給兒子的愛分給小孫子一部分，母親去世很久，我才知道母親臨終前一直舍不得吃一顆荔枝，都給她心愛的太饞嘴的小孫子吃了。
⑦而今，荔枝依舊年年紅。
（選自《同步閱讀》）（1）聯(lián)系上下文理解下列詞語的意思。
慰藉：
闊別重逢：
（2）聯(lián)系上下文，賞析第③自然段中加點詞“托”的妙處。
（3）第③自然段中，面對母親買回來的沙果，作者“連聲說真好吃”“不住口說真便宜”。對作者這種安慰母親的“把戲”，你是否贊同？請簡要說說你的看法。
（4）文中的“母親”令人難忘，請結(jié)合具體內(nèi)容，談?wù)勥@位“母親”給你留下最深刻的印象是什么？
（5）聯(lián)系全文，體會“而今，荔枝依舊年年紅”一句話蘊含的情感，說說這句話的作用和蘊含的意思。發(fā)布：2025/3/6 2:30:1組卷：38引用：3難度：0.1
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