某興趣小組為了探究陽光在植物生長中的作用設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn):將圖中的盆栽植物放于黑暗處24h,再用黑紙片將其中一個(gè)葉片的一部分正反兩面都夾緊,然后放在陽光下4h,摘取該葉片進(jìn)行如圖實(shí)驗(yàn),試分析回答下列問題:
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(1)將植物放于黑暗處24h的目的 讓葉片內(nèi)的有機(jī)物運(yùn)走耗盡讓葉片內(nèi)的有機(jī)物運(yùn)走耗盡。
(2)將葉片的一部分從正反兩面遮蓋,一部分不做處理,這種設(shè)計(jì)方法在實(shí)驗(yàn)中起 對(duì)照對(duì)照作用。
(3)摘取的葉片放入盛有酒精的燒杯中隔水加熱,主要目的是溶解 葉綠素葉綠素;而隔水加熱的目的是防止 防止酒精燃燒發(fā)生危險(xiǎn)防止酒精燃燒發(fā)生危險(xiǎn)。
(4)葉片經(jīng)過酒精處理后,向葉片滴加碘液,未被遮擋的部分變成了 藍(lán)藍(lán)色,說明葉片中的這一部分內(nèi)有 淀粉淀粉。
(5)通過本實(shí)驗(yàn),可以推斷光合作用的必要條件是 光光。
(6)在自然條件下,綠色植物可以利用太陽提供的 光能光能,在葉綠體中把 二氧化碳二氧化碳和水合成淀粉都有機(jī)物,同時(shí)把光能轉(zhuǎn)變成化學(xué)能儲(chǔ)藏在所合成的有機(jī)物中,并且釋放出氧氣,這個(gè)過程叫做 光合作用光合作用。
【考點(diǎn)】探究光合作用的條件、場所、原料和產(chǎn)物.
【答案】讓葉片內(nèi)的有機(jī)物運(yùn)走耗盡;對(duì)照;葉綠素;防止酒精燃燒發(fā)生危險(xiǎn);藍(lán);淀粉;光;光能;二氧化碳;光合作用
【解答】
【點(diǎn)評(píng)】
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發(fā)布:2024/8/31 12:0:8組卷:7引用:1難度:0.5
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1.在探究“綠葉在光下制造有機(jī)物”時(shí),小明同學(xué)對(duì)實(shí)驗(yàn)過程和結(jié)果的分析,錯(cuò)誤的是( )
發(fā)布:2025/1/6 8:0:1組卷:125引用:6難度:0.5 -
2.興趣小組同學(xué)做了如下研究光合作用的實(shí)驗(yàn),請(qǐng)根據(jù)實(shí)驗(yàn)回答相關(guān)問題.
(1)實(shí)驗(yàn)前,將天竺葵放在暗處一晝夜,暗處理目的是為了使葉片內(nèi)的
(2)天竺葵經(jīng)過暗處理后,將其中一片葉的雙用黑紙片夾?。ㄈ鐖D1),放在陽光下照射4小時(shí)后,摘下該葉片,放在酒精里隔水加熱.酒精的作用是
(3)同學(xué)們把經(jīng)過暗處理的銀邊長春藤放在陽光下照射4個(gè)小時(shí),剪下一片葉,脫去葉綠素,滴上碘液.觀察葉片顏色變化如圖2,說明
(4)同學(xué)們把金魚藻在光下產(chǎn)生的氣體,用試管收集起來(如圖3).這種氣體能使帶火星的小木條重新燃燒起來,由此可見,金魚藻在光下產(chǎn)生氣體是
(5)在暗室里,興趣小組同學(xué)將金魚藻放在如圖的裝置中,將該裝置放在離白熾燈不同距離處,記錄試管中產(chǎn)生氣泡的數(shù)目(見下表).分析數(shù)據(jù),植物和光源的距離與產(chǎn)生的氣泡數(shù)目之間的關(guān)系是試管與燈的距離(厘米) 5 10 15 20 25 30 35 每分鐘產(chǎn)生的氣泡數(shù)(個(gè)) 61 55 42 32 25 21 19
(7)綠色植物通過光合作用維持了生物圈發(fā)布:2025/1/6 8:0:1組卷:8引用:1難度:0.3 -
3.早在1881年,德國科學(xué)家恩格爾曼為了確定光合作用的發(fā)生場所,將載有水綿和需氧細(xì)菌(生存必需氧氣的細(xì)菌)的臨時(shí)裝片首先置于沒有空氣的小室內(nèi),隨后他發(fā)現(xiàn)當(dāng)臨時(shí)裝片整個(gè)暴露于光下時(shí),需氧細(xì)菌分布在葉綠體所有受光的部位,如圖1所示;當(dāng)在黑暗環(huán)境中用極細(xì)的光束照射水綿時(shí),需氧細(xì)菌只向葉綠體被光束照射到的部位集中,如圖2所示。下列敘述不正確的是( ?。?/h2>
發(fā)布:2025/1/8 8:0:1組卷:18引用:3難度:0.4
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