讀語段，按要求做題
此時此際，從北往南的車只有我們一輛，可是①從南往北的卻何止千輛 ②我們都緊張地 ③著從對面來的車輛，然而， ④完全出乎我們意料的是，我們雙方的車子卻 ⑤行駛得非常順暢。
我們終于注意到，對面駛來的所有車輛，沒有一輛越過中線！
這是一條左右極不“平衡”的車道，一邊是⑥空蕩的道，一邊是密密麻麻的車。 ⑦眼前這種“失衡”的圖景絲毫沒有美感可言， ⑦我卻漸漸地受到了一種美的感動。
（1）在②處使用最恰當?shù)臉它c符號是AA
A．感嘆號 B．問號 C．略號 D．句號
（2）③、⑤、⑦三處分別處填入最恰當?shù)脑~語分別是DD
A．看、仍然、因為……所以……
B．瞧、竟然、盡管……還是……
C．望、依然、不但……而且……
D．盯、依然、雖然……但是……
（3）將①、④、⑥三處各換一個詞語，分別寫在對應序號的后面，使④處語句更加精煉，①、⑥兩處與同段中加點詞語相對應，讀起來更加朗朗上口：①由南向北由南向北④出乎意料出乎意料⑥光光光光。
【考點】語段閱讀．
【答案】A；D；由南向北；出乎意料；光光
【解答】
【點評】
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發(fā)布：2025/3/1 8:0:2組卷：1引用：1難度：0.8
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1．閱讀《燭心》一文，回答問題。
①喬遷新居，還沒收拾完畢，突然停電了，室內(nèi)一片漆黑。
②“篤、篤、篤”，小薇剛摸到蠟燭和火柴，門外便傳來了敲門聲。
③打開門一看，原來是一個小男孩，仰著小臉，背著手：“阿姨，你家有蠟燭嗎？”
④怎么？剛搬進來第一天就支使孩子來借東西!真是欺負新來的，這怎么行？今天借給他家蠟燭，說不定明天又來借蔥、蒜之類的。不，不行!小薇的腦筋急速地轉(zhuǎn)著。
⑤“哎呀，真不巧，阿姨剛搬來，也沒有蠟燭?！闭f完就準備關門。
⑥“阿姨，你看，我媽媽讓我送來的?！毙∧泻⒆儜蚍ㄋ频膹谋澈蟪槌鍪郑吒叩嘏e著兩根粗粗的蠟燭。
⑦面對孩子澄澈的眼睛，小薇一下子驚呆了，繼而無力地倚著門，雙手捂面，不敢與孩子對面……
（1）第⑥小節(jié)運用了哪些描寫方法？它對表現(xiàn)人物形象及作品主題有什么作用？
（2）文中小薇的心理經(jīng)歷了一系列的變化，請用恰當?shù)脑~語概括出她心理變化的過程。
（3）本文為什么以“燭心”為題？發(fā)布：2025/3/1 16:30:1組卷：19引用：1難度：0.4 -
2．閱讀《匆匆》片段，回答問題。
燕子去了，有再來的時候；楊柳枯了，有再青的時候；桃花謝了，有再開的時候。但是，聰明的，你告訴我，我們的日子為什么一去不復返呢？--是有人偷了他們吧：那是誰？又藏在何處呢？是他們自己逃走了罷：現(xiàn)在又到了哪里呢？
（1）這篇散文是寫的。我們還讀過他的作品《》。
（2）文章開篇采用的手法，你知道嗎？如果你學會了，也試著寫一寫吧。
（3）本段重在說明一個道理，那就是。
（4）聯(lián)系全文想一想，作者是在告訴我們要時間。發(fā)布：2025/3/1 16:30:1組卷：9引用：1難度：0.6 -
3．請你閱讀下面的課文片斷，試著回答問題。
瑪麗?居里穿著一襲黑色長裙，白凈端莊的臉龐顯出堅定又略帶淡泊的神情，而那雙微微內(nèi)陷的大眼睛，則讓你覺得能看透一切，看透未來。她的報告使全場震驚，物理學進入了一個新時代，而她那美麗莊重的形象也就從此定格在歷史上，定格在每個人的心里。 （選自《跨越百年的美麗》）
（1）居里夫人出場前法國科學院里，會堂里，當她登上講臺時，全場（填上適當?shù)某烧Z）。當她在會上報告了天然放射性元素這一項驚人的發(fā)現(xiàn)時，全場的人了。
（2）文中畫線的語句描寫了居里夫人的形象，也暗指了她的精神。
（3）因為居里夫人對科學做出杰出貢獻，所以她定格在；因為居里夫人已經(jīng)成為令人的女性，所以她定格在。發(fā)布：2025/3/1 16:30:1組卷：3引用：1難度：0.6